1樓：
你最看不起的同學突然空降成了你的大領導，你會怎麼想呢？如果出現題中的情形，相信我們都會十分驚異，但驚異之餘我會開始反思，尋找同學身上的閃光點，並改變自己對他的看法，改善與他的關係，以下是我針對題目給出的見解。
讀完題目，不禁為這巧合的緣分而驚詫，這種「反轉」的歐亨利式劇情竟然真實地發生在現實生活中，而且那個逆襲的鳳凰還是你曾經最看不起的那個同學。題中沒有提到今天的大領導自己為何看不起，但顯然這個刻板成見是該放下了。俗話說：
「三歲看大，七歲看老」，人的些許心理與品性與生俱來，很多方面都會隨著不同外部因素影響而改變，從而成長為不同的人。或許此前在學生時代，這位同學因為成績較差、人緣不佳等原因被你所看不起，但此後的時間裡他也會得到不同的際遇與機會，最終改變為今天的模樣，空降成為你的大領導。
同樣地，那時還是學生的你，懵懂青澀、思維也不夠成熟，看待人與事物的能力都沒有發育成熟。當時的你對這位同學的看法受很多條件的制約，或許未能充分發現他身上的長處。時過境遷，今天的他空降成為你的大領導，而你則是他的下屬，在這種新形勢下我們需要進行自我反思，不僅是為自己「看走眼」的錯誤反思，更要在反思中找到下一步與其相處、共事的新模式。
只有與他交換意見與相互體諒，才能完成團隊合作與工作開展，建立起和諧的上下級關係。
多年前，二次高考以一分之差落榜的李安回到了家，整個家都遭受了巨大衝擊，而對他自己而言更是宛如世界末日。第三年，李安終於考上了藝專的影視科，並開始在影壇嶄露頭角。2023年，其執導的武俠劇情片《臥虎藏龍》上映，該片獲得了第73屆奧斯卡金像獎最佳外語片獎，導演李安也因此走上了人生的巔峰，為我們所熟知。
因此，學生時代只是人生的乙個階段，或許在這段時期裡，你沒能發現他的閃光點，但今天他已能成為你的大領導，勢必有其過人之處，你也應該與時俱進地去更新對他的認知。
《論語·里仁》中有雲：「見賢思齊焉，見不賢而內自省也，」這位同學能夠成為你的大領導，自有其「賢能」之處可堪重任，對此我們自然要懷著一顆平常心，虛心地向他學習其優良的品質、卓越的技術等；職場任命一位領導，其實也是因為他契合這個管理崗位，其能力並不一定「面面俱到」，他或許仍存有學生時代的問題。對於此種「不賢」之處，我們也要看到且在自己身上規避，學習其所長，恪防其所短，使自己得以在「成為」他的基礎上「超越」他。
正如上文所述，無論此前是因為什麼原因對同學產生錯誤看法，那麼在這時就應該改變看法了。對於昔日被你最看不起的同學的空降，短時間內或有不解、憋屈、偏見、嫉妒甚至憤怒其實屬於正常反應，但我們不應該將這種負面的情緒長期地留在職場上。職場圈就是乙個小社會，總有些人是你欣賞的、喜歡的、樂於交談的，但也總有些人是你排斥的、討厭的、不願接觸的。
儘管之前你可能看不起他，但時至今日他已然成了你的大領導，同在職場「抬頭不見低頭見」，而且上下級之間不可能沒有交流，唯有調整好心態，樹立新的觀念，才是成熟職場人士的表現。
著名演說家安東尼羅蘋曾說過：「人生最大的財富便是人脈關係，因為它能為你開啟所需能力的每一道門，」人脈是職場人士重要的資源之一，在題中的情形之下，若是我們能夠將「同學」這層關係進行正確的轉化，不僅可以化解自身心理上的彆扭情緒，還能「化敵為友」地將他發展為自己人脈網上的乙個節點，輻射出廣闊的人脈資源。過去你們或許多有不對付的地方，但此時非彼時，現在的你們早已不是學生時代的你們，其實你們也不妨「一笑泯恩仇」，抓住這個建立人脈的好時機，重建信任與聯絡並從中切實受益。
2樓：其樂蓉蓉
你所謂的看不起是少年清貧還是什麼？
其實我們那個年代大都是窮人家的孩子，也沒幾個是大院子裡的紅幾代。可能唯一的區別就是小時候喝牛奶跟喝不到牛奶的區別罷了，又或是有一間單位分的50多平的房子。如果因為這些膚淺的東西你看不起你的同學，那是你的不對。
士別三日刮目相看！更何況是十幾年不見的同學呢？
如果是像杜肅這樣的人，煩請請小心為妙！
什麼樣人是你最看不起的？
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誰最看不起的人是自己的爸爸？
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陸玉書 因為說自己自學的人，大概率是打著自學的口號在玩。有了這個口號，這個 學生 就可以玩兒的心安理得了。班主任呢，見多了這樣的人，所以看不起他 懶惰，為自己找藉口 當然，也不排除有人是自學。判斷真假的標準是結果。 hef 我看見前面有些回答已經說清楚了，關鍵是你自學學的好不好。如果你不影響其他同學...