同學寫的一首詩,大家看下水平如何?

時間 2021-06-02 08:43:49

1樓:Sakura

平仄聲韻顯然是沒有很工整的壓上去的第一句六平韻就把我給嚇住了。

燈昏忽聞寒聲漏,驚起塵窗斷魂愁。

平平平平平平仄,平仄平平仄平平

四千重雪封三界,八萬里風動九州。

仄平平仄平平仄,平仄仄平仄仄平

碧水凝霜紫雲路,素衣染下黃鶴樓。

仄仄平平仄平仄,仄平仄仄平仄平

向晚憶思江城事,蒼生一夜盡白頭。

仄仄仄平平平仄,平平平仄仄平平(可以自查。。我沒看錯的話錯了17處)林庚先生說詩與詩的格式不可分離。 想必你的朋友沒有經過系統的學習或者是那種主張自由寫法的人應該很年輕估計初中學生吧這首詩有些沾染網文氣息姑且不論平仄這首詩的意象堆疊過多了 「少年不知愁滋味為賦新詞強說愁」一首詩的多意象引用是非常嚴謹的不能有亂用套詞的現象出現然後整首詩並不連貫前面所言與後面所言太過虛大你可以在一二時從小事小情起筆慢慢鋪展開來不要忽然之感最後一句顯然是力度有餘而細膩不足建議先進行一些系統的詩詞訓練然後你的同學可以看出文筆還是有些的就是不要被網文和一些故作高深的詞語堆砌之人所誤導多看看前人所作你就可以多看看陸游所作當然初學詩詞建議從王摩詰入手再看多看看王力先生的《詩詞格律 》《語言講話》《古代漢語》這也是我當初學習詩詞的方法從五絕再慢慢起手先去除這種網文氣息然後循序漸進想必還是有所佳作的

另外敢問可是無中生友?

2樓:同詩苑

七律·山村

山空雪瘦鵲鶯鳴,繞嶺清溪濺草行。

牧犬隨羊尋莠稗,雲鷹破霧獵鶬鶊。

村橋馬踏紅霞落,野徑人歸紫日橫。

最美塘邊懸柳月,銀輝漫灑擣衣聲。求點評

3樓:明淨正直

看樣子平起首句入韻(依中華新韻)的七律。那麼作為一首平起入韻七律,這玩意有如下問題

1、平仄不對

平起入韻七絕平仄格式如下:

_平_仄仄平平(韻),_仄平平仄仄平(韻)。

_仄_平平仄仄,_平_仄仄平平(韻)。

_平_仄平平仄,_仄平平仄仄平(韻)。

_仄_平平仄仄,_平_仄仄平平(韻)。

而題主貼的這個作品平仄是

燈昏忽聞寒,驚起塵窗斷愁。平平平平平,平仄平平仄

界,八州。仄仄,平

霜紫雲路,素衣染下黃鶴樓。仄平平平仄,仄平仄仄平仄平

向晚憶思江事,蒼生一夜盡白頭。仄仄仄平平仄,平平平仄仄平平

一共有十七個平仄不當之處。有點太多了。

2、意境不對

全詩的意思是

「詩人雪夜驚醒,看到屋外的風雪景象,感到十分憂愁。又想到武漢的境況,更加愁白了頭。」

但是中間四千雪一句走的是豪壯的路子,顯然不對景。然後碧水句又缺乏意義,碧水凝霜和雲怎麼就扯上關係了?前半截這個景色又和後半截有什麼關係?寫景寫的不實,氣氛也沒出來。

3、硬傷

開頭是燈昏(深夜),結尾卻是向晚(傍晚)。

修改:第一步,把所有平仄不對的地方改過來。

第二步,修改硬傷。把向晚改成別的東西。尋找其他雪夜枯坐的常見意象,比如擁衾、擁被等。

第三步,把第二句改的沒那麼「豪氣」。這一句用了很多「大數字」來表現豪壯,把這些數字去掉,換成一些比較貼合「冷」、「愁」的意象。

修改結果

燈昏忽有寒聲到,驚起塵窗斷魄愁。

冷雪千重封世界,飈風萬里動神州。

冰凝碧水接寒月,霜染黃桐傍鶴樓。

擁被獨思江漢事,不覺一夜已白頭。

又及,修改這個版本是平起不入韻,平仄要求和平起入韻不一樣。平起不入韻的平仄表是這樣的:

_平_仄平平仄,_仄平平仄仄平(韻)。

_仄_平平仄仄,_平_仄仄平平(韻)。

_平_仄平平仄,_仄平平仄仄平(韻)。

_仄_平平仄仄,_平_仄仄平平(韻)。

4樓:

這遣詞用字,一看就是網文看多了。

作者最重要的缺點,是不知道什麼是真正的古語,什麼是中二網文的陳腐套話。所以用詞讓人起雞皮疙瘩。

另外,你說的這個朋友是不是你自己?

5樓:「已登出」

寫的很有氣勢,四千重,三界,八萬里,九州。

寫詩還是要從細節處入手,最怕言之無物,無病呻吟。

全詩讀罷,不知道要表達何種情感?

憂愁?驚恐?憐憫眾生?讚揚白衣天使?

題目為雪夜,第一句為夜晚或深夜,結尾為向晚,傍晚?黃昏?

6樓:你的笑我的醉

寫得好不好,韻律對不對這些暫且不說。

《聲律啟蒙》應該有看過,對得有點意思了。好好加油。

哦,同學,首聯少年言愁,容易空洞而無力哦。

頷聯以數字突顯巨集達,不得不說這裡是需要改進的地方,等你閱歷豐富了,你會知道,巨集達的突顯,用數字是最下乘的表現手法。數字在詩詞裡,向來是突顯微觀的表現手法。這裡建議改進哦。

頸聯沒啥說的,感覺就像大家說的,拼出來的。

說你尾聯不錯的,年齡應該都不小了,起碼經歷了很多事情才會有同感。

7樓:pilgrim

題主你好,憑藉這首詩裡的「大場面」我可以推測一下你所說的這位同學,尚在中二期。

開篇渲染的氣氛確實和尾聯的愁情相呼應,但所用意象鋪排的場景過於巨集大,這樣恰恰導致景情失調。

題目是雪夜,情感似乎就空蕩蕩的乙個「愁」。但看到「黃鶴樓」、「憶江城」,就大概是寫對離別後的人、事、物的極端追憶了。

但這恰巧暴露詩人的水平問題——情景關係拉捏不到位。因為,追憶之愁和這麼巨集大的場景寫在一起,再加之是個學生的關係……

就有點為賦新詞強說愁的味道了。也就是說,你同學寫詩的經驗不足,還是多多品鑑一下前人作品吧。

(來自一高中生的建議,寫詩雖陶冶情操,但當詩人真的說不上有什麼好處。)

8樓:吾詩非詩

值得鼓勵,加油,但稍微感覺有些為付新詩強說愁的意味,我覺得學詩寫詩三點比較重要:

1.汝果欲學詩,功夫在詩外

2世事洞明皆學問,人情鍊達即文章

3詩屬於文學藝術的範疇,也應當博聞強記和觸類旁通,既要不斷地凝鍊文筆,也要感悟生活,熱愛生活,做生活中的有心人,磨鍊自己敏銳的感知力和洞察力,紅塵鍊心!

與君共勉,共同進步!

9樓:庭月

乍一看,首句入韻,偶句入韻。有點像七律首句入韻譜式。中間兩聯看著也對仗的味道。

偶句入了韻,十一尤。但首句「漏」是去聲,二十六宥,失韻。

首句燈昏忽聞寒聲漏平平仄平平平仄,沒有這種句型。與之最近的是平平仄仄平平仄。第三個字改仄為平了,但沒有這種拗法。其餘的格律就不用再看了。

若拋開格律,雪夜怎麼還有碧水?水不應該結冰了嗎?

10樓:

簡單說說邏輯上的問題:

「斷魂愁」語義重複。

「素衣」怎麼「染」黃鶴樓?

「蒼生」盡白頭,說得太滿了。這句讓我忍不住槓一下,說「蒼生」,那待在屋子裡的就不算「蒼生」了麼?乙個大小夥子待在屋子裡,下個雪就「白頭」了?

「碧水」,嘖嘖嘖,前後寫得都是雪大,漫天飛雪又何來「碧水」之說?

再說說這情感,嘖嘖嘖,前兩句寫「愁」,跟著兩句忽然就大氣磅礴了,不倫不類的。

給這位同學開個藥方:

別寫詩了,先回去弄清楚,什麼叫邏輯。

11樓:大魏吳王

平平仄平平平仄,平仄平平仄平平

仄平平仄平平仄,平仄仄平仄仄平

仄仄平平仄平仄,仄平仄仄平仄平

仄仄仄平平平仄,平平仄仄仄平平

這個平仄總感覺怪怪的……

我寫的一首詩歌,請大家看下寫的怎麼樣?

拉斯拉威蒙福特IE 減少華麗詞彙的運用,最好盡量掩蓋內心的想法,不要太明顯,不要刻意的製造孤獨,落魄,黑暗之類的環境思想,用的人太多,可能太爛街和中二。可以的話,寫一些簡單的東西,沒有大量的閱讀是撐不起來的 喜歡這樣寫的話,應該去看看蘭波和波德萊爾 附蘭波我喜歡的一篇王道幹先生的譯本彩畫集 同為詩歌...

信筆由韁寫的一首詩,大家看看寫的咋樣?

劉賓 旁邊答案都在說格律,這裡就不說了,只說下章法。來看下題主的作品,第一聯說當年好,第二聯寫實景抒發曠懷,第三聯虛寫世事坎坷,第四聯結喝酒閒談。從第一聯當年好到最後一聯今天還不壞,中間倒是點了 坎坷 二字,卻又看不出 坎坷 是啥,乾巴巴無甚起伏有如飛機場,古諺有云 文似看山不喜平 大概就是說這吧。...

自己寫的一首詩,大家能指點下嗎?

大聖啊 感覺你的詩應該與 唐宣宗的下聯有類似之意 溪澗豈能留得住,終歸大海作波濤 還有小松 唐 杜荀鶴 自小刺頭深草裡,而今漸覺出蓬蒿。時人不識凌雲木,直待凌雲始道高。不過意明境差許多 我取 大家都在說後兩句的問題,也的確如此,再囉嗦一句。古人說好的詠物詩貴在若即若離。但首先要體物,然後再入神。簡單...