1樓：徐浩
因為一拍腦袋的方案不好唄。大師可以一拍腦袋，是因為經驗豐富嘛。
有了系統前期分析提出的argument，就比較有深度，可靠性說服力也強很多。
關鍵學生也真正能學到看問題的手段。
2樓：章魚丸
因為你大腦直觀反映的方案，一般人的腦子也能想到。不要高估自己的方案能力，不要高估自己的天分，不要高估自己的專業基礎，你只是萬千凡人中的一員。只要是凡人，不花功夫就是做不出來好案子。
自己的方案…前三個基本可以自己斃掉，第四個再拿給老師看。這樣可以降低被懟的概率，也能通過觀察自己上乙個方案來反思自己設計上的不足，這個思考的過程是拍腦袋沒法帶給你的。
3樓：陳晨
一拍腦袋可以是你的靈感。但要將這種靈感或者是理念落到實踐中去，就是要能夠落地。要考慮到使用者的需求。如果是不考慮實際需要的拍腦袋是不可取的
4樓：藝雲
建築方案應該是建立在理性思考基礎上的感性創作。一拍腦袋的方案缺乏理性分析，甚至脫離實際調研，這樣的方案容易被駁倒。但我們也不能全面否定一拍腦袋的靈光乍現，應該在感性思考的基礎上，進行理性分析，把有發展可能性的靈光方案加以實現。
總之，乙個完整的方案應該是理性和感性的完美結合。
5樓：我是龍工
因為這是訓練你正確的工作方法，思維過程。教學目的是授之以漁。
上過中學都知道，解題要有演算推導過程。哪怕同樣是一坨shi，分析推導出來的shi會比拍腦袋拍出來的shi更堅挺一點。
還有一句話叫不會走就要跑。大師或許真的可以偶爾拍腦袋綁緊跳嗑藥出想法。學習階段就算了，等你熬成大師再說。
6樓：
設計是有方法和流程的。工業設計，互動設計等其他現在設計領域已經總結出一套確實可行的工作流。
但是十分讓人困惑的是，建築設計在這方面遲鈍的驚人。雖然不是拍腦袋出方案。但是大部分建築師對此的認識，也沒比拍腦袋高明多少。
除了多方案試錯試的嘗試，就是憑藉經驗揣摩甲方的喜好，要麼就是以為給自己拍腦袋扯個哲學藝術的故事就是好方案了。
居然從來沒多少人去認真思考過，如何在初始階段，高效快速的用輕便快捷的工具，以及使用科學的方法，低成本的縮小設計方案的搜尋範圍，明確設計的方向。
建築設計，在方案階段是個以寬度搜尋為主的階段。而這個階段老是用圖紙去工作，太沉重和低效了。其實其他設計行業，有很多輕便敏捷的工具，去完成這一任務。
方案最重要的不是「是什麼」，而是「為什麼，要做什麼」。但是很多建築師在「是什麼」上花費大量的精力，凹各種造型，畫各種圖。
而對「為什麼」，為什麼，你要凹這個造型，你畫這個圖是想說明什麼，這些東西，和甲方有有什麼關係。靠拍腦袋應付。這就導致，面對甲方你為什麼要這麼做，這個東西和我有啥關係，的質疑，無言以對。
陷入不斷改圖試錯的困境。
建築設計在結構化自己行業的工作方法上做的很少。把大量的聰明才智都放到了，其實不那麼重要的「建築的意義」上。很多建築師認為「建築的意義」可以解釋「建築為什麼」。
其實這是對設計最搞笑的認知。
意義這個東西，因人而異。而建築師為了克服這種「因人而異的意義」跑去扯什麼哲學和藝術。以為把「因人而異的意義」變成「藝術哲學的意義」就有普適性了。還扯什麼神性。
設計是要解決「扁擔=》叉車」這個過程的知識演化。不是按照「一般扁擔=》雕花上色扁擔=》藝術哲學扁擔」這種方法玩法。
扁擔是拿來搬東西的，當甲方說，我覺得舊扁擔不好，你能不能給我弄個更好用的扁擔，讓我更好的搬東西。
很多設計師就按照「一般扁擔=》雕花上色扁擔=》藝術哲學有意義的扁擔」這種思維方式去設計。最多拍腦袋琢磨下，扁擔的花雕的怎麼開腦洞，扁擔的意義怎麼開腦洞。你搬東西的時候，默念下海德格爾，符號學，拓撲學，易經八卦，古典柱式，Continental風，搬東西會更省力。
而是要創造出叉車，這種和扁擔完全不同，但是能夠更好滿足「搬東西」這個為什麼設計的目的。
福特100年前就說過：消費者只會想象一匹跑的更快的馬。而不會明白他們需要的是汽車。
扁擔和叉車都可以抽象成「搬運工具」，
馬和汽車都可以抽象成「交通工具」
說設計師要有哲學思維，指的是，這種把甲方需求本質，抽象總結歸納能力。不是讓設計師去背語錄，念自己也不懂的名詞。
所以，設計師首先要有把「為什麼設計，設計什麼」這個目標提煉抽象化。
只有先調查需求，分析研究需求，進行抽象。才能完成扁擔=》叉車；馬=》汽車的設計。
只有當設計師，掌握這種對需求抽象的邏輯和方法，才能在廣闊的未知中搜尋解決問題的答案，而又不會迷失前進的方向。
用分析邏輯抽象這些理性工具去進行寬度的搜尋只是乙個方面。人類還有情感直覺情緒同理心這樣的非理性思維系統。
如何調動這樣的系統用於設計的前期寬度搜尋也有一套方法。一般流程是在使用者調查的基礎上，創造有典型代表的「使用者角色」，然後把「使用者角色」放到「使用情境」中去執行目標任務。這樣可以有效避免設計師自己的固有觀念
而很多不講科學方法的，其實就是在搞「一般扁擔=》雕花上色扁擔=》藝術哲學有意義的扁擔」，這種徒勞的行為
給馬和扁擔賦予哲學藝術的意義，並不能讓扁擔變成叉車，馬變成汽車。
其實其他設計行業的設計方法已經非常成熟有效可操作性極強。有一套方法提煉「為什麼，要做什麼」
設計是科學不是藝術，可以去看我寫的文章
7樓：Lu貓貓
因為：拍腦袋，一時爽，
爽完全是火葬場。
此處「火葬場」包括概念到初步方案、方案深化、後期成果等等。
老師孬好是過來人，不至於前方有大火坑還見死不救的。
8樓：bizarre
因為建築設計是乙個「在框子裡跳舞」的過程，需要綜合考慮文化，場地，功能，流線等等因素，這就要求思考的細緻化與全面化，一拍腦袋出來的方案很難滿足這些要求。
當然，可以有「一拍腦袋」的概念。
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因為熱愛建築設計吧。能夠去抒發自己的想象，去創造奇蹟。對空間和與結構的喜歡，對內外建築美感的追求。只是，可能很多建築生在畢業後只是在設計院通宵達旦地畫著枯燥的圖，聽甲方奇奇怪怪的要求來折磨自己的稜角罷了。有時候，總會喪著想，擁有天賦的大師，已經是普通建築生能夠無法達到的高度。但在學習建築設計時，我們...
為什麼說考同濟建築學設計方向的學碩排名不佔優勢？
釐想小番茄 就排名上來說，學碩和專碩是不分開排名的。排名不佔優勢應該是設計方向和理論方向這兩者的區別，原因是設計方向快題比較難，而且容易掛掉，打分不高 或者說很難練到比較穩的快題水平 因而總分容易偏低，排名自然就不高了。而理論方向的同學畢竟是做題目，相對來說可以拿到更高的分數 只要用心複習的話 排名...
為什麼建築學專業老師要一直扣主題，要求講故事
言兮 那是因為，你們老師對專案沒有定位，對人群劃分，人群規模沒有判斷，對流線關係，空間的收放組織沒有研究，對各項指標沒有參照，對工程技術沒有概念，對基本的幕牆和土建的構造沒有經驗，對低技化的節能設計沒有切實的手段，對高技派的工程方案沒有知識儲備，才會提出乙個主觀且模糊的切入口來引導你們設計。永遠要記...