1樓：幹月Solomon
我看了一下前面幾位的回答，似乎對這種手法並不是很贊同。也有說這是典型應試文。但我相信，能夠寫出這樣程度的「應試文」已經是同齡人中的佼佼者了。
至少在我上中學的時候還沒有見過類似的「應試文」。反觀鄙人，我開始對寫作感興趣是在初二左右。屬於「猛然開竅」的型別 。
在這裡也對前面幾個回答中所說的關於語文老師的價值的問題，說一下自己的淺見。
語文是乙個很注重積累的學科（不論是作為應試，還是平時的有感而發）。語文老師相比於其他給學生傳授知識的老師，他更多的是一種引導和啟迪。如滴水入漠一般，幾滴自是無法顯露分毫。
需要時間，需要積澱，更需要自己的悟性。這裡所指的悟性不是啥玄乎的物件，就是你自己對萬事萬物的獨到視角和感觸。執筆之手，書寫平生。
接下來說說我個人對您文章的一些拙見。也如前面的回答者所說，同篇文章華彩綻放，卻是少了些煙火氣。
語言的講究、典籍的運用，我覺得您已做的很好了，剩下的就是該如何讓這篇文章平易近人。高屋建瓴的執筆技法，如果掩蓋了筆者內心最初始的悸動，就會顯得有些華而不實。
當然，抒情散文對語言的精彩運用確實是可以昇華中心情感。但如若通篇如此，難免顯得辭藻堆砌，淹殺了最初的感情。不要小瞧了通俗語言本身所包涵的能量，它才應該是最能讓讀者感同身受的關鍵。
添磚加瓦只是為了畫龍點睛，但絕不要捨本逐末。
以上，僅個人建議。說了這麼多，您的兩篇文章若是點到為止，皆可。若是整體評價，本末倒置，我覺得都需要修改，加點火光，加點炊煙裊裊。
最後乙個還想跟您圈一下：文學是藝術，但它不是偏執的衝上雲霄。脫離塵土，難免曲高和寡。
2樓：Vincder
第二篇比較好，字型我很喜歡（這就是瘦金體隨手字的書面效果嘛）。
第二篇明顯的問題是「我」和「他」字太多，口語化嚴重，可以試著刪掉一些，並不影響閱讀。
第一篇總的來說是修辭的問題，修辭立以誠，修飾詞與修辭需要和文章、段落的主題相扣，寫的時候想一下為什麼要用這個修辭，想不到寧願白描也別用偏離或相悖的修辭修飾。
3樓：乙一
考試害人。
你這個作文一看就是考試作文風格，可能老師上課講文從不講與考試思維無關的東西，導致你覺得寫東西好像本來就應該這樣。我高中畢業後對於我的語文學習里程最大的疑問就是前十八年我從語文課究竟學到了啥，一直到今天我還是覺得啥也沒學到。雖然我的語文老師五六個人都很不錯，但對於建立起我現在的文藝觀貢獻為零。
所以說八股文是怎麼害人的，其實現在考試比八股文還害人啊，以前以文取士好歹考試還有實用性，四書五經社會性很強，很考驗綜合能力。現在語文教學幾乎完全脫離現實中的文學藝術。
我給你提個意見，少學習，多玩玩，多看看閒書，看看真正的文學書籍或者教材，看不下去沉迷網文小黃文也是好的。小黃文比一味看作文無害多了。我覺得你可以的，方向對了可以寫好東西。
4樓：雎鳩
風格挺適合寫作文的，但不適合網文
ps:幫語文老師批過卷子（主觀題），當時翻了翻老師作文的打分情況，發現真的，看不進去，包括分高的。
5樓：餘雨
初中文采，作文行文，這不是文章。不行不好，沒別的，都一樣，什麼時候能扔掉你那所謂華麗的詞藻再說寫文章的事。（我沒看完，開頭已經受不了了。）
寫了一篇文章想請教下覺得怎麼樣？
Sunny 我覺得其他地方都挺好的，唯一比較大的不足就是沒有自己的風格，馬爾克斯的風格太明顯了。我覺得題主可以先靜心，等過一段時間再寫，先把該忘的給忘掉。我有一段時間反覆看了好幾遍王小波的時代三部曲，受他風格影響特別嚴重，周邊朋友一度認為是王小波的其他作品，花了很久時間才變回自己的風格。寫得挺好的，...
大家覺得這畫的怎麼樣？
大腸君 我不是專業的，我只能說，玩藝術的根本不在乎啥專業，畫出你自己的感覺就OK了。畫畫這東西，最好是先服務於自己，特別是你不是專職的，畫到你可以欣賞好幾天就夠了，欣賞完，塵封或者扔了，重新再來！當然，你要取悅別人或者想職業化，抱歉，連博物館的我都看不上 節奏安排的馬馬虎虎過呢去，我猜題主應該受過一...
大家覺得芝麻街少兒英語怎麼樣啊？
久伴英語 現在的線上少兒英語是比較多的，每個機構的教學體系也都不一樣，但是給孩子選擇乙個好的英語輔導機構，還是有很多地方需要注意的，那其實具體的方面有 1 教學課程 每家少兒英語培訓班的教學課程都是有區別的，有的是看動畫片學習英語，有的是老師直接教導孩子說英語，還有的是聽英語故事學英語，家長們在給孩...