1樓：肖曉
其實我很好奇以主角一槍滅北韓半島的實力，那些戰略級魔法師打起來會怎麼樣。。。另外與其稱他們為戰略級魔法師，真不如叫人形天災
2樓：BiLumi
設定上的知識分布不均衡及普遍性失智
社會學的28定律注定了，知識分布是不均衡的，這就是現實，精英和失敗者的比例永遠不會變。那我們再來看看設定：十師族－四葉直系，司波深夜的長子、現當家四葉真夜的外甥，司波深雪的「守護者」，世界上約50名左右的戰略魔法師其中之一。
是文中十師族建立的過程來看，男主角所擁有的正是當前世界最優秀的基因之一。而且世界並非如同zecy所說，是平穩的，魔法師革命剛剛結束並沒有多久，社會是動盪的，戰爭是隨時可能打響的。
對比失衡及毆打小朋友
這一點前半段我基本是同意的，後半段我不敢苟同。作品所表現的對比確實是失衡的。讓我們來看看這段設定：
目前為止，整部作品中只有我們的主角一人展現了符合戰略級魔法師應有的實力，這產生了乙個假象，主角是最強的。而事實上同等級別的人，沒有一位展現過應有的實力，這讓我們難以對主角的實力做乙個明確的判斷。根據最新一捲的內容，與十三束鋼的對決，在主角不使用戰略級魔法的情況下，戰鬥很是艱難，這說明就一般情況下，主角的實力還在正常範圍之內。
作品期待落空及性元素缺失
貫穿作品的的確有某些作者想要表達的，抨擊的東西。而zecy說作者想要寫卻未表達出，這一點我也實在不能同意，作者對於以成績論英雄，肆意將乙個個鮮活的人類按冰冷的數字劃分為三六九等的現實社會的批判與反思。而這些，恰恰是現在深受應試教育所毒害的日本青年所缺乏思考的。
而作者表達出的當然也不只是這麼一點。
至於性元素的缺失，這乙個觀點是最值得被抨擊的，性元素只可能是點綴而不應該是中心，思考的應該是腦子而不是下半身。
嚴格的講，其人設和世界觀構建是精髓，當然其並沒有用好其世界觀，如此大的世界觀不應該只是被約束在一所高校中，這樣會讓人產生不倫不類，施展不開的感覺，也會讓人產生錯位感，也就是大多數人說感覺的主角在裝13.
就評價而言，內容方面是最不好評價的，內容只能從事件的邏輯方面評價，而不是事情對與錯或這正與惡方面。
然後我終於可以說說中心問題了：商業化
如果讓我評價《魔法科高中的劣等生》動畫，我會說這是一部近些年來不多見的，優秀的商業動畫。首先，我們要明確的一點，《魔法科高中的劣等生》就是一部商業動畫，你不應該用不屬於評價商業動畫的方式去評價它，這是不公平的。其動畫化的意義就是為了賺錢，就是為了利益，所以有了其優秀的製作團隊和配音陣容。
被抨擊的大長段設定
設定的意義是什麼？設定就是為了告訴你，故事中的世界和現實不一樣。設定是用來構建乙個世界觀的，只有理解了它的世界觀，你才算真正開始看。
3樓：水境
嗯……乙個「侵略戰」打下來，日本方面乙個人沒死，連個路人甲都沒死，一死人男主就飛過去啪唧給復活了，我大亞聯盟付出了慘痛的代價，入侵日本的軍隊被一群喊著「撤退~」「避難~」的高中生全殲了， 最後大爺一炮定乾坤，在橫濱開了一槍，直接把北韓半島炸平了，軍隊、海水、陸地，全部蒸發，剩下了乙個黑洞……嗯……如此實力差距，實乃我看了多年動畫所未見，真神作也！
如何評價十月新番《魔法科高校的劣等生來訪者篇》
OP和ED感覺太沉悶了。OP人聲不夠突出，ED女聲偏沉悶。和前一季風格上差距很大，因為前一季的兩個OP，和ED2聽起來就很有裝逼感，因為很突出人聲，也就是突出人的特點，讓你感覺是人在主導，相比之下ED2 OP1 OP2，OP2雖然因為曲子沒有OP1那樣曲風激烈，也沒有ED2那種人聲主導，但是歌手在其...
在好學校的劣等生是種怎樣的體驗？
Clytze 不知道你說的劣等生是什麼意思，僅僅指學習不好，還是行為舉止上也很頑劣。以下回答的僅僅針對學習上比較差，行為舉止上並無大錯失的情況。我想我高中在尖子班裡墊底的感覺應該和再好學校裡當劣等生的感覺差不多吧。我是在農村生活的，初中時在農村學校裡算是比較優秀的，以全校第三名的成績考進縣里最好的高...
在恩施高中就讀，作為一名劣等生是一種怎樣的體驗？
你會遇到各種不同的人，看態度，也看運氣。態度好，仍然會遭到誤解和質疑。會委屈，會難過，會流淚。並且有乙個不知道會不會亮起來的夢，像薛丁格的貓，在讀一天，夢想就介於生與死之間。態度不好，會收到來自四面八方的輕蔑。高中，沒有什麼比學習更重要了。如果你是嘴上不乾淨 心裡還很蠢真的學生，可能會覺得這三年是精...