1樓：加貝
舉例喔！像疼愛自己的孩子一樣疼愛我們，這裡的自己的孩子和我們沒有共同的性質啊，何來比喻呢？比喻的話，是本體和喻體有共通的屬性性質，屬性一般是形容詞修飾呢！
比如雪のような白い肌，肌膚像雪一樣白，肌膚似雪。您說的例句中只有乙個動詞呢，沒有本體喻體共同的屬性，即形容詞出現呢。您說的例句有點像，日本人のように日本語を喋る。
這個也是舉例呢！
2樓：李牧
答：「可愛是 「可愛がってくれる」（尊敬語），該句中活用ように的目的就是為了修飾這個動詞小句（不一定非要是內容）。
ように後接用言（動詞）、ような後接體言（名詞）、ようだ結尾助詞。
注意：該句應該是用某種比喻狀態來強調所舉例的事物。
原句：先生は（提示主題）私たちを（把…）自分の子供のように(俗稱「喻體」，「像……一樣」，比喻主體的參照物）可愛がって（原形「可愛がる」表示疼愛）くださいます（くれる的尊敬形式，對於長輩或者有威望的人要用「くださる」形式來表示尊重其行為動作）。
重點：日語格助詞（包含助動詞、結構助詞）通常僅作用於該格助詞接續前的內容或單詞。
翻譯：老師（主題）把我們（把…）當作像是自己的孩子（喻體）一樣來疼愛（尊敬語）。
3樓：嘉麟
是比喻呀
關於舉例和比喻的判斷，主要看AのようなB中，A是不是B的其中一種りんごのような顏蘋果不是臉，肯定是比喻
富士是一種蘋果，肯定是舉例。
題中的我們既然不是老師的孩子，那就是比喻。
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