1樓：向著陽光徒長
和有沒有物件沒什麼關係吧，坦坦蕩蕩相處不就好了？
無論如何會在意書的人，應該是吃一頓飯無法打發的。
要不然你摸清他的喜好和專業需求，買一本相關的書還給他，同時道歉。
感覺這樣會誠意滿滿，而且用乙個基本只能用來回憶的東西換乙個眼下需要的東西，何樂不為呢。
2樓：
我家娃也發生了同樣的事情。我直接在書皮上貼個標籤，借書不還死全家。反正我自己是愛書的人，小時候，書就是我的命。
看那整整齊齊的書，很有成就感。自從小孩上學，見識了各種各樣的小孩，鉛筆天天丟。還有家長從來不給小孩買玩具，真的啥都不買，借了我家小孩的，當場就不還了。
要不就給弄壞。後來，我家那個傻娃也知道不往外面拿玩具了。
3樓：糾結十分
來的如此容易的東西真會去珍惜，弄壞覺得再去買就是了，小朋友只會看表面，你多說一句都覺得是小氣。特別有過借書的前提，再加上樓主說著小朋友容易誤會的話，突然不借小朋友只會覺得變小氣了。比如樓主的意思是想給小朋友表達，不懂珍惜心愛的書，不配擁有。
可小朋友又如何懂得！
小生有個人建議！
真得想看，自己來取，而不是送。
或許可以給小朋友乙個約定
要把書當做自己的
小朋友要是外借，你要約定時間。
要說好再借。
樓主說話盡量不要生氣，樓主本意只是讓小朋友明白不珍惜自己心愛的物品不配分享，不要因為一些小事而把關係弄僵了
4樓：噠噠馬蹄
我不會同意孩子借書給別人。
我就從不在書上亂寫亂畫，我從小上學的課本，都是乾乾淨淨，畫重點都是比著尺子畫橫線。我上大學的時候，同學在我書上隨便做筆記，我就炸了。
現在，我給我的孩子買了很多書，從小我就教育孩子要愛護書籍，看書前要洗手，翻書的時候要注意，不能摺頁等等。
孩子同意，她看到她的書被「損壞」她也很心疼。
所以從小培養愛書，不用你說，孩子自己就能感覺到。
5樓：couga
是你錯了。但錯不在阻止孩子借書，而是錯在沒有正確示範和教導孩子如何對待自己的東西。
從一開始，有人借了書沒還，就應該堅決帶著孩子把書要回來。借了別人的東西要及時歸還，這個理念要堅定的執行，對別人，對自己都一樣。如果是要送人的，就要提前說好這個是送別人的。
以前就讓別人隨便借，借了不還礙於面子自己什麼也不說，那麼孩子就會覺得書是價值不高的東西，別人不還也是正常的。對你來說是忍了很久，但是對於孩子來說是乙個正常的事突然被你否決了，干擾了她正常的人際交往。
另外，我覺得您的判斷標準也值得商榷。就像另外乙個答案所說，乙個人能不能借書，不應該拿家境作為判斷標準。乙個家境不好，自己買不起，但是你借給她卻不愛惜的人，可以借嗎？
乙個家境買的起，家人不給買，但是孩子自己很愛惜書的孩子，可以借嗎？
借書這件事就簡單一些唄，好借好還，再借不難。做不到的人就不借了。
如果想要孩子明白這個道理，最簡單的做法，帶著孩子把自己的書整理記錄，現在起孩子需要從你這裡拿書還書，她自然得上心要回來，保護好。在這個過程中，讓她自己判斷篩選哪些人可以借，那些人不能借。等她形成了自己的判斷以後，就可以放心讓她自己管理了。
6樓：馬拉
其實，天下父母要教給孩子的，大抵都是一樣的東西：堅毅、勇敢、智慧型、禮貌……還有自重自愛------愛惜自己（的東西）
您不用委屈，為人父母這麼想並沒有錯，只是方式上不太合適，孩子不能接受也很正常，孩子的世界簡單浪漫，大人們卻已經是飽經風霜了，代溝往往產生於閱歷的巨大差異，而生活的智慧型亙古不變
但是這件事情好像並不完全是愛惜自己的物品那樣，書籍上的知識，對孩子來說汲取後就是簡單的紙張別無他用------我想他還不至於想著儲存下來多年以後再翻翻。但是對於沒看過的朋友，這卻是吸引力巨大的夜明珠，與其敝帚自珍，不如拿出來與朋友分享，其實無可厚非
我們也可以以孩子的角度思考問題，與人分享是一種美德，誠摯的態度總能讓人交到朋友，孩子是在拿自己的東西與別人交心，這何嘗不是孩子在社交實踐上巨大的成功，不懂處理人脈，不懂勾心鬥角，真誠交友比敝帚自珍明顯要好得多
孩子會對自己愛的東西視若珍寶，巴不得藏到只有他一人知道的角落，愛惜某種東西就是培養孩子的消費意識和能認識到事物的重要性，或許有更多更好的方面可以教育（帶領並引導孩子購物等），不過我想這方面還好，畢竟
教孩子愛惜自己和自己的東西比教孩子與人分享無私奉獻可簡單的得多
7樓：東方慧
不輕易借書，不盲目借書，學會有原則拒絕，原本沒有問題。正如你認為的那樣，真正愛書的人，不會輕易把書借出去，但前提是什麼呢？是特別愛書，可見孩子還沒有到這樣的境界，書還不是她生活裡的必須品。
你的意見看似合理，實則這樣講給孩子聽，是非常功利的意圖，你可能衡量的是孩子其他同學家庭富裕，完全有能力自己購買書，為什麼要借你們的書呢？
但想過沒有，首先是孩子願意借出自己的東西，為什麼明知道對方不那麼珍惜，還是要借出去呢？說明借書不是關鍵，關鍵是孩子想用借書這件事維持跟朋友的關係。
這樣阻止孩子借，並且這樣對孩子講，孩子自然認為你是惡意詆毀她的朋友，詆毀別人的想法。首先孩子還沒有大人那樣的功利和計較，所以，你的衡量雖然現實，卻不符合孩子的理解。
你可以給孩子建議，比如，書可以借，但要有原則，借出去需要有歸還的時間，這不僅是為了她好，也是為了她的同學好，讓兩個人的友誼可以持久發展下去，讓她的同學養成良好習慣。如果她能做到這點，書可以借，如果做不到這點，書借出去沒有歸期，甚至是破壞了，自然還是不借為好。
借書這種事，孩子的出發點是沒有問題的，父母即使要阻止，也只能選擇用正確的態度進行啟發。你阻止孩子借書的方式是存在問題的，你這樣做，無形就教導了孩子計較心，功利心，這是不對的，不僅無法達成你期望的目標，自然還會引起孩子的誤解。
8樓：yang yang
你沒錯。
我也遇到過這樣的問題。我的解決辦法是：可以借，但是如果有損壞或遺失，要賠償。
如果，同學沒辦法賠償，我陪孩子去找他同學的家長。
如果家長拒絕賠償，孩子用自己的零花錢賠償。
如果孩子的零花錢不夠，做家務掙錢。
我家孩子賠過一次，再也不借書給某個同學了。
9樓：一朵小紅花
你家孩子願意借出去，是她願意分享，至於回報，不要想太多，那個孩子總是毀壞東西，這個你要鄭重跟你家孩子說，東西是自己的，要愛惜，尤其是書本紙筆，借出去可以，但是要跟小夥伴說清楚，也要愛惜，書本是我們的好朋友，看書寫作業之前要洗手，用完要收起來，她自己會去表達的
10樓：海邊長大的黃大仙
(說在最前面的話，我大概看了一下別的回答，發現很多父母心大到令人詫異，難怪現在那麼多被霸凌的新聞。你們居然沒看出來這孩子已經被霸凌了？？孩子單方面討好b，b卻欺負她。
各位父母，關注點你們可憐的孩子吧。）
我覺得你管的有點寬。她在努力社交，你在制止她摸索和成長。書而已。雖然我本人也是特別愛書，但我覺得這不是封建社會了，沒必要強壓。
另外，初中生聊的東西，我大學才聊，幼兒園小朋友ipad玩得比你都溜。這是個科技飛速發展的時代。不得不承認，就是有代溝，你父母當年有多不理解你，你就有多不理解你孩子，甚至，因為社會發展太快了，你比你父母那時候，更加不理解你孩子。
這就是他們社交的方式。甚至這是她拉攏朋友抱團，避免霸凌的方法。幾本書，不值得麼？
霸凌了你打算怎麼辦？孩子最敏感，交換東西她肯定覺得有必要，甚至是禮尚往來。你不知道別人給過她什麼樣的幫助，你怎麼知道她是不是在還情？
孩子也根本不可能完全向你吐露實情，你自己當年也不會這樣。
跟a也許就是普通友情，跟b毋容置疑，明顯是在討好，避免霸凌。想想你自己，真的那麼傻單純麼？我幼兒園時期的誰和誰友好不友好，我都還記得個大概，說明幼兒園時期孩子就是懂的。
你怎麼會認為你孩子不知道和b的交往是怎麼回事？誰喜歡乙個總欺負自己的人？小孩子更單純，不考慮那麼多，欺負我，我就不喜歡你。
對於b損壞孩子東西的行為，我建議你鼓勵孩子勇敢說不，勇敢向老師報告。別著急，慢慢教，反覆教，還要模擬場景教，讓她勇敢起來，你越責備反而會適得其反。父母是她們強有力的後盾，你必須溫和堅定地和她統一戰線!
多鼓勵!絕不能責備!只有這樣，再發生更嚴重的事情時，她們才會向父母求助，而不像之前那個新聞一樣，打破玻璃不敢說，只好自殺。
跟c，也許是拉攏。拉攏朋友，團結起來，就是目前國內避免被霸凌的最有效方法之一。社交，自保，小孩子也會出於本能保護自己。
你只要確定沒有真正意義的上公升到被攻擊的霸凌，其他的就讓她自己去嘗試摸索吧!
（不要和孩子說什麼別人家庭收入怎樣怎樣，分門別類，太勢利了。）
未來社會，你跟不上，就像你爸媽玩不轉智慧型手機一樣，必定被拋在後面!
他們才是站在社會前端的弄潮兒!而且他們必須學會站立!否則就會被衝下去!成為炮灰墊底!
不要用你已經落後的眼光，強行把她拉下來，那才真的害了她!
11樓：嘉冠閱讀
首先，這件事沒有誰對誰錯，家長是為了孩子好不得已而為之，更何況根據這位家長的闡述，我認為家長處理這類事件是很理智的。她不像其她媽媽一來就給孩子說，以後你不能把你自己的東西借給別人。所以說，這位媽媽的做法已經是相當理智的啦。
其次，我反對#虎斑貓#的觀點，因為孩子年齡太小，他分辨不出更決定不了什麼，或者說孩子能做出什麼，那也是因為家庭環境而定的，而乙個家庭對孩子影響頗大的不是天天守候在身邊的媽媽，而是不時長陪在身邊的爸爸，爸爸的性格和做法都會影響孩子的成長。孩子在小學四年級（大約十歲）時，家長應該根據孩子成長程度改變自己教育理念，適當的對其放鬆一些。
當然，#虎斑貓#的觀點也有採納之處。如果家長想要避免此類事件再次發生，我建議你不用再給孩子買書，而是給孩子辦張圖書館借閱卡，帶他去圖書館看書，一來對他自己閱讀會有個更好的環境；二來對你也有好處，當然是在你有時間的情況下，你也可以通過閱讀豐富自己。
12樓：暴脾氣的媽
你大概從來沒有問過孩子為什麼要把書裝到學校去借別人，在你眼中所有向你孩子借書的都有毛病。可是為什麼孩子願意借呢?你如果經常觀察就會知道，現在的很多孩子都希望拿自己的東西去送人，希望別的孩子和自己玩。
孩子有孩子的圈子，你也是從孩子長大的應該理解。書在你心目中位置很重要，在孩子眼中是社交工具。
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