1樓：
題主好。「あんな男、こっちから舍ててやったわよ。」這句中的「Vてやる」可以看作是受益者不存在的授受關係，屬於授受關係的延伸，或者授受關係的邊緣用法，表示說話者強烈的意志。
中文意思是：那樣的男人，我早不要他了（或者我早把他給拋棄了。）
類似的還有：「今夜は、とことんまで飲んでやる。」，中文意思是：今晚我要喝他個痛快！
都屬於受益者不存在，只表示說話者個人強烈意志的用法。但是，這麼乙個個例是否具有普遍性，是否能上公升為「授受關係不伴隨恩惠」這麼乙個總結，就不好說了。
（另外補充：我的翻譯版本中的「早不要他了」的「早」的含義來自於句末的那個「やったわよ」的「た」，因為這裡的「やったわよ」不一定是過去時，反倒很可能是一種語氣，也就是mood，在一件還未發生的事情上用「た」，體現的是說話者 「老早就想那麼做」的急切心情，雖然現實還未發生，但是在說話者心中似乎已經發生，就跟中文裡，我們催促乙個人趕緊走，我們會說「走了走了，快點走了」是一樣的，明明還沒有走，但是說話者就用了過去時「走了」，體現一種催促趕緊發生的心情。所以，「早」就來自於那個「た」的使用，再配合句末「わよ」就更體現說話者早想幹某事的心情了。
）希望內容對你有幫助。
日語中的授受關係， 和 的區別？
點金日語 授受動詞在日語學習過程後中主要是要掌握好動作的意思和方向。日本人日常交往過程後中很注重內外之分。我 自己 是最內一層，以自己為中心，由內向外 別人 依次是 我 內 家人 朋友 同學 老師 同事 外 等等。動作方向為外 內，意為別人為我 我方 做某事，動作方向為內 外，意為我 我方 為別人做...
老哥，日語中授受關係時，孩子對父母需不需要用尊敬語和謙虛語？
談華 第二，授受關係的作用物件你得先搞明白，這樣你就不會產生類似疑惑了第三，以下引自網路，舉具體例子分析授受關係的問題。別人給我或者我方的人某種東西，對應的動詞有用於授予者也就是給東西的人，身分和自己平等或者家庭成員內部之間，關係比較親密的人之間。給出東西的人作主語，用 表示，接受者作補語，用 表示...
是否可以與不婚 丁克族維持關係？
說句實在話，你把對方當成沒有生育能力不就行了 行吧丁克是主動不生育，但對你和對方生不出孩子這個事實有什麼大的影響嗎，你要告訴我打算強上我也 如果提問的人是女的 我沒見過多少女的這麼處心積慮去勾搭乙個丁克男的 我不知道你問這個問題有什麼意義，我們除了不喜歡繁殖之外和普通人又有什麼區別？你以為我們是怪物...