1樓：
皆有吧。
只有興趣而不為了名譽，容易劍走偏鋒，學了一堆卻越走越偏，最後發現沒有任何用處。
只為名譽而毫無興趣，則會愈加厭煩，直至看到這一科目就發自內心地排斥。如是，最終也不會學出好的結果。
不過二者，我覺得興趣更重要。
那些走到了省隊，國集甚至是國家隊的大佬們，大多數都抱著一種「玩競賽」的思想，將自己所學的科目視作一種遊戲。大概，這就是最高境界吧。
2樓：硝化試劑
在18年及之前主要是為了上985
現在？鬼知道現在學競賽的是怎麼想的。
如果說19、20的是想觀望，現在學競賽我是真的想不通。
3樓：艦炮大將軍
最直接的問題是為了公升學，在公升學途中提公升了自己的能力，能力夠了加上運氣自然榮譽歸來，值得注意的是，所謂的興趣不是學科興趣，而是學習興趣，比如你拿了CMO的獎，你可能對數學感興趣，但是更多的是你喜歡鑽研，也會想出辦法，反應到其他領域你可能也一樣聰明，比如以後走上了其他學科也能夠短時間內學的會，這是一種學習能力。比如省重點的有些學生天生自帶DEBUFF兩語拉胯，現在英語沒140怕是難衝清北，競賽不失為一條路，但是也只有強省能這麼玩，既要保證高考600分還要保證競賽拿獎，這種學生本身就不是普通學生，但是也不是所謂的天才，不然兩語也不是DEBUFF。所以說到底競賽只是少數人的「後門」，有點類似於專才偏才，但是也不是說那種極端的偏
4樓：zlw173太蒻了
讓自己見到外面的世界，然後暗自努力，希望有一天也可以光鮮亮麗的站在領獎台上，在自己的領域得到top2的認可，成為從小到大所有與你相識的人的驕傲
5樓：hebei強基計畫
保送北大清華每年全國只有260名同學進入國家集訓隊，直接獲得高考保送資格。
根據歷年的規律，這200多名學生將會被清華北大爭相錄取。
2. 獲得「強基計畫」申請資格
2020新政策，取消自主招生，隨即推出強基計畫招生，可以理解為強基計畫是自主招生的公升級版。北大、清華等名校，在錄取過程中，把會把名額投向「強基計畫」。
北京大學：在高中階段參加全國中學生學科奧林匹克競賽（數學、物理、化學、生物學、資訊學）全國決賽獲得優異成績者。
清華大學：在數學、物理、化學、生物、資訊學等學科具有學科特長，且在學科奧林匹克競賽中表現突出的學生。
從以上來看也就明白了為什麼大家對競賽這麼關注了，因為它也是通向我們理想大學的一種方式，對於優等競賽生來說更是乙個好機會。
3.培養競賽思維，反哺高考
學習競賽本就是在學科知識的基礎上進行的鑽研探索，如果考生在某些科目上有優勢並獲取了一定獎項，不僅能對單科知識體系理解的更加透徹，在學習競賽過程中養成的習慣和拼搏鑽研精神對課內其他科目的學習也有很大幫助，反哺高考。同時在強基、綜評等特殊招生校測中發揮優勢！
所以對於競賽水平不高，或從來沒有接觸過競賽學習的同學來說，可以利用好即將到來的寒假這段空檔，針對強基計畫考察特點，進行專項學習，補足知識盲區，提公升綜合競爭力。
6樓：Serine
保送/拿優惠誰都想要，但最終只有競賽大軍中的少數人能拿得到。
剩下的，可以參考一下這個問題
高中學科競賽的意義何在?
下各位大神的回答
和我的一點補充()
Serine：高中學科競賽的意義何在?
7樓：劉德華
搏一搏吧，初三高一這兩年，還是可以浪費的。如果高二沒成功，高三就好好努力，靜下心衝高考，也沒損失什麼。
畢竟有些學校，再怎麼努力，裸分也是衝不進去的，還不如另闢蹊徑
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