如果清華北大不招那些狀元,而專門招普通中等生(成績不高也不低),請問他們還能保持自身優勢嗎?注意描述

時間 2021-05-05 17:59:09

1樓:zoedefi

為什麼會有這種問題.......好的高校的優勢從根本上講來自於優秀的生源,聰明,勤奮,意志堅強,這些都不是乙個清北的tittle給的

2樓:

清華北大的優勢並不在於本科生源。大學的排名主要看國家投入,科研產出(專案,文章,專利,人才等),影響力等。假設有一天突然清北的所有學生都和另外一所普通高校學生互換,但保持其他不變,清北還是那個清北,普通高校還是普通高校

3樓:

我跟我舍友(本科也是舍友)之前聊天的時候對比過清華計算機系和NYU Courant在CS教學方面的差別。我倆的觀點還比較一致。

清華的課程無論是難度還是要求平均來說都可以說比Courant要高(不少),比如作業系統,清華本科一學期13周的課程內容是這邊的快兩倍了,考試也更難(雖然這門課講的真不好,節奏亂七八糟的)。但是教學方面平均來說真沒這邊認真。很多時候都是靠著學生的基礎,自學能力以及天賦這堆東西,在周圍的同學的幫助(比如大一程設的小教員)下硬扛。

這樣的教學模式恐怕並不適合普通生源。

這種情況下,如果把一般的生源拉進來,直接的結果就是清華的課程要求會顯著降低,這樣的話僅僅教學的效果上就會差很多。更別說學生的發展上限會低多少了。

4樓:鵪鶉

我認為可以。

首先,本科不許招高考狀元,研究生照樣可以掐尖啊!靠著清北的名頭和資源,頂尖的研究生還是會來報考清華。有了頂級的研究生,老師們也可以繼續科研,不會流失。

這樣,師資方面,清北仍將長期位居全國頂尖水平。最差最差,清北也可以建設成頂尖的科研院所和研究生院,本科部就隨他去。

其次,題主的問題是:

如果清華北大不招那些狀元,而專門招普通中等生(成績不高也不低),請問他們還能保持自身優勢嗎?

要知道,高考成績不能衡量一切。清北可以去專門尋找成績平平、但是專業潛力很強的人才。比如,假設清華被禁止掐尖招生,但是數學系還是要招人。

可以去找數學競賽獲獎、但是課內成績很差的人。也可以嘗試高考數學分很高,語文分很低的人。

甚至於,可以專門出一套自主招生卷子(你不能不讓自招吧,畢竟招生名額就那麼多,要是走高考統招,哪怕放在三本招生,慕名而來的學生也能把分數線給你抬回top2),來尋找有潛力的考生。到時候,大家一方面要準備高考,一方面要準備清北的自招考試。

當然,用這種方法沙裡淘金,畢竟還是會大概率招不滿一年3000人的名額,或者為了湊滿3000人,招到很多濫竽充數的人。但是,只要清華的名頭和實力還在(根據前面對師資的分析,這是大概率事件),好學生還是會慕名前來報考,只要選拔方式得當,找到的人裡最頂尖的那部分,其實力仍然是可以保證的。

5樓:無敵是多麼寂寞

如果學校不降低考核標準,估計每屆只會有幾個學生能順利畢業。

如果降低考核標準,可能因為老師學生會優秀一點吧,但應該不會太多。

6樓:瓜猹

如果普通人進入清北,很有可能會因為自身巨大的差異跟不上清北的步子,為了符合學生的認知,老師不得不放低姿態,普通人或許可以達到尖子生水平,但這需要相當多的時間和精力。而且到達一定程度後,勤奮不能解決很多問題,像我們所知道的偉人,他們取得的成就靠的不單單是勤奮,還有天賦,資本等的一些列加成。

如果說是尖子生成就了清華,無疑是片面的,尖子生更需要乙個廣闊的平台,尖端的設施,領先的思想,哪怕只是邁進乙隻腳,也是受益匪淺,所以說,是兩者的互相成就。

7樓:

清華的優勢不等於清華畢業生的優勢。清華的優勢依然有,經費還在,院士還在,知名校友乙個沒少(短期內),碩士博士生源依舊是全國最佳,科研產出,排名不會受到太大影響。

清華本科生的優勢會受影響,hr都不傻。。。。。

到時候就是

一流碩士,二流博士,三流本科的尷尬局面。

8樓:

按照清北現在的培養方式,老師教學難度進度按照現在的水平的話,除了政治體育以外的課程,估計80%的人要掛科。

如果清北老師認真按照中等生水平來調整教學(這幾乎是不太可能的,具體原因你們懂的),同時這些中等生能像清北同學那麼學習的話,那麼這些學生的水平應該確實會比現在好一些,但是清北肯定不是清北了,學生水平應該和現在清北學生差不少。

如果是換成是華五,其他高分段的985學生的話,就很難講了。我猜均值應該差不多,可能略低,但是最top的人可能還是有些差距的。

9樓:Lady C

這個問題的前提和問題自身是相互矛盾的。

能考上清華北大,除開一小部分如章澤天一類的同學,要麼就是智商就是比一般人高,要麼就是自律執行力極強,要麼都有。除開學習,很多能考上清北的同學自身家庭條件,已經為他在大學之前提供了超出很多同齡人能接受的教育了,參見某年狀元是個外交官的孩子(具體的我記不清了)。又有天分,又勤勉,這種素質才能跟得上消化得了清北的教育強度。

其實這個問題換個角度就能想明白了。

比如有些研究生導師屬於業內大牛,我知道的乙個老師手下有天分確實很高的,也有走關係收進來的。你跟我說手下所有的學生都乙個素質?

搞笑呢?

10樓:某某柚

不可以。成績反應了乙個人的智商和乙個人的自律。成績中等的人,智商一定是中等或者中等偏下的,且自律差。

這樣的人在自由度極高的大學怕是變成了放出籠子的小鳥了吧。別說讓他們受到環境的影響、薰陶變成優異的人,怕是整個大學的氛圍都會被他們敗壞了。

最後,乙個規章制度,法律(已存在許久的)的形成是經過長時間思考、許多專家研究決定並經過時間考驗的。他有他存在的意義。

11樓:心若無塵心自寧

難,因為據我讀書時對周圍人的觀察。他們的優秀,自信,努力已經成為一種習慣。況且他們很多人都有一定的天資。這些都是成功的決定性或者重要因素。普通人想要得到很難。

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