1樓：
我有乙個樸素的想法，這玩意肯定不是我第乙個想出來的，可惜我沒讀過這方面理論，只能在這白話(báihuo)一下子。
乙個評價、概念，最早是用來描述一群人一種現象的，即先有了一群隨心所欲的反叛者，再有了「朋克」這個評語。
然而在流傳發展中，概念有了自己的生命力，成為一種文化，充實了自身的內涵和形式，而最早那批人已經不在了，後來者想要追尋第一群人，要繼承這個評語，但是失去了創造的主動權，只能接受這種文化對自身的塑造，成為循規蹈矩的「朋克」。
當然了，後來者中也有隨心所欲、不循規蹈矩、不接受塑造的，但依然難以避免大眾對其的認識是由這種文化塑造的，這些隨心所欲的後來者可能懶得反駁，也可能反駁聲音不夠大，也可能是文化的內涵形式更新有自己的步伐節奏不以個人意志轉移。反正這群人很「朋克」，但是成型的「朋克」不足夠描述這些人了。這時候可能需要更新原來評語的概念，也可能創造個新評語。
回到這個問題，我認為，「社會人」和「朋克」的確有很多共同的特徵，但「社會人」應該是上面講的循規蹈矩的「朋克」。
反正朋克圈也是喜歡相互開除的。
噢對，「相互開除」這個現象的原因，我認為也是上面所講的。
你們身邊那初高中輟學混社會的現在都過得怎麼樣了？
高小姐啊 什麼樣子的都有。學習不是唯一的出路，但是有文化和素質總是乙個良好的捷徑。相比較而言，絕大數初高中輟學不念了的同學都在打工，極個別給自己打工。說個例子吧。我的初中學委在高中時期輟學了，學習從小到大特別好，輟學是身體原因。高三的階段壓力極大，最後心理和生理雙重壓迫導致有抑鬱傾向，保留學籍休學一...
初高中的社會人一般是什麼樣的？
哎呦喂 初中生的話，大概以為蹦迪喝酒抽菸曠課打架這些負面清單很牛 還會有些奇異服裝之類的。高中生的話，可能也有一小撮跟初中生一樣，但大部分可能都在忙著學業叭，沒時間社會了。但是在我心裡感覺社會人都乙個樣。就那點事了，感覺不做那點事就不社會了 2020.3.13這個 社會人 高考考的不錯，校考有證成功...
現在初一，初高中的學長學姐覺得現在地理生物這種副科成績一般般要不要補課？
出眾chy 當然。我初中的生物地理不好好學，所以成績很不好，導致我現在的生物地理也不好但是現在的新高考制度下是3 2 1 初中是很好的打好基礎，找到學習方法的時候到了高中你應該更注重於主科 我所在地區中考是有生物地理的，一共90分，沒人敢忽視初二下學期考 對於初一的，很多人的意思是初一不用太著急，因...