1樓：宋德明雅思8.5
我不僅聽寫了，還至少聽寫了10遍。
為什麼拼命聽寫？
因為聽寫前看了很多聽寫神話，所以，我決定聽寫的時候，直接加槓桿——聽寫新概念第四冊！
聽寫完10遍後，自信心爆棚，覺得能吊打任何英文考試，去考了一次托福，結果。。。。。。。。。你猜？
我猜你肯定聽過鍾道隆老先生的傳奇軼事？
你想想，小學時，語文老師都什麼時候用聽寫？
（什麼？想不起來了？別往後看，你語文老師正站你身後！）
是不是用來檢測你們學習情況？
為啥？聽寫只是檢測手段，不是提高手段。（請虔誠的誦讀10遍！）
我們來一起分析一下：
聽寫後只有兩個結果
1.寫不出來。
2.寫出來了。
蒙的算寫不出來的。
那麼問題來了：
你寫不出來的是因為「聽寫」才寫不出來的嗎？你能寫出來的是因為「聽寫」才寫出來的嗎？
舉個栗子：
聽寫的時候，你寫出了manipulate這個單詞，是因為「聽寫」讓你會的這個單詞？
錯，是聽寫前你就會了。
做個模擬：聽寫相當於體檢。
你去醫院體檢，檢查出來你有ED（什麼鬼？），是因為醫院檢查讓你得了ED？
體檢結果顯示你的肺很好，是因為體檢結果讓你的肺很好？
如果有人說因為體檢，所以他才得了ED。你肯定會笑的肚子疼吧吧！
那麼你為什麼相信聽寫讓乙個人變成英文大神了？
again，聽寫本身只是檢測手段，不是提高手段，真正有用的是：針對聽寫結果進行查漏補缺。
那些用聽寫的大神，不是僅用了聽寫，他們在聽寫後，花了10倍的時間用來查漏補缺！
回答開頭的問題：
算了，還是聊聊世界和平吧！
2樓：愛秀英語
在我們學習的過程中總認為是付出和收穫成正比的，聽說讀寫應該是先從大量的看書和閱讀文章開始。
但其實佔據最重要的板塊是聽力，而很多同學卻花了大把的時間在後兩者（讀和寫）。
再者是發音不標準導致一些音沒有發清晰而發音錯誤。甚至是很多的人都是知道了卻不敢開口，怕說錯。
想要說好一門語言首先要把最基本的基礎建立好，就像學習中文一樣要先學發音，再不斷的去開口練習。
最後總結的就是平常走路的是和可以聽聽力，只有聽懂了才會說，其他的自然而然的也會了。
因為寫作和讀都是因語感而造成的。
3樓：世說外語
聽寫還沒是要老老實實的聽寫
其碼按傳統的方法做不容易錯
學英語週期太長任何方法的有效性都需要一段較長一般一兩年以上的時間所以還是按傳統方法不要輕易改變
4樓：
聽寫其實是很有用的，特別是掌握單詞的時候，可以先聽哈單詞的發音，熟悉後，根據發音規律和意思來記憶，之後再來聽寫，這樣的效果會好很多哦。（如果找不到可以聽的單詞的音訊可以用小飛機英語來聽，一般來說小學到高中的單詞和短語在這個都可以聽）
5樓：
有效果而且不賴
說實話，效果挺大
但是，不好玩
你想想聽力好=能聽懂
你只要能做到能聽懂
做不做聽寫沒關係
聽寫只是乙個方法
你把聽不懂的記下來
然後背會
效果不也是一樣的嗎
所以聽寫，有用
但不大而且枯燥
不好玩。
6樓：Rainbow
我認為聽寫是幫助我們學習英語和中文的乙個有效途徑，因為在這裡腦袋裡會不斷地回憶和思考單詞的含義。在加上句子的熟透的理解下，能夠認識到單詞的含義是多麼重要。
7樓：錦洋哥
感覺應該效果不錯吧，可是我比較懶，覺得費時間費心思，所以沒有往這個方向走。
還是泛聽比較輕鬆，一天聽上8個小時，滿滿的享受和滿足。慢工出細活。聽寫這事，
可能我還是不會碰，比較泛聽一樣能達到效果，而且更加人性，考試的人可以聽寫。
8樓：青卿
不邀自答。為了準備大英quiz集中聽寫了兩個下午，今天開啟網易雲在周杰倫的歌單隨了一首，驚訝地發現每個字我都得聽出來是什麼……amazing
9樓：二凝
不知道你學什麼
最近在考托福用abobo聽寫
逐詞聽寫絕對堅持不下去因為聽著聽著肯定就困了何況這樣意義也不大關鍵是聽核心實詞乙個句子中動詞名詞優先
具體方法可以推薦張艷英語
我覺得合理的聽寫是可以提高英語水平的
10樓：Lingo7愛英語
精聽對提高聽力來說是必須的，關鍵是要有方法。
我不知道題主有沒有觀察過自己在聽英語的時候遇到的障礙有是什麼，但是一般來說障礙不外乎兩個，乙個是不認識的詞，你都不認識肯定聽不懂。乙個是，你認識的詞，但是沒聽出來。其實第乙個問題很好解決，豐富單詞量，關鍵是第二個問題怎麼辦。
所以第二個問題才是精聽訓練的重點。一般來說造成認識的詞聽不出來的原因，主要是因為這些詞發生了連弱讀變音等現象，所以你經常會覺得，怎麼聽都聽不明白，但是一看字幕吧，全是認識的詞。那麼什麼詞會發生語音現象呢，其實，這些詞都是些很簡單的詞（are or in at之類的），它們不像實詞，因為一般都是關鍵資訊，所以會重讀，也比較能聽出來，可以找一段托福考試的聽力來試試我的說法對不對。
所以針對這些現象的訓練才是精聽的重點，而且比聽寫來得高效快速得多
11樓：Ryan Pro
與其聽寫，不如聽說。
閱讀和寫作都具有「spatial」的特點，會有足夠多的時間來思考。實際生活運用中，語言的交流具有「temporal」的特點，一切都是稍縱即逝的，沒有什麼時間來思考。練習流利度的話，還是推薦適當降低聽力材料的難度，嘗試聽說。
12樓：
我覺得對語感的培養提高比較多。
我三年前有試過聽寫OVA慢速，但是效果非常糟糕。一篇1分鐘的音訊，我要聽40分鐘，正確率還超級低，只有60%左右。更多的時候是只挨個挨個聽單詞，也不知道怎麼把單詞連成句子。
挫敗感實在太強，後來就放棄了。
現在又開始慢慢撿起來，大的句子意思已經能夠抓住。有的句子中的詞有弱讀，放在音訊中又快又短促就過去了，但是我聽寫的時候會有直覺覺得那裡應該有些什麼詞，補上以後再檢查，果然是對的。比如一些a啊of啊複數後的s啊之類的，小細節的地方都能夠捕捉得比較好了。
現在的慢速正確率是90%左右。標準聽力能聽懂大意。
現在感覺就是，跟人英語對話，大部分時候都能夠聽懂，跟人英語對話雖然還有不少錯誤，但好了很多，寫作的時候好像腦子裡有自動糾錯功能，會自動避免一些錯誤。等繼續加強，思考時間變短，口語肯定也就沒問題了。
13樓：大夢
個人覺得聽寫效果不是很好，首先你聽力的原則不是知道他所說的每個單詞是什麼，而是了解他所說的含義，一些定冠詞、連詞和一些不重要的詞語如果花時間逐詞寫出反而會使你養成不太好的聽力習慣。我最近在準備高階口譯口試，感覺其對於聽力和反應能力的要求非常之高。而在準備過程中，我的注意力是集中在聽，而非記，寫下來的只是一些必要的能夠提醒我的資訊。
在實際交流過程中雖然要求沒有如此之高，但是方向是一致的。人的腦容量有限，聽力過程中需要把有限的腦容量用在記錄關鍵內容上，你了解的資訊才能更廣泛更全面，聽力也能更上一層樓。
14樓：kaiwelo
做dictation是很能訓練聽力的乙個方法.第一,你可以精聽每個單詞;第二,每次聽寫出乙個句子,都得注意裡面的語法.這是因為要做到準確無誤,很多語法的小細節都是要注意的(比如第三人稱單數,名詞複數等).
明顯的對英語的幫助就在於聽力能力的提高和一點點語感的培養吧..
當然要想全面提高英語光是做dictation是不夠的.要選擇適合自己的文字,慢慢提高難度.對於聽寫文字裡面的單詞,要進行有意識地積累,多背誦.
閱讀口語和寫作能力都重在實踐.多讀多講多寫就是了..
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