1樓：兆一零
譬如一間房，內有溫度計。
學習目的是讓房間溫度公升高，期末考試的分數就是溫度計的示數。
期末突擊屬於沒有辦法讓室溫公升高了，學生就用手去捂住溫度計。誠然基本上也能讓溫度計示數上公升，高過60度也不是難事兒。
不過整個房間，終究還是冷的。
2樓：逍遙耀
有必要，非常有必要。
雖然說如何選擇學習方式是個人的自由，任何一門考試都沒有規定不許在考前突擊，只要在期末集中複習，就能容易獲得相對突出的成績，期末突擊確實是一條在當前高等教育考評體制中蒙混過關的捷徑，但是我完全不建議你這樣做。
任何評價體系都有投機的空間，然而投機本身不能讓你走得更遠。
學習的意義永遠不是應試，而是應用。
可惜中國太多大學生都不明白這個道理，或者雖然明白但也擺脫不了十幾年形成的應試思維和慣性。為什麼英語學了十幾年依然不能達到基本交流的水平？應試，應試，還是他媽的應試；為什麼不願意改變一下學習英語的方式？
懶惰，懶惰，還是他媽的懶惰。想到這些就覺得中國的大學生真的太悲哀了。學藝不精是大學生找不到工作、找到的工作工資低的唯一原因，無他。
因此，我覺得你有必要花一學期的時間精力來＂精耕細作＂。
大學時間充裕，只要你想，有你一百輩子都學不完的東西，在當下的網際網路社會，資訊科技非常發達，你能輕易找到任何你需要的學習資源，除了大學課本的知識，我還建議你學習本專業更深入的知識，或者非本專業但是你很感興趣的知識，好好加油吧。
你的努力不會辜負你，或者說大學從來沒有辜負任何人，辜負這些人的是他們自己。
3樓：張浩成 Thibaud
我只能說學生考試突擊是考試本身導致的。本人專業國貿。平時期末考試很套路。
名詞解釋 + 選擇題 + 簡述題 + 計算題
非常沒意思的。但由於名詞解釋和簡答是需要依靠記憶力考的，而強記整本書是不可能的，因此老師就劃重點。再說在考試中短記憶力比長記憶力要重要，只能前夜熬油點燈把重點背。
基本上這就是每乙個學生的期末考試周，老師從來不會考你能否融會貫通 （關鍵是怕把你考掛啊 ！）或許會出幾道稍微需要動點腦的選擇題 （同拔高題）計算題在商科中是比較水的，還是老師來押題，卷子出原題或改改數字。而且我們都知道老師範圍是考前一兩周給的。
在老師布置複習範圍前複習似乎不知從何著手，有些茫然無措。
我自己也是乙個大學生，那麼像大夥一樣我也想過拼一拼gpa混出個尖子生樣兒～ 由於我本人成績中等，不管怎麼努力也上不去.. 我也想過，可能是因為我平時對待考試的態度就是突擊，臨時抱佛腳。因為我的接受能力較強一般還是能考出乙個比較給面子的成績，但依然不能跟班裡的學霸比拼。
因此我就試過把一門課從頭到尾認認真真上，隔節複習，看效果怎麼樣。我只能說很令人失望，雖然充滿著種種不確定性因素使我有這樣的結論，但是我整體體驗的心得就是，花了很長時間，為的是比平時高兩三分，真心覺得虧了不少～～ 不過乙個好處就是在準備考試會踏實，淡定很多，突擊階段會順利很多。因為自己已經打好了基礎嘛。
但至於累積花費的時間，我還是覺得虧了。
我說了這麼多就是想表示學生突擊是因為突擊仍然是應付考試的最佳方法。老師把重點給你，何苦勤學乙個學期。一直努力的那些學生，除了能拿下拔高題（這還不一定）剩下屁用沒有（除非學習使你快樂）。
平時不缺課對老師尊敬一點考前突擊在我看來是目前世界大部分大學的學風。其實也沒什麼不好的，學習和考試不是大學生活的全部，在大學裡保持著良好，負責任的態度和規律就已經非常不錯了
當然 ！每天勤學苦練也是有用 ！我相信任何一種努力都是會得到回報的。
如果你將來想成為某領域的精英人才，那就得從最基礎開始循序漸進。總而言之，每乙個人上大學都有不同的目的，有些已經很慶幸自己能上大學只想老老實實拿個文憑，也有些對自己要求很嚴格，希望自己能更加出色。期末考前突擊不可恥。
是正常現象。也不侷限於中國. 全世界的大學生都會考前突擊好不好..
就讓我們在痛苦中昇華吧 ！
4樓：
我們班吧…差不多得有一半人是期末突擊的…為了不掛科啊！我們也不想期末突擊啊！不學就真掛啊，當然沒有一天一天認真學的那種學霸們學的紮實，考完了也就忘了，不過還真是提高的學習能力呢233333
5樓：wyf
感覺特別心酸，自己最愛的課，花了他們N多時間，思考了N多次。也就考個平均分吧。雖然過程挺快樂的，結局比較鬧心。
然後發現很多能力根本沒卵用。
你們說會把那些人秒成渣。。。。？
沒人管你解決問題的能力，
也沒人管對知識融會貫通的能力，
程式設計寫的好不如背的好，
設計的好不如抄的好。
乙個15分的題並不會因為你答的很有閃光點給你25分。
怎麼看都是輸。
6樓：子非魚
突擊一般都是考完就忘，就像我，我是那種檢驗卷子連考了啥都不記得的那種。
還有我們老師說看乙份卷子出的有沒有水平，就看這套卷子能不能區分出平時好好學跟考前突擊的人。
7樓：pian13
正在突擊的答一發
一概而論不太好，平時聽課聽的好，對於某些難科，期末複習效果拔群，一般這些科突擊也突擊不了多少
專業上會有很多通識課，並不會講的特別深，只是大概介紹很多概念，這類課的特點是期末考試多靠背誦，對專業核心並沒有太大影響，平時認真聽課，課後像前者那樣總結歸納固然好，但往往很難再有精力去準備他們(只是自己專業角度)，到了期末知識也需要重新背，所以平時很多時間在前者上。
8樓：王一一
突擊拿高分的學生沒法跟平時學得紮實的學生比，並且會被秒成渣1.考好了導致繼續懈怠:其實自己隨便混混也不一定比天天泡圖書館的學霸考得差多少，所以繼續這樣好像沒什麼問題。
2.考差了安慰自己:我只是沒認真學而已，好好學肯定不差3.會給自己乙個錯誤的定位，不知道自己到底幾斤幾兩順便說一下，醫學院的考試是要命的，寄希望於突擊更要命
9樓：宋翔
考前突擊是一種特殊的學習方法，也是一種能力，但不是所有課程都適合這種學習方法。
在交大有個校領導曾說：能在3-5天啃完一本書，並且考到至少80分，這是一種能力，需要你在很短的時間裡理解知識架構，並了解並運用重點內容。我想這種能力在以後也是很需要的。
我覺得，重要的基礎課、專業課，是需要你潛心學透學紮實的，突擊越快忘的越快，還是需要平時好好學，最好還能學以致用，這樣才能真正有收穫～
部分混學分的水課（軍理，毛概for 理工科生），還有一些比較無聊又沒用的選修課，考前突擊還是能幫助你省下很多時間的～
10樓：錯叔
有乙個學期過去了看到舊回答來更新一下現狀吧…
這個學期還剩兩門就考完了一如既往還是我的高強度複習法
今年比較貪心因為之前的一些事情我想對自己成績要求高一點所以複習更累了
所以我們該怎麼在總時間不變的情況下繼續提高學習效率呢？
我今年修改了一下自己複習方式好像還蠻有用記錄下來看下學期能不能再有所進步
第一步看模擬卷重點題以及對應的答案
第二步回歸課本和母題
第三步重新看題做題答疑
其實也就是以之前的方法為基礎加上乙個正式學習前先看題的過程以及適當壓縮回歸課本的時間
以上祝看到的人期末考試門門滿績點
以下為原答案
現在是六點二十九我剛剛通完了一整個晚上為了我大一下學期最後一門考試
這道題呸這個問題簡直量身定做
比如高數十二小時 ：）
先說說為什麼不聽吧這也包含了我對突擊的看法的根源
第二點現在大一還是打基礎沒專業課我不在乎
第三點講真我現在學的課對於我的專業和我個人都只配我花一丟丟時間
比如高數
十二個小時是這麼過的
第乙個小時 【摸索】
第二到五個小時 【學習】
第六個小時 【知識點和題母總結】
節奏再次放慢
一章為一部分總結所有知識點和題型我都是一疊A4紙從頭寫到尾題不用寫詳細標關鍵字和出處公式定理寫清楚
第七到十小時 【訓練和子題歸類】
再次高度集中
寫每章節的章節訓練老師發分章節的就寫沒發就寫書上的寫完對答案標上重點的和不會的
第十一到十二小時【答疑和回顧】
最後看一遍之前總結的公式和重點題然後上戰場
講真這是一場很有意思的思維訓練我覺得沉浸其中樂趣很多
回答問題除了作弊只要人過了考試就不要說別人什麼了首先你不知道這個人對這門課的態度其次人和人有不同的解決方法而且你還真不知道誰學的更好誰收穫更大
11樓：白胖球
一學期精耕細作最後還是得突擊因為精耕細作要學的太多不忍心扔知識點最後忘得多突擊反而容易成體系
當然平時好好學習也是很重要的突擊起來會輕鬆許多……大概
12樓：聶詩麗
不如從試卷命題的角度說，
如《國際結算》的考試，第一題名詞解釋，基本就是背概念，如果不勾重點，整本書的範圍怎麼找，而且還有其他各種背特點，流程的。
13樓：Michael修破門
我在香港讀計算機，但是是西安人，在西安讀本科。我們現在的作業30%（三次，每次三題，每題得用一天時間），專案30%（presentation+ppt+report），期末考試40%。尼瑪這是弄死人的節奏啊，哪個都得好好弄，弄得太好又沒有用（考試100分和80分在總成績中的區別就是幾分）。
到最後覺得反倒是考試最簡單，一次搞定，省的夜長夢多，被各種deadline搞得人神經衰弱。國內敢不敢這樣搞一搞？考前隨便突擊，反正最多就是40%，呵呵，平時要是不好好搞得話，就只能呵呵了。。
14樓：
作為在美國認認真真教過一學期課的人表示，如果哪門課靠突擊就能考高分，說明出卷人水平低。
美國的習慣確實是平時作業分占得很重，但是我不喜歡這個模式。原因很簡單，平時作業布置下去，學生總會交流，總有些小團體明顯地解答相似。這個打分對於自己乙個人鑽研的學生不公平。
平時課上測驗也有，但是作為一門從始至終有聯絡有組織的課程來說，花個十幾分鐘考幾個知識點，意義不大，考察不到學生對課程的深層理解。
我當時的評價辦法就是期末占分很重，難度大，附加題多。最後的結果其實很讓我滿意，平時我認為學得比較認真深入的同學分數都很高。不是說考得高的都是我熟悉的：
有的學生沒事就抓著老師問，但是問的問題都很無聊，理解都不深，這樣的學生就算我很熟悉，考試也很難考好。有些人其實不怎麼跟我交流，也不怎麼跟別的同學交流，但是看作業就能看出來，有新意有想法，這樣考得好也很必然。我極其痛恨那些根據臉熟不熟來評判給分多少的老師 --- 因為我一直都是那種自己學不怎麼跟老師說話的人。
當時我的期末試卷花了接近兩星期來出，20頁的試卷考三個小時，抱著全班的試卷相當的重。大部分內容都是課上認真講過，思路分析過的。突擊的學生肯定沒辦法像認真聽過課的人那麼熟悉內容。
如果真有人是突擊的，能突擊到考試考好，我絕對也會給高分。
最後學生評價裡面抱怨課程難的當然頗有幾個，但是寫我教得好的人不少，而且我覺得是真心的：畢竟都是匿名評分而且是我給出成績之後才能看到，我覺得學生沒必要撒謊。
怎樣看待大學生期末考試前突擊複習甚至刷夜？
諾亞與風語 根據我個人的經歷和體會。我也很不支援平時不好好學，考試前突擊的做法。但考試前才突擊總比一點不複習就去考試好吧？努力總歸是好的，早點努力就更好了。 Orlenda 這是乙個非常普遍的現象，但是並不是非常提倡的事情。因為哪怕是提前一點開始準備，都可以取得更好的成績，再加上考前突擊一下，完美。...
如何看待大學生期末備考期間刷夜現象？
我心緣君 今晚準備刷夜，其實每個人都有自己的學習方式吧，有些人就適合快餐式學習啊，我和室友的學習方式就完全不一樣啊，所以說刷夜這個行為看人吧，而且很普遍 為了個好成績當然會選擇這種方式，畢竟平時沒好好學，當然本人並不提倡，畢竟對身體真的不好。 母雞一生推 按照剩下時間的多少決定複習的深度 像微積分線...
如何看待大學生期末 一周就是一學期 ？
存道如一 平時一定要好好學。對於很多平時不學的人而且確實很學渣的人來說，一學期確實像一周，他們要不掛科，那一周再不學就完了。對於平時還算認真學習但是又不是那種過目不忘的人來說，一學期其實也挺像一周的，因為平時在課業之外有很多其他事情要做，你可能沒有足夠時間再像中學那樣每天學完就不斷練題鞏固和複習知識...