1樓：和創留學
轉學文書跟本科文書還是有很大不同的：本科文書重點在於「申」，而轉學文書重點在於「轉」。
1. 申請者轉學意願2. 申請者是否了解大學
招生官希望通過Essay的機會充分了解學生的各方面資訊。如果被學校錄取，學生是不是可以迅速適應並融入大學校園生活，充分利用大學資源，成為校園中的積極活躍分子。
3. 盡可能地了解學生
美國大學招生官還希望通過essay了解申請者更多的資訊，比如考察申請者查閱資料進行分析研究的能力以及使用英文進行論述的能力，了解申請者期望大學對實現其個人及職業目標提供哪些幫助，考察申請者是否與大學互相匹配等，最終加深對彼此的了解。
所以，了解了大學設立改項寫作題目的意圖之後，申請者只需要盡可能多的了解所申學校，並結合自身特點思考為什麼選擇這所學校，適當充分的表達自身的亮點，就能再申請過程中脫穎而出。
1. 認同、欣賞大學的辦學理念
美國有近5000所大學，每所大學有著自己不同的辦學理念。對於大學的招生官來說，招生的首要準則就是所錄取的學生一定要認同我們學校的辦學理念。本著這個思路，申請者可以在寫作Essay的時候，多對學校的背景和發展史這方面多下功夫，進行研究。
2. 喜歡該大學的環境氛圍
近幾年來，學校提供越來越多的機會給學生充分的體驗大學的學術氛圍。例如說，學生可以利用寒暑假到美國參加美國大學舉辦的科研活動，Summer School為學生提供各式各樣的大學課程。或者參加一些以參觀遊覽為主的冬、夏令營。
如果申請者去過該大學，有親身的體驗，推薦使用該項思路來進行寫作。在寫作過程中，將自己的親身經歷作為喜歡並選擇學校的利用，無疑很有說服力。
3.將大學吸引自己的多個方面結合起來
除了上述兩方面，申請一所大學的理由還有很多，下列三個方面就經常被用作選校理由。
①學術幫助：申請就讀的大學、學院、專業課程設定很有特色，提供的輔助服務(如提供實習機會、與教授進行科研的機會、帶薪實習的機會等)能夠更好地幫助申請者進行專業學習，促進個人目標的實現。
②特長吻合：申請者某一方面的特長與學校在這方面提供的條件比較契合。例如，申請者喜歡製作機械人，而該大學有研究機械人的學生社團；申請者喜歡打籃球，而該大學擁有很棒的籃球隊等。
③環境有利：大學所處地理環境(如所在城市等)有利於自己的專業學習或職業發展(如該城市可為申請者提供較多的專業實習機會或者就業機會)，或是大學校園非常漂亮，當地氣候怡人，自己非常喜歡等。
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