大學生到底該選擇學習還是跟老師做專案?

時間 2021-06-09 14:21:26

1樓:不唇齒

跟老師做專案學到的是為人處世這方面,當然了也可以學到知識,但前提是你得有基礎,而且基礎要差不多,你不能說你跟上老師做你啥都不怎麼會。做專案就是讓你在學校裡學到的知識有個用處,讓你知道怎麼用,往哪用。個人感覺學習在做專案之前。

2樓:

選擇了乙個之後另乙個自然就會放棄,選擇了學習基本就是沒時間沒可能和老師一起做專案,同樣選擇了和老師一起做專案也就沒有時間學習了。

舉乙個我身邊的例子。我的乙個舍友經常活躍在老師面前,在學生會裡的職位也很高,乙個星期基本都在老師那邊,包括有課的時候也是呆在老師那邊,就基本沒有時間忙學習。但是她卻獲得了很多東西,各種省市級的比賽她都有機會參加,有什麼好事她基本都能第一時間知道。

再來乙個對比吧!我自己。我和我那個舍友就相反吧!

我在大一加入學生會,但是到大二的時候發現學生會真的很煩,屁大點的事兒都要喊過去開會,就很無語。然後我就退出了學生會,開始忙自己的學習,開始準備各種證書的複習和考試,也有時間安排自己的空閒時間。

兩個例子都有各自的優缺點,不管是選擇學習還是和老師做專案都是根據自己的需求去選擇。

希望你可以做出滿意的選擇。

3樓:

個人認為,如果你不是一開始就打算老老實實的留在本校讀研究生,建議還是先好好學習。等學有餘力了再考慮跟導師做專案吧。

實話實說,大學裡的老師還是比較喜歡找本科生做專案的,不少老師說是鍛鍊學生的科研能力,但是實際上就是把學生當作廉價勞動力。可能一學年進組做專案的本科生有三個四個,但是最後能做的好的可能也就只有乙個,至於能不能拿到導師的推薦信、或者能夠幫忙聯絡外校的導師,那就另說了,所以我建議還是先好好學習

4樓:是非道

畢業想進大廠的話,有專案經驗是加分項,當然你得花更多時間平衡課程和專案,大一大二有些課聽起來很不好理解,感覺沒為什麼用,當你專案做過幾個之後,有助於你對專業課的深入理解,同時課程也會有些大作業,有專案經驗會上手更快,甚至會提前用到你之後才會學的課程內容,個人感覺計算機行業相對更看重技術能力。

5樓:閃閃彪

如果是普通學生就把學習搞過關,優秀的就把學習搞過關,加上去做專案。這不是二選一的問題,做專案的前提應該是把學習搞好吧,別本末倒置了。

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