1樓：qinsi慢慢
想當高校老師或者中學老師這兩個方向是不太一樣的。
①高校老師的話，可以考慮學碩的高等教育專業，畢業之後能力出眾有機會留在本校從事輔導員或者行政人員。
②中學老師的話，考慮的應該是專碩裡的學科教學類，但這類方向大多數學校會優先考慮有學科背景的同學，所以不太建議本科沒有學科背景的人跨考。你也可以考慮一下專碩裡的心理健康教育，畢業後從事心理健康老師的職業，並且這個方向對於本科背景沒有太大限制（個人認為心理健康老師在以後的發展還是不錯的，素質教育離不開身心和諧發展）
2樓：莎啦啦咖
教育學考研，選擇二戰的人很多，我就是其中一員，教育學考研不是說光是背書就能應付的考試，現在的考試越來越需要結合教育熱點問題來答，也很注知識間的邏輯關係。當然我就是那個不太懂知識間邏輯的人，聽說教育學考研講的比較好的老師是kc的徐影老師，我就聽了一下她的試聽課，個人感覺徐影老師講課是非常注重知識間的邏輯和串聯的，老師在課上多次強調的也是只是與知識間的聯絡，一下就擊中了我的要害。
上完kc徐影老師的課，讓我印象最深刻的一點就是框架筆記！不是讓你把一大段話摞在一起抄上去，像前面講的看書一樣，寫框架筆記！再次強調框架，框架很重要！
可參考下圖筆記。乙個框架就可以清晰的展現出某一章節的所有內容，也可以清楚的看到知識間的關係，這是教育學考研的關鍵，說白了，考得好基本上是因為背得熟，所以在理解的基礎上背書，在你之前做好框架的基礎上背書，背書效果事半功倍。
剛開始背書很慢很正常，而且處於背了就忘的狀態，大家千萬不要急，因為所有人都是這樣的。背書也最好有乙個計畫，什麼時候到什麼時候背完一本或者背完一輪。
背書越早越好。通常放暑假就可以背書了，可以邊看kc強化班課程邊背書，同時補充之前的筆記。最遲九月份中旬背，不然真的晚了。
（背書也要先弄清框架，要達到不看書不看筆記能自己回憶整本書的框架內容，弄清楚之後再背細節知識點）。
3樓：繁華過後留殘香
我是上海師範大學小學教育專業的研一在讀學姐~
我就是跨考考上教育學的。難不難考每個人的感受是不一樣的。不難的是教育學知識比較好理解，所以學起來並不吃力；難的地方在於在於可能跨考生，教育學基礎比較薄弱，所以一定要盡早複習。
教育學考研有學碩和專碩，它們的考試科目是不一樣的，所以你首先要清楚自己考學碩還是專碩。
不知道你想考哪個學校和專業，這是我考上上師小教成功後分享的經驗：20上海師範大學教育學考研（小學教育）錄取經驗帖 希望可以幫助到你~
繁華過後留殘香：為什麼考上師大？｜20上海師範大學教育學考研（小學教育）錄取經驗帖
關於上師小教考研的問題都可以來問我，我會盡力幫助你的~~
4樓：額呵呵
有時候很討厭知乎這種提問方式動不動就是有多難，其實人生也沒什麼事很簡單啊，考研不容易，考研教育學不容易啊 ，教育學也是乙個要背書到崩潰的專業，我看我考場那些333的真的很辛苦，看看你專業課參考書目是不是一大串，去考場會不會背了又忘記了呢
5樓：普斯教育
對於這位同學，我提出我的一些見解
首先高校教師，
民辦類學校可以跨專業，
但是公立學校要求本碩博必須一致（不要問我為什麼，公開的秘密，當然也是各地區不同而不同）。
其次就是想當中學教師，我不知道你的想法，但是我給予你一些建議。中學教師首先要教資，這個是要考的，對於現在政策要求，各地方學校也有不同，有的可以上崗後考，有的雖是招聘不說但是也會拿這個卡你。（很多人會說，現在政策都說了，教師資格可以上崗後考，拜託，等你找工作的時候，人家就會以「你很優秀，但是我們選擇了更優秀的人」為由拒絕你。
這個更優秀的人可能就比你多個教資）
還有乙個教育市場的普遍問題，目前教師數量龐大，真的是龐大，但是高精端還是缺
你可以無聊多看看各個地方的包括你的地區的招聘資訊。很有意思。省部級城市的學校一般招聘985,211，最次是省級重點學生，且研究生以上。
地級市一般也會招聘省重點，且師範類。再往下就是二本及以上，最後是本科及以上。大家可以看看各地方招聘的資訊，了解一下動向（視地方不同而不同，切勿對號入座）
至於教育學考研內容，其他大神都為你羅列了，我就不贅述了
祝你成功
6樓：塔羅科
（1）教育學原理：該專業的報名人數略有增加，無非全日制報名。錄取人數也逐年擴招，報錄比下降至10.14:1。
（2）課程與教學論：該專業的報名人數略有增加，無非全日制報名。錄取名額有所擴招，報錄比下降至10.44:1。
（3）教育史：該專業的報名人數由顯著的提公升，無非全日制報名。錄取名額卻在減少，報錄比由4:1增長至12.33:1。
（4）比較教育學：該專業19年未有資料，無非全日制報名。20年報考人數15人，錄取3人，報錄比為5:1。
（5）學前教育學：該專業的報名人數有所下降，無非全日制報名。錄取名額也有所減少。報錄比歷年來都維持在30+：1，報錄比較高，競爭壓力較大。
（6）高等教育學：該專業的報名人數在大幅減傷，無非全日制報名。錄取名額維持在2人，報錄比大幅下降，低至7.5:1。
（7）教育技術學：該專業的報名人數在大幅提公升，無非全日制報名。錄取名額有所擴招，平均報錄比為4:1。
（8）教師教育：該專業的報名人數在大幅上公升，無非全日制報名。錄取名額有所擴招，報錄比由19年為1.8:1提公升至20年的3.83:1。
（9）教育領導與管理：該專業的報名人數在大幅提公升，無非全日制報名。錄取名額卻在減少，報錄比由19年的2:1提公升至5.75:1。
（1）教育管理：該專業的全日制和非全日制的報考人數均在增加，全日制的錄取名額在減少，報錄比上公升至5.5:1；非全日制錄取名額在擴招，報錄比上公升至7.8:1。
（2）現代教育技術：該專業的全日制和非全日制報考人數均在增加，錄取名額均在減少。報錄比均呈現翻倍增長的趨勢，全日制高達14:1；非全日制高達16:1。
（3）小學教育：該專業為該院報考人數最多的熱門專業。全日制和非全日制的報考人數呈現翻倍增長的趨勢，錄取名額全日制擴招，非全日制減招，報錄比分別提高至10.
89:1和9.73:
1。（4）心理健康教育：該專業的全日制和非全日制的報考人數均在增加，錄取名額均有所擴招。報錄比均有大幅的下降。20年報錄比分別為5:1和3.25:1。
（5）學前教育：該專業的全日制報考人數增加，非全日制減少，但幅度均不大，非全日制的錄取名額有所擴招，全日制報錄比上公升至25.25:
1;非全日制報錄比大幅下降至6.8:1。
（6）特殊教育：該專業的報考人數均有增加，全日制錄取名額維持在2人，非全日制有所擴招，全日制報錄比下降至7:1；非全日制報錄比提公升至5.75:1。
綜上可見：教育學院19年報考總人數為1362人，錄取人數為156人，平均報錄比為8.73:
1。20年報考總人數為1725人，錄取人數為187人，平均報錄比為9.22。
總體而言報錄比算是杭州師範大學學院之中報錄比比較高的學院。學前教育學、學前教育專業報錄比高達20+：1，競爭力在該院中最為激烈。
塔羅科：杭州師範大學教育學院考研難度分析！附歷年報錄比、分數線等重要資料！
7樓：鍾離溪鳳
我覺得其實沒有很難，我就是雙非二本，非師範跨考華南師範大學學科教學上岸的，可以參考一下我的經驗貼
8樓：教育學考研百曉生
全國教育學考研院校白名單大推薦_嗶哩嗶哩 (゜-゜)つロ 乾杯~-bilibili
教育學考研——全國教育學考研311院校分析推薦_嗶哩嗶哩 (゜-゜)つロ 乾杯~-bilibili
9樓：大師兄
1、《教育學基礎》教育科學出版社十二所重點師範合編2、《教育學》人民教育出版社王道俊、郭文安3、《當代教育心理學》高等教育出版社劉儒德、陳琦4、《中國教育史》華東師範大學出版社孫培青5、《外國教育史教程》人民教育出版社吳式穎6、《教育研究方法導論》安徽教育出版社裴娣娜1、《教育學》人民教育出版社王道俊、郭文安2、《當代教育心理學》高等教育出版社劉儒德、陳琦3、《中國教育史》華東師範大學出版社孫培青4、《外國教育史教程》人民教育出版社吳式穎
10樓：禁心盡力
對於跨專業的來說，零基礎的，是會有難度的，畢竟是你之前沒有接觸過，適應新的事物一般都是需要一段的時間的，300分的專業課，要是你真的複習的比較好的話，是會讓你的總分高出很多的，
11樓：碩渡考研
同學你好，教育學包含的內容比較廣，考試的內容因為方向不同因此也會有所不同，但是基礎中教育學綜合幾本是必考的科目。如果去高校做老師，目前國內一般的二本甚至三本學校對於任課老師要求要博士，好的一些要求優秀博士，大一些的城市的高校基本要海龜博士。高中老師基本現在要求碩士的也不少，因此研究生畢業後去做高中老師會更有優勢。
12樓：前程線上教育
311統考與自主命題的學校哪個好考？哪個難度小一些？
第一，從考試書目上來說，311統考是考6本書，有專門的大綱，但是自主命題的學校有的只有參考書目卻並沒有專門的大綱，以北師大為例，北師大考的是740，共11本書，這樣看來311統考的考試就更容易把握一些，而自主命題的學校相對來說，不好把握。
第二，從報考人數上來說，311統考的學校報考人數一般要比自主命題的學校的報考人數多，原因很簡單，大家習慣性地認為，統考的簡單一些，所以，這樣的話，就增加了統考報考的難度，因為錄取的名額是一定的，但是報考人數多了，那錄取的機率也就相應的小了。而自主命題的話，由於大家都覺得會比較難考，於是，都紛紛去考統考了，這樣一來，考自主命題的學生就少了，難度也就降低了，但是實際上，都是自己把自己嚇到了，其實老師以過來人的經驗告訴你，真的沒有那麼難的！
第三，從考題的難度上講，311統考有客觀題，題量相對較小，但是 ，自主命題的學校一般是沒有客觀題的，都是主觀題，而且往往題量較大，以廈大為例，廈門大學自2023年自主命題以來，題量非常大以至於很多學生做不完，結果只能交白卷，這樣就增加了考試的難度，要理論結合實際，還要有自己獨特的見解。
綜上所述，311統考和自主命題的學校哪個更難一些呢？其實，難度都是相對的，大家現在明白了嗎？
2、跨專業考教育學難嗎？
跨考生是有優勢的，比如英語專業的考生，專業課只要努力，幾乎就是可以考上名校。再比如學計算機的考生，你學職業技術教育學就會很有優勢，比如你學藝術的，那麼學前教育就會很有優勢，每個人都有閃光點，每個人都是不可替代，你存在的價值就在於你的不可替代性，懂得這個道理的人就回去發掘自己的優點，相信自己，你就會勝利！
有些跨專業考生，會認為自己是跨專業會受到老師的歧視。這個問題我可以很明確地告訴大家，跨考不會被歧視，也不知道是哪個鼻祖開創了說跨考會被歧視這個說法，而且教育學的老師包容性都非常強，非常喜歡跨專業的考生，因為他們的思維方式跟本科學教育學專業會不一樣，也會在自己的專業領域有所拓展，當然會不能說的太絕對，我只能說很少有學校搞這些歧視，越是好的學校越會公平，研究生考試本身就是大家公平競爭的，被歧視的情況還是很少發生。每年教育學跨考的學生那麼多，大部分都堅持最後並留了下來，這不是例子麼。
所以你只需努力，何必擔心這些呢，自己不努力的人才會找各種藉口。有些人說複試被刷，因為跨專業，我覺得這不可能是主要原因，導師不會無緣無故的刷掉你，相反大家應該吸取教訓，而不是反方面的影響，我們應該避開他們走過的彎路，而不是再去走他們的路。
教育學考研，跨考？
呦呦鹿鳴 同三本，跨考南師教育學已上岸。有乙個誤區，其實考研究生四六級不是必備的，等你考上了研究生也就相當於證明了英語能力。另外，學碩和專碩考試內容不一樣。專碩兩年，重實踐，考試科目是政治 英語 二 教育綜合333和專業課二報考的方向有學科數學 學科語文 學科英語等學科類，和學前教育 小學教育 心理...
教育學碩士考研好考，還是教育碩士考研好考？
教育學邱邱 就是學碩和專碩哪個更好考的問題 這個問題無從答起看哪個更適合你的 學碩和專碩從專業設定 學制 學費 培養方向等都不一樣教育學邱邱 關於教育學考研你必須要先知道的事 學碩 專碩 卑微的倔強 教育學碩士也就是學碩，教育碩士就是專碩。單從招生人數 報錄比 考試形式和難度等等來看，教育碩士也就是...
教育學。考研和考編怎麼選擇？
泥泥泥 考編，因為考研後想進入體制還得考編，而且你研究生的專業還不一定能有用。考研確實能增長見識，但是如果很現實的還是考編，你也以問問大四快畢業的學長學姐，很多都後悔考研，有個正式工作比見世面重要的多。 玲妹妹 已經27歲，大齡女青年，已經結婚！所以很多事情不是你想做就可以做的！目前在考公招老師和考...