1樓：
修成為何？我理解這是在問修身的結果。
那麼回答就是:
窮則獨善其身，達則兼濟天下。
修何?這是在問修身的過程亦或者方向？
這太難回答了，如果可以描述清楚，那麼大家其實都能按部就班的完成。
我覺得有兩點比較重要:
一是慎獨。
二是心廣。
為何？為的就是齊家，治國，平天下。
至於何解?我貌似不能提出什麼新理解。慚愧。或許分清黨和政權和國家也算新理解?
至於前面提到的知道很多道理也過不好這一生。
我原來認為那是因為知道的都是別人告訴我的道理。
而最近發現乙個有趣的觀點把情況分了類別。
依次是:
懂很多道理且之於生活有用。
懂很多道理卻之於生活無用。
很多道理都不懂依然之於生活有用。
很多道理都不懂進而之於生活無用。
至於何以教你。。。
私以為盡量不要用『何以教我』這句話，畢竟『何償教你』?
大家都只是交流一下理解而已。
2樓：護法居士
憍陳如。云何名為第四人間所居之處。觀察彼處不生樂想。
憍陳如。有智之人次觀人中。一切皆有種種諸苦。所謂生苦老苦病苦死苦。
愛別離苦怨憎會苦。求不得苦五盛陰苦。
飢苦渴苦貪苦嗔苦妒嫉等苦。
妄言綺語兩舌等苦。惡口罵詈誹謗等苦。
寒苦熱苦惡風惡雨疫蝗等苦。毒惡禽獸傷害等苦。
惡世惡王牢獄等苦。
貧窮下賤短命等苦。
既念此苦更生重苦。緣苦生苦還造苦因。於未來身復受苦報。
如是轉轉無量無邊。受諸辛苦無有窮盡。何有智者樂於彼中。
是名第四眾生人中居處。智慧型之人觀是事已。於人道中不生樂想。
3樓：徐曉軼
我之前寫過一篇《三十而立，所立這何》的文章，你可以參考下（github上的部落格還不太會玩，如果不是你自己找下吧）：
小一在此 · 理性通達
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