1樓：軒轅飄雪
大老師所謂的真物，首先從他這個人開始解讀。他早些年，應該就是屬於校園中那種遭人排擠的存在。然後就有女生出於那種虛情假意的溫柔對他表達了一點善意，他還以為自己是遇到了好人，實際上人家只是逢場作戲。
這件事給他的教訓就是，他會希望自己能夠去解讀別人真正的用意，這樣就能避免自己再犯那樣的錯誤，所以他鍛鍊自己觀察別人的能力，使得自己情商很高。而且，他漸漸變得不在乎別人對自己的看法，其他人也不容易再進入他的內心世界。但是人心是複雜的，他內心深處到底還有沒有那種與別人建立羈絆的渴望呢？
我覺得是有的，只是他很難再相信別人，就像他察覺到糰子對他的善意，他馬上就會想到糰子應該就是因為自己救了他的狗而想要對自己表示感激而不會是其他原因。
綜上，我覺得他應該還是想要有人能夠和他建立那種互相理解，真心相許的關係。雪之下雪乃正是那樣的人，她也從小遭受排擠，但卻能夠始終直面這一切，甚至能夠以一己之力擊碎這一切，改變這一切，大老師其實是佩服她這樣的人的。從某些方面來說，雪乃是可以和他對等的，這是建立關係的前提。
雪乃和糰子其實都是真心對大老師好的，他自己也能夠感受到，只是他內心還在糾結，所以才會強行去找自己守護侍奉部的理由，有種我乙個人孤獨久了，這樣和別人簡歷羈絆真的可以嗎的感覺。加之他自己做事，每次雖然能夠自己很快理解到問題的根源，但他會在這根源之上加一層偽裝，也就是我們俗稱的自爆。這對於真正關心他的人來說，是一種傷害。
到大老師真正意識到這點時，已經是後面的事情了。人和人之間不是隨時都能相互理解的，這就造成了海老名告白事件後侍奉部眾人關係十分冰冷。大老師也在靜老師的指點下開始思索三人的關係，他也意識到了兩個女孩對他的感情，他肯定是喜歡雪之下的，只是在考慮糰子該如何考慮。
糰子是個溫柔的人，她對大老師的溫柔是真的溫柔，他也不想過分傷害她。大老師希望終有一天三人能夠直面彼此的關係，不再顧左右而言他。
說的有點亂，邏輯也不太通暢，見諒。
大學校園生活裡真的有大老師所說的真物嗎？
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