1樓：yanwenlang
沒有該不該，而是孩子喜不喜歡
該不該是從家長角度出發的，如果孩子根本不願意哪怕去了也不會有效果。最好的方法和孩子充分溝通，體驗，看是否願意並且習慣
我家大寶上大班，也就上了跆拳道其他都沒去，總之給孩子乙個愉快的童年很重要
等到上了初中，學業緊張了，孩子自己也會明白哪些功課落後了需要補一補，這時候為他安排一些補習班也是不錯的
2樓：唐什麼
我們班上有個小朋友學了好多，問他會什麼，他什麼都不會，也沒看出他比其他小朋友優秀，就是一小呆瓜可能是他不走心吧，畢竟小孩子嘛，以玩為主，多帶他出去旅遊也挺好的，我覺得學乙個他最喜歡的就好了並且能堅持下來才是最重要的，其實說起來容易做起來難啊，很多都是三天打魚兩天曬網，學那麼多又有什麼用。
3樓：淺色藍
不建議讓孩子用休息時間去上補習班，即浪費時間和金錢，最主要的是學不到什麼東西。
如果孩子喜歡，就讓他去做，沒必要把自己的想法強加在別人身上。
如果實在是想孩子學點東西，學一門樂器或者學畫畫比較好。
奧數什麼的都不是很適合上小學的孩子學。
會讓孩子對數學這門學科產生厭倦的情緒。
4樓：
看順序。
如果是孩子初試時，都沒興趣，
慢慢換，最後換到乙個ta真正喜歡的，
那之前上了多少都值。
畢竟，上這麼多興趣班排除了很多錯誤答案。
如果同時上一大堆，
不管孩子喜不喜歡，下個學期都要換一批，
逼著孩子嘗試新東西……
有這個精力，咋不去好好學習呢
5樓：Fukukawa
每個人小時候都要涉獵各個方面的興趣培養這個是沒有任何問題的。
但是具體啥時候會變成自己最忠實最瘋狂的興趣，那就是另一回事了。很多選擇，很多環境會導致孩子會堅持並且喜歡上其中一種。
所以在上這種興趣班的時候不要強求孩子一定要學成乙個什麼樣子。甚至有些家長為了自己的虛榮心而強迫孩子學習自己不喜歡的興趣。
不要本末倒置。是先有興趣後去了解學習，而不是在學習中發現興趣。
6樓：陳小白
上，但不要多上。
過來人都能體會，小時候父母要自己學的時候那些反抗感，興趣還是最重要，不要讓孩子為了滿足自己與別人比較的虛榮心而敷衍自己無心學習，不止浪費錢，還沒效果。
7樓：暮歌霖
我認為，首先是應該孩子是否感興趣。如果孩子不感興趣不喜歡，那家長怎麼逼迫他學習都是沒有用的，哪怕家長從小逼他學到大，到了家長不在管教他的時候，他也會果斷的放棄。
但是，要是孩子喜歡，不管有多難多艱苦，孩子都會堅持學習下來，就會有很大的成就。
其次，學習在於精不在於多，什麼都會但是一樣都不精通這有什麼意義呢？要做就把它做到就好那才是硬道理。
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