1樓：Miracle
思想上，總覺得自己有大把的時間，有無限的精力。心比天高，總是好高騖遠，到最後是眼高手低。思想非常怠惰，一味地拖沓。心智不成熟，想當然。
行動上，很浮躁，做事情沒有持之以恆的恆心，沒有目標和動力。執行力差。自制力不夠強，容易受外界各種慾望的干擾。間歇性躊躇滿志，持續性混吃等死。
2樓：Capricornus
太在意別人的目光，總覺得自己早起、跑圖書館、自己吃飯是異類，從而努力的融入所謂的「集體」，而亂了自己的生活節奏，其實完全沒必要這樣。
3樓：地瓜
我用一句誇張的話來說吧，「近朱者赤近墨者黑」
可能是有點誇大了，但是室友以及身邊的朋友真的是最大的影響因素。
比如你週末想去看看書，但是室友們一覺睡到中午，早上起床要非常安靜，剛開始一段時間可能堅持得了，但後面慢慢就不想出門了，也想躺在床上。
你想參加活動加學分，但室友沒有乙個想去，你就會糾結半天，想想還是不去了。
「沒事的，就不去一節課沒有什麼的」，「好麻煩啊，不想參加了，我們去吃火鍋吧！」
就這樣，懶惰慢慢的就養成了，甚至等到有一天你想考個英語四級，發現自己根本靜不下心來學習，好像自己沒有這個學習的能力了！
4樓：上進的大熊
大學生廢掉從整天蹲在寢室開始，真的就是特別的喪，每天無所事事刷抖音玩遊戲，大學生真的很有必要自己規劃時間充實自己，要不就學習要不就做做兼職要不酒多出去走走，一定切忌整天呆在寢室無所事事，不要被懶惰的人同化。
5樓：陌生人
無法認清自我，過分追求合群，沒有方向，學習效率太低，理解能力太差，總是想變得更好，實踐起來只有不到三分鐘的熱度。自我矛盾，經歷過許多事後才懂得把握，沒有充分社交，沒有蒐集資源，不懂就業熱門，沒有特長，不懂交際，我行我素心態單純，隨遇而安。 學習停留在高中思維，為人處世還是未成年階段。
害怕成長，選擇逃避，自我安慰。日復一日，碌碌而為，假努力，偽學習，以為感動了全世界，實際渺小到塵埃裡。自命不凡。
其實上述就是我的真實生活，每天渾渾噩噩，有時真的感覺人生很沒有希望。但是你又不得不去面對。
6樓：小健人在販劍
歸根結底就是之前沒有培養自主學習的習慣，自制力差。沒有人管著，周圍人對自己也放鬆，每天逃課、打遊戲，你自然也就跟著做了。之前廢掉也已經過去了，想改變什麼時候都不晚，一點點做出改變唄
7樓：千羽
隨大流 ！！！
大一軍訓完開始選擇報名學生會社團
剛來到大學對一切都很新鮮
並沒有對其背後有更深的理解
剛認識的學長學姐
他在學生會啊他叫我去跟他幹我覺得那個學長學姐挺好的那我就過去吧
社團這個社團我認識乙個學長認識乙個老鄉讓我過去玩那我就去吧
最終也沒有想到自己想要什麼，比如乙個興趣愛好或者真的喜歡某項運動啥的
有的人當了班委
也不知道該做點啥
每天做表寫策劃開會艾特全體成員回覆收到
渾渾噩噩
課也沒空聽
本末倒置
大一一年下來好像有的人掛科圖書館一年也沒去過幾次大二
開始招新生，競聘了個學長輔導員
一開學就一心撲到了新生上邊
給他們介紹學校各種有意思的事
然後開始抉擇是否留學生會留社團擔任一些
結果學生會留個部長社團留了個副社長
又一年渾渾噩噩每天都在考慮做活動策劃聯絡協調各部門
8樓：有小饅頭的大浩子
原因我覺得大致分三種
1.為了合群。進入大學後，雖然同學們都已經超過了18周歲，成為了法定意義上的成年人，但是大多數普遍存在著心智不成熟的問題。
突出表現就是大家害怕孤獨，可能還沒有從高中的那種三五成群中走出來，畏懼孤立，渴望成為一名合群的人。所以為了讓自己變得合群，不少同學甚至會放下自己真實的想法，去附和一些原本並不感興趣的事情。比如每當沒課的時候，很多男同學總是喜歡聚在宿舍裡打遊戲，這時候不打遊戲的同學，便與他們失去了共同話題，甚至會感到被孤立了。
為了融入他們就會放棄本該學習的時間去娛樂，時間久了學業不保。
2.自律能力不強。如今社會新奇的事情太多了，遠比學習有意思的多，大學不像是高中，沒有老師在後面緊盯著大家學習，一切都需要依靠同學們的自覺性。
正因如此，大學裡的學習氛圍就沒有高中那麼濃厚，學不學習完全看同學們自己的選擇。在這種環境下，如果我們不自律，不珍惜時間，很容易就虛度了青春，荒廢了學業。久而久之，也就變成了乙個「墮落的人」。
有些學生沒有很強的定力，心裡想著學習但身體卻沒有行動，甚至有的學生一心只想著玩兒，談戀愛等等。這樣的狀態很難有好的結果。
3.虛榮心嚴重。和以前那個淳樸的年代不一樣了，現在的年輕人大部分都追求名牌，穿的用的必須是好的。
甚至一些同學根本承擔不了這樣的高消費，但是他們看到別人穿著名牌，就想要與別人攀比。有的耽誤著學業去兼職，更有甚者做一些不好的事情去掙錢。這樣的心理不僅有害心理健康，更加影響學業，甚至違法犯罪。
大學本該是乙個學習知識，做人的地方，他不該被別的想法所佔據。在合適的年齡做合適的事，年輕人的志向不應該只停留在吃喝玩兒樂的！！！！！
有些大學生是怎麼廢掉的？
楠璟 大學生是怎樣 廢 了的 大學生是青年一代的核心力量，也是國家的希望之源。但當下的大學生與我們曾經所認為的大學生是很不一樣的。據教育部訊息，2019年中國高校畢業生人數突破800萬,畢業生人數是建國時的397倍，是恢復高考起始時的50倍。但這樣乙個旁大的數字背後，同樣承擔著大學生的就業問題。為什...
「如何廢掉乙個大學生」裡描述的真的不是intp嗎
ZDH 1.接受碎片資訊，拒絕深度思考 這是典型的反Ti，從Ti的定義就知道了。2.沉迷於迅速獲得成就感的事 也不符合典型的INTP。典型的INTP的成就感體現於Ti Si，物慾Se低，而且Ti絕不是短期的。至於對計畫的厭惡，主要是由於Ne，而並非對任務本身的厭惡。不過，受打擊的INTP可能在 最小...
人是怎麼廢掉的？
我爸也許是乙個典型的例子。我對我爸，沒有愛之深，卻曾有恨之切。如今我已為人母，也不去想那些未曾得到的情感，對我爸爸也是客客氣氣，希望他晚年健康。我奶奶生了三個孩子，我爸爸排行第二，老大是哥哥，老么是妹妹。據我媽說，我爺爺在我爸和姑姑很小的時候，出門做買賣，就再沒回來過，我奶奶獨力養大三個孩子，在60...