1樓：
內地大部分國際學校的盈利手段說白了就是老師學生兩頭坑：
1.坑老師，僱傭便宜師資（國際學校大部分老師的學歷不如國內985重點大學，水平低）
2.坑學生，招生無門檻，學費盡量收高
讓我們來理性地分析一下內地國際學校的師資
教中文的中教：如果這些人能考上編制進公立中學教語文或英文（對外漢語專業也可以教英文），他們就不會呆在國際學校裡
來華的外教：英美加澳紐西蘭都有成熟的教育體系，他們為什麼不遠萬里到中國來教書？大部分都是因為條件不好在母國找不到比較好的工作。
內地國際學校外教大部分月收入在2000-3000美元。美國優秀的本科生畢業起薪5000-10000美元/月。來華的外教大部分都是西方爛校畢業，學歷和水平不如中國留學生或者國內985大學畢業生（比較好中國學生出國留學大部分進入國外一二流大學）
2樓：天天
有很多學校還是不錯的，個別的一些存在問題，存在問題的學校有幾個比較重要的原因！
1、商業模式嚴重
2、師資團隊混亂
3、課程體系不明
4、理念文化不清晰
5、老師不負責
3樓：
先問是不是。
國際學校（或民辦學校、私立學校）在大環境裡沒有明顯的下坡路趨勢，這兩年增長的速度雖然放緩，但仍然是個非常有潛力的行業。
但確實有兩極化的傾向，好的學校打破頭進不去，也有一些學校在辦學過程中聲譽慢慢下降。
「走下坡路「的學校最主要的原因主要有幾個方面
1.最主要的-過於追求家長在初期的認可，以吸引生源，導致領導層的辦學理念以及在教學層、行政層對教學理念的執行力不佳。學校屬於重資產行業，迫於投資人壓力在前期過於強調招生數量，就埋下隱患。
中國的家長非常挑剔，而「花大價錢」進了學校的家長，很多時候把教育當成了服務行業。我不滿意，所以你們就得改。以家委會、投訴或其他方式影響學校政策甚至正常教學。
這種家長或者理念對於二三線城市的私立學校衝擊非常大，只收外中國人的國際學校很少有這種情況，所以我們日常看到的走下坡路的學校，大多是「雙語學校」。
因為很多國際學校，不論是營利性還是非營利性，在先期資金投入是非常大的，而一些學校受到董事會、投資人壓力過大，需要在初期「無所不用其極」地招生，對家長無原則的讓步，只是使學校進入惡性迴圈。
2.學校管理層人力資源理念陳舊、落後，過於嚴格控制「人力成本」和其他成本，導致行政人員和教學人員的素質相差過大，或者不願意在員工成長上投資。
3.政策風險。這兩年有不少針對民辦學校的新政，對個別學校招生影響還是造成一定困難。
4樓：cjpark
首先國際高中的學費都很高，所以學校就會和公立中學不同，不一定硬體高，老師一般管的都特別松，因為大部分家長送孩子到國際高中都抱著讓孩子少吃苦的想法,所以老師都不敢太嚴厲，以至於學生比較猖狂
而且好多國際中學的師資也並不是特別好，都是進行一段時間培訓告訴老師怎麼讓孩子死記硬背以及刷題，所以孩子都不理解，因為我就是這樣的，我在乙個國際高中上學，學校質量日益下滑，並且私利學校都想賺錢，有時候為了保證百分百的公升學率，把考不上大學的全開除了，所以說現在學校專心做教育的真的太少了。而且國際中學一般比較容易進去，成績不做高要求，老師也管的松，質量自然不好，能想到的就這麼多了
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