1樓：
偶數和奇數一樣多
偶數和正整數一樣多
偶數和負整數一樣多
偶數和整數一樣多
偶數和正有理數一樣多
偶數和負有理數一樣多
偶數和有理數一樣多
偶數和實數不一樣多
2樓：餘念
我的天哪，我的大學文科舍友居然質疑我說的：桌子上的油用酒精濕巾擦擦就行。她當時說：真假的？好吧信你一次。我：？
這真的另我意外。
3樓：磋琢
物理學的進步不僅僅代表著它本身的進步，更推動著哲學進步。
所以每個物理學時期都有不同的相對應的哲學產生。
同時，每個主流物理學理論崩塌，所建立在其上的哲學理論也會崩塌。
物理學改進，哲學也會改進。
所以，不同時期的哲學與物理學相依相存。
4樓：
我可能比較適合學文科，哈哈哈哈哈，老師講的是數學俺心裡給老師翻譯出來的是一篇篇小作文。。。我覺得最最最想強調的，文科生不可能不知道的乙個，就是，導數這個概念，導數導數啊，它非常非常非常重要啊，不能只看到函式值，也要看到導數，就像物理，不能只看到速度，也要看到加速度，不能只關心當下的點，還得結合過去看趨勢，這個在每個文科裡表達自己觀念的時候都很重要吧，但是感覺很多人不分，就是。。。當說乙個東西好，好像就好極了盛讚，但其實它在慢慢惡化。
還是得分的啊，這不是可有可無的，可以不說的東西，我覺得很重要。文理是不分家的，我學的統計天天寫分析碼字頭疼措辭。。。
5樓：李莊白肉愛好者
我覺得蠻遺憾的，高中分科之後幾乎把文理一刀切開。
理科生還好，專業知識框架有老師引路學習，文史哲經濟學知識自己感興趣摸索著也能學到很多，一段話總比乙個公式好自學。
但是物理化學生物，沒有老師講解是很難理解並形成框架的，它並不從一開始就吸引人，也並不很簡單，最好是有人帶著去推演。
生活中的一些小規律小現象都能用生物化學物理地理知識來解決，而像是政治歷史經濟學傳播學可以幫助人發展思維、舉一反三，思考一些社會問題社會現象。
總之都挺有趣的，能學就都學點。
6樓：林夢駒
2023年那時候，嘲諷中國食品安全的說法：
「中中國人能把元素週期表吃個遍。」
來，你告訴我，錒系怎麼吃？鍅怎麼吃？後面一大票人造元素，其存在時間都得用微秒計，怎麼吃？
7樓：Excel Brain
文理科的通用知識都在這裡彙總齊了，文科生看看理科的知識體系，理科生看看文科生的知識體系：
Excel Brain：知識地圖（專欄總目錄）
8樓：翻滾的石頭
不談文科理科，每次知道自己有很多東西不知道的時候就很遺憾難過，我是完全無法理解那些明明可以去了解（不用精通）卻一直無動於衷的人……世界那麼奇妙，你們難道就不好奇麼？
討厭知乎體……廢話太多，裝神弄鬼
9樓：冰糖雪泥
1.游標卡尺不寂寞，因為它不估讀。。。
2.38324 14122 4546(本人喜歡現用現配平)3.理論上講任何東西都可以稱之為化學品。
4.防曬和84混合在一起會變紅的。。。
5.坐電梯時的失重和超重，真心覺得不知道為什麼是個遺憾啊
10樓：
熱力學三定律
前兩天跟人聊到車，混動車利用車輪轉動來發電，給電池充電，這樣能省油聽起來好像很機智啊，多麼天才的設計
。。。這不就是永動機？
11樓：第N位發現者
這是一種很有用的思維方法。
對於乙個過程，如何分析？
先抽離出其遵循的物理和數學規律，確保自己明白它。然後帶入該過程的引數，然後推演。
用最簡單的語言表達，就是給世界上發生的事情建模。
12樓：Ronnie
說點實用的。
微波爐熱飯之前往飯裡面加一點水，飯很快就熱好了。
一次一起吃飯的小夥伴買了咖哩飯，熱了5分鐘，飯還是冷的。我跟她說你稍微灑點水上去再叮，幾分鐘以後小夥伴捧著熱飯回來露出了崇拜的眼光。
嘿嘿嘿。學電磁場還能用到現在的東西也就這一條了。
13樓：汪達爾薩維奇
很多常見的化學物質能夠輕易改變乙個人的心理、情緒以及三觀。
性激素等固醇類激素的結構比蛋白質要簡單得多，所以是可以跨多個物種起作用的。
14樓：only you
蒲朗克常數！！（應該是叫這個）
力是乙個常數的整數倍，並不是你想弄多少是多少，他一定是乙個常數的整數倍。
（我記得是這樣，當時看到真的很震驚）
15樓：曲直瀨道三
轉基因食品不會改變你的基因。你孩子做親子鑑定和你不一致不是因為你吃了轉基因食品把基因改了，不管你老婆還是你的好兄弟老王還是崔化鈉說的都別信！
16樓：飛鳥川
無論什麼原因導致地球自轉停止，
月球都會通過潮汐作用使地球重新轉起來。
（來自書籍：Randall Munroe《WHAT IF 那些古怪又讓人憂心的問題》）
17樓：中國人
尤拉公式麥氏公式啥的都已經被說了，
就說個思維方式層面上的吧，
公理化體系，
即以公理化假設為前提的演繹推理邏輯體系
兩千多年前，歐幾里得用它構建數學幾何學大廈，17世紀牛頓用它構建物理學力學大廈，
現代科學就是以這種思維正規化為骨架構建起來的
18樓：「已登出」
動態規劃..
感覺學dp後相對於學dp前對於很多事情的處理方式都有了新想法
很多演算法上的知識都是這樣，只不過dp給我的印象特別深拿出來推薦了
19樓：立黨百萬擴散香蕉
看了一圈，你們國家的考試制度問題真大，文理分科從初中就開始了，考高中也分文理，理科是不用學的，文科生是從小不學數學的，高考是不考的。各位外國友人上大學後理科學的內容都是一致的。
反正作為中中國人我的教育經歷不是這樣，初中是不分文理的，中考是都考的，高中第一年也不分文理，即使高二文科也要學理，高考也是要考數學的。我們的生物老師也會用她令人發睏的語調說：「乙個氨基乙個羧基。。。。。
」.我們上大學後學的專業差別很大，工科和理科隔行如隔山，程式設計師和土木工程也是隔行如隔山。
20樓：阿溫
熵增加原理
一切自然系統都有混亂度增加的趨勢，所以別想著為政以德世界大同了，別想著以文化教化萬民了，老子雲道法自然，自然可是叫你引導世界混亂啊
21樓：Hans
最大熵原理。
其實對大多數理科生而言，最大熵原理也會很陌生，其應用關乎詭異的想象、精妙的演算法和巨大的算力，好多錢因此賺不到而遺憾。
但對文科生，結果就不僅僅是遺憾，而是巨大的災難。因為最大熵原理確立了「自由」和「無知」的正確關係，問題本身並不複雜，卻是整個社會人文學科能夠發展成科學最關鍵的門檻。因此我的
事物學在第三定律的說明中我這樣寫到：
雖然自由與無知的關係很久以前就有人 (如休謨) 正確意識到了，但因為頑固拒絕科學，至今幾乎所有社會人文學科，仍都將「自由」視為積極，同時將「無知」視為消極，加上它們都沒有處理無知的科學手段，因此在自由和無知廣泛存在的現實中無所適從，一直沒能劃分好學科任何乙個概念的邊界——從而違背了第一定律。這正是它們都跨不過科學門檻的關鍵。
好了，現在梯子終於來了，其實並不高，過不過自己選擇吧。
有哪些失敗的社會人文研究？
有哪些成功的社會人文研究？
為什麼學哲學時要學很多已經被現在證明是錯誤的前人的理論？
有哪些哲學上的事實，沒有一定哲學知識的人不會相信？
22樓：985教室
其中文理科都知道，但也算遺憾，因為沒想到還能這樣用你是癌細胞
在我腦海裡
無限增殖
引力使我靠近你
向心力使我圍繞你
而你心裡卻有斥力
乙個細胞開始進化的動力
是因為需要有人30億年之後
來愛你自從喜歡你
我的PH
總是小於7
我願意做一條RNA
即使單鏈
也能擁有U
你就像∫f(x′)dx,而我正如f(x)
我只不過是你的乙個選擇
而你卻是我唯一的答案
老師講的π你聽懂了麼
那是我對你深深的思戀
永無盡頭而又從不重複
有時候真的希望
你的視線和我的視線
永遠是一堆相反向量
我喜歡你
就像sin平方加cos平方
始終如一
在二進位制裡
你是0，我是1
我和你就是整個世界
23樓：究極CSY
1.熵增
2.復變/拉普拉斯/傅利葉
3.拓撲
4.麥克斯韋
5.簡單的相對論
6.簡單的量子理學
7.超弦/M
害，感覺好多好多，相信反過來也一樣，多學習，生活更美好hhhhh文科生覺得哪些知識不知道是理科生的遺憾？
24樓：任逍遙
應該不算文科生都不知道的知識吧？
氧氣和血紅蛋白是一對恩愛的情侶。血紅蛋白每天都給氧氣抱抱，把她抱在懷裡，每天都一樣，很快樂。
有一天，來了乙個狐狸精叫一氧化碳。這個女人不尋常，她有著毒性的魅惑，一旦被她纏上，就難以掙脫。她開始進入人體勾引血紅蛋白，血紅蛋白一時間恍了神，他愈發覺得氧氣平淡無味。
氧氣是單質，只有一種元素的生活那樣無趣，不如一氧化碳這個化合物豐富多彩，正好和一氧化碳在一起可以換換口味。他狠心拋棄了氧氣。就這樣，血紅蛋白成了實打實的「負心漢」。
與一氧化碳這個妖豔賤貨開始了沒羞沒臊的生活。
但是好景不長，機體撐不住了，陷入了中毒的危險。血紅蛋白陷入了一氧化碳的折磨，他開始心累，開始頹廢，他竟被乙個剛剛認識的狐狸精玩弄於股掌之間！此時的氧氣，望著曾經的愛人竟成了這樣，心中很不是滋味。
自己和一氧化碳也算是舊相識。是她曾經讓一氧化碳改邪歸正，成為了無毒的二氧化碳。雖然二氧化碳也有「溫室氣體」之名，但比起從前溫和了許多，總不至於再當狐狸精了。
而好景不長，二氧化碳可謂是「近朱者赤近墨者黑」的活生生的例子，她和碳粉那個黑心boy勾搭在一起，重新黑化，成為一氧化碳。現在又搶了她的男人……氧氣，這個單純的女人，她作為乙個「痴心前女友」，會如何？
「為了機體穩定健康，為了他，為了我，我要救他。」她開始激發自己的潛能，只為放出乙個大招「高壓氧」。也許這個辦法不能完全有把握，但是她相信，搏一搏，單車變摩托。
於是她帶著信念，帶著思念，更帶著憤怒，將一氧化碳，從曾經的愛人懷裡，從那個曾經屬於自己的位置上，一腳踢下來！她要奪回屬於自己的一切！
「醒過來了！」
彷彿是一陣瘋狂的戰鬥過去了，似乎有了希望的曙光。
氧氣看著身邊甦醒的愛人，不禁釋然。
我們會好好的，對吧？
（本來還想寫個一氧化氮版的，後來放棄了）
25樓：Occido Lumen
恆星的光譜型通常可大致分為 O.B.A.
F.G.K.
M 七種，要記住這七個型別有乙個簡單的英文口訣"Oh be A Fine Girl/Guy. Kiss Me!"
26樓：愛則啦撕
隔行如隔山，現有的知識體系已經龐大到乙個人不可能同時掌握多個方向的知識。你覺得你天下無敵，兄弟，理科文科有多大，知道嗎？能提出理科生/文科生這種問題的，多半是高中水平，因為自己選擇了文科/理科，所以要給自己找優越感。
差不多點的大學生，應該都知道本專業高精尖人才需要的知識量吧？
哪怕是乙個行業，其中不同職位的工種，所掌握的知識儲備也可能是完全不同的，舉個例子：
「剪輯師，過來調個色」
這不是鬧嗎？
都叫影視後期，能一樣嗎？
文科生是如何看待理科生的？
鴻阿坡 很厲害的人，能沉的住去學一些我認為枯燥無味的東西，富有理性思辨思維 同時又有部分人能在自己學業未精的情況下對文史大作批評 第一種是好人，第二種是憨憨 人都很好，沒啥心機，你對他好，他就會對你好，大部分 尤其是理科妹子，性格都超好。我總感覺理科班都好活潑，同學們關係都挺好，文班裡有些人總是自視...
室友是理科生總說文科生不行？
歐羅巴沒有鑼 瀉藥。我們高三，全年級抽了兩個班，乙個文班乙個理班，四樓就這兩個班，隔壁，答主男，文科。一次下樓跑操，兩個班人加起來六十來號，一起跑。理班有哥們長嘆一聲，真羨慕你們文科生。答主立馬火就上來了，但深知，對於這種歧視，根本無法用道理說服。於是答主冷笑一聲 羨慕吧，其實你高二就應該轉文科。我...
理科生不會就是不會，文科生不會就知道扯？
這位兄弟可能不理解文科考試題 文科大題嚴謹來說沒有會或不會這一說，只有你能拿多少分一說，標準答案在高考改卷中只能拿大概三分之二的分，這就和古代作詩一樣，和算數這種有準確答案是不一樣的。而且物理化學數學不允許胡扯。還有如果會的標準是拿滿分，除了出題人沒人敢說會這道題，老師也一樣，這就是文理科不同的地方...