1樓：施寄青
隨著學生身體器官和心理狀態的急劇變化，他們對性知識必然產生強烈的好奇和疑惑。然而，在中國，長期的封建意識及對性的偏見，大部分學校和家庭對性仍視為禁區，沒有認識到青春期性教育的重要性，不能在這一關鍵時期向"
2樓：
我舉個自身的例子吧
我幼兒園讀的是國際幼兒園，我小學初中上的也是市裡數一數二的公立學校，高中也是國際學校。家長老師對我的期望很高，我對自己要求也很高不希望他們失望，在外人看來我是乙個很好的孩子一帆風順沒什麼不好的。
但是自從我遇到了乙個男生，他是藝術生他有時候很有趣有時候很成熟在我傷心難過的時候陪著我，他帶給了我從小到大都沒有的體驗，幹了很多壞事我第一次體驗到壞孩子的開心。
不要把早戀當作洪水猛獸，給孩子乙個自由選擇的機會，不要做錯事就好，讓孩子去嘗試更多的東西可以讓他成長
3樓：
簡單點說，戰略導向：如治洪水一般，引導疏通是根本之道，不能強行去堵死。愛情是美好的，要讓孩子能夠理智對待，認識到在正確的時間去正確的戀愛，不是一棒子打死，全盤否定……！
怎樣看待早戀，如何評價早戀？
才盡 說點不一樣的吧。大學畢業的時候是22歲，讀完研究生或者博士就得24歲去了。今年18歲，距離24歲只有6年了。談一段可以步入婚姻的戀愛不說多的至少得兩年吧，很多談了四年五年甚至七年的戀愛都無疾而終，所以這麼關鍵的儀式我覺得至少需要兩年吧。兩年才能說和乙個人真正相處到一塊去了。那六年裡有幾個兩年呢...
怎樣看待早戀？如何評價早戀？
小學時期班裡喜歡調情的男女生，通常成績也都很好。中學早戀的人大多早婚。你不得不承認有的人天生早熟，能平衡好學習和感情。小時候對他們敬而遠之或者嫉妒，現在挺羨慕的，這也算一種能力。 玄月靈霧 首先，早戀是太正常的一件事了，以至於我個人認為人人都會早戀 我對早戀的界定是欣賞或者喜愛他人，下一段中所提出的...
如何避免孩子早戀？
想盡各種辦法，說教無用後放棄了，我們不干涉你談戀愛，什麼時候回家也由你。我們盡到了自己的義務，但是你實在不聽我們也沒辦法，有些事早點經歷也許是好事，你也快成年了，自己的路終歸得自己走，我們不可能陪你一輩子。就是有點心涼啊 我感覺我早戀的機會被我媽剝奪了 攤手 背景 高一的時候自告奮勇當了班委，所以跟...