1樓：
關於這個問題一直很想回答，如果非要對網課做出乙個明確的評價，那我會給出差評。
好吧，我就先來拿我以及我周圍小夥伴的例項來講。我們有一門課叫做中國文化精粹，在學習通上課，上課的形式基本上是老師先發乙個「搶答」或是「問題」（這裡「問題」就是非搶答，沒有時間限制），然後老師發對這道題的講解語音，基本上都是很長的一段語音，緊接著再發「搶答」......這樣一直下去直到下課。
其中涉及的問題，「搶答」計入個人學分。換句話說，你要是想掙學分就要一拼手速二拼網速三拼實力，為什麼這麼說，因為一旦你搶答基本上老師的講解語音就沒法聽，但是如果你想聽課學知識，那麼好，你的學分就會少的可憐。呵呵，難道這就是我們學習中國文化的正確方式嗎？
上網課有個很奇怪的現象，就是下課的「老師再見」 。在學校課堂下課了恨不得比老師走的還快，恨不得提前十分鐘收拾好東西準備下課鈴一響衝出教室，而在網課恨不得第二節課都開課了還在跟上節課的老師說再見。
不知道你們有沒有，我們在校和網課期間安排的時間是一樣的，課間也是，上午的課間的20分鐘，但是自從上了網課就好像沒有課間了一樣，上一節課剛下課，下節課的老師立馬設定簽到並開始要說上課的內容了，好傢伙，上節課剛盯著手機看了乙個半小時一下又給我連了乙個半小時，眼都要瞎了！於是一上午就是盯著手機螢幕度過。
這是很主要想吐槽的。老師喜歡回答又快又準的，不管你以什麼形式，很多英語直接拿翻譯軟體翻譯出來，有的老師覺得這孩子學習真好，甚至點名表揚，但事實上並非如此。大家都懂，一複製貼上，答案秒出，但是很長的題幹，就算是神仙也總得有個時間看題吧，這傢伙，連看題的功夫還不到答案就出來了，最後呢，得到了老師的表揚。
不過後來也看開了，咱不差老師那句表揚，表揚也沒法給我最後卷子上的錯題多劃幾個對勾兒，咱還是腳踏實地學比什麼都強。這不，真正檢驗實力的時候來了，後來我們有乙個聽語音寫英語句子的測試，也沒法複製貼上，你聽到了就寫，聽不到也沒轍，除非你再麻煩點兒，語音翻譯，不過時間也很趕了最後一大部分人沒能交卷。
2樓：
時間莫名其妙就沒了
要上課吧，上完課要做筆記吧，一天兩堂課的話白天就沒了要吃飯吧，自己隨便煮點泡麵父母說你懶，認真做次飯兩鐘頭都沒了。父母回家更是災難，切菜，端飯，吃完還要你在家裡面走一走，慢一點的話三四個小時都沒了，然而你能發脾氣嗎？不，你不能。
假如網課聽不懂怎麼辦，重聽一遍，不行上網去搜，然後，你一門課要花三門課的時間，也是沒誰了
3樓：子在川上曰
網課雖然是特殊情形下的無奈之舉，但是其效果真是讓人唏噓。中小學還好，當地學校已經發教材了，而高校學生連個教材都沒有，天天對著電腦、手機，眼睛不近視也近視了，近視的更近視了，而且整天頭暈眼花，還感覺是在浪費時間
4樓：願莫隨桃李
沒別的想說的，大家都補充過了，就乙個，
它一點都不停啊！！！以前在課堂，老師還會看看你筆記記沒記完，呵呵呵呵呵！！！
上個網課，ppt翻得跟飛一樣！
我上一天網課，還得再重聽補筆記？？？
我太南了！！！
5樓：院院
有人說網課取決於自律不自律，這真的跟傳統的學校教學有所不同。在學校老師可以看到同學的反應，並且根據反應來做出相應的教學。但在網上老師看不見同學們的反應，加上網路延遲，互動更是減少，老師只是一股腦的講自己的課程，從來不管學生有有沒有吸收。
加上那種速度快的老師，一節課可以講一節新課，從來不管學生們吸收了沒有一講就是說下來注意掌握。天吶網課，有的學校可能會安排的課程比較少，那有的學校課程安排的滿滿的，全部都是不同的科目。一天下來那麼多作業。
怎麼能夠掌握完啊，加上家庭生活環境就會打亂你乙個本身在學校的乙個作息。天哪，快開學吧！（以上僅是我個人環境條件想法，別槓。）
6樓：
真的超級超級超級不想上網課，既然決定了用暑假去補這段時間的課程，為什麼偏偏要開網課？？小學初中高中學業繁重我能理解，而且他們都是在本省甚至本地讀書，課本都有帶回家。那大學生呢？？
很多都是不遠萬里跨好幾個省去上學，半年沒回家帶著不少行李哪有帶書回家的？？這網課一開，咔咔講新課，連個書都沒有咋聽？網上是有電子教材可以用，那我更想問一問，現在的家庭獨生子女都少吧，學生上網課都需要手機，乙個家庭能有幾個手機？
怎麼做到一邊在直播間聽著課一邊去看電子教材？有人會說了，那是你不想好好學，你要是想好好學你就會提前預習，老師講的你都能跟上，我可去你的忌廉小餅乾吧，說到好好預習，我到想問問怎麼「好好」預習你才能在不看教材的情況下老師講的新內容都聽得懂？且不說一天有多少節課，就算是一天一節課你想要在沒教材的情況下把這門課學好還不得去把教材背下來？？
我真的要崩了，這網課誰決定開的？真的沒有效率，一點都沒有，上課的時候老師也有問有沒有沒聽懂的，根本沒有人吱聲，等到做題的時候勤快點的同學去搜題，糊弄點的直接就瞎選了，我真的無語，這都什麼啊，每天早上定個鬧鐘起來打卡，迷迷糊糊打完卡進直播間，我不知道這有什麼意義，學生不當回事，家長從頭忙到尾，好像網課是給家長開的，我現在都不知道該說什麼好了。我真的寧可沒有暑假，我也不想再上網課了。
我有個朋友，她也是大一，每天通宵打遊戲，第二天早上一邊上課一邊睡覺。她有兩個手機，偶爾白天不睡覺的時候也是乙個在聽課，乙個在打遊戲，如果遇到了老師提問到她的時候，她就說老師我沒太聽懂。你看，這種網課上不上有什麼意義？
我真的被網課搞得心身具憊。
7樓：pity
每次上課都卡成狗一樣的，一直耗費熱點，流量費比上補習班都貴。講到一半卡住，恢復的時候老師已經講完了 ，心情就很煩很煩，完全沒有狀態繼續學習下去。看回放看到半夜，等上課內容理解了，作業都來不及寫。
考試也是盯著電腦寫，考試的狀態遠遠比寫紙質的試卷差，時間不夠用。視力下降飛快，離電腦五十厘公尺遠就看不清了。對這樣的狀態感到很慌啊，慌得要死，回學校的時候直接期中考。
教育局玩我一樣的，給網課搞得真的是心力憔悴。
8樓：陳敢敢
好不好不知道，反正我明天盯著平板，我的眼睛快瞎了，本來就高度近視的我，特別害怕，我怕真的等到開學了，我的眼睛也就瞎了。
而且現在每天都頭疼，我挺怕出什麼問題的（小聲bb:我真挺怕死的）學習效率明顯下降，上網課時開小差成了常有的事。
好像有點離題了:D
9樓：dominic
為什麼現在學生病態得如此這樣，乙個學生，早上起床不是想著吃早餐和洗漱，而是一起床朦朦朧朧眼睛都沒睜開的情況下，接受電腦螢幕和手機螢幕的強光，去打卡？
所以現在到底什麼才是學生的優秀標準？是成績還是打卡次數？網課期間，考試可以搜題，作業可以抄襲，上課可以玩手機，誰管你學習。
沒辦法，「聰明」的領導們想到了另乙個平衡學生成績的標準—打卡。只要你打卡了，你就是在聽課，就是個好學生。你沒打卡，你就是壞學生，你就要被我們班主任踢出群聊（我們班就是這樣被踢了幾個同學）
所以現在，學生起床第一時間是打卡，家長起床第一時間是向老師匯報學生起床打卡情況，老師起床第一時間是看看有沒有學生沒打卡，去提醒他打卡。
這不是越來越奇怪了嗎？越來越病態了嗎？
從圍繞學習的生活變成了圍繞打卡的生活。
我相信不是只有我乙個人會這樣覺得和這樣想的吧。但我相信，學的還是會認真學，不學的還是會不學，學不會的依舊學不會。
所以學生現在要幹嘛？打卡還是學習
（這回答有乙個匿名是我寫的，所以會有我抄襲我自己的情況出現）
10樓：生命體驗者
老師繁忙還不討喜!
重點在教學內容，在你的態度。我都沒有。
要是想學的人本來就在學吧，但要是網課內容不好就太限制發展了反正我學校所謂網課就是花四十分鐘做練習給答案，因為師資不夠，乙個老師要兼顧好幾個班，更別說可以幫著答疑了，給完答案就走人了
學生也是參差不齊的上課，是認為只是做練習沒有必要準時吧，在群裡廢話不斷
反正總的來說我對網課就是「看不慣又打不掉」，耗時長效率低，還是強制性，本來我是有自己的學習任務的，網課真的太阻礙了，寢食難安，我又不能為了低質量的網課放棄自己的任務，所以
如何做到認真聽網課？
菲菲 1.首先把書桌上所有與學習無關的東西，所以可能讓你分心的東西 尤其手機！收起來。放到乙個你不看不見摸不到的地方。2.要保證家裡Wi Fi好使！我上網課有時候就會掉線很耽誤事後面很難聽懂，還會分心。3.裝置裡最好不要有沒用的社交軟體或者遊戲。上課中途開啟它們很容易的。4.上課之前把需要的東西都準...
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石傑 當年宣稱讀TAFE畢業就能申請技術移民的政策有誰還記得嗎？當年宣稱去塔斯馬尼亞畢業就可以拿到身份的政策有誰還記得嗎？有些事情好比澳洲2018年出的政策，大家爭先恐後去入學已經是2019年的事情了。等2020年最早一批即將畢業的時候澳洲的政策有變了。畢業的人自然沒辦法回去了，沒畢業的人咬牙還是會...
ACCA網課？面授？
是西瓜呦 我用的都是網課，感覺還可以，其實主要看答疑哪個好一些，找乙個答疑服務好的機構，這樣有什麼問題可以隨時跟老師溝通，感覺F段的課程相對都比較基礎，網課一般都沒有什麼問題的 小可愛 學習acca現在網課是完全可以跟上面授的。有的機構會給你製作學習計畫，這個備考計畫是具體到章節和習題的，有班主任監...