1樓：達瓦里希Panda
上學期還是下學期呢？我當時機械製圖分機械製圖(一) 和(二) ，也就是大一上和下學期。
一的話含有部分畫法幾何學的內容，相貫線，曲面找點，幾何體貫交，剖檢視，尺寸標註，還有就是投影變換(換麵法) 。相貫線要理解好緯圓法和素線法，換麵法有些抽象，對空間形象能力有所要求，最好是多看看書上的例題，一步一步理清，再多練兩個題。尺寸標註的話把握好定型尺寸，定位尺寸和尺寸基準，其它的還好。
二中有一些填空題，比如問某個螺紋的定位尺寸、粗糙度要求等，還有就是剖檢視、零件圖，一般是給定兩個檢視，畫另外乙個，或者補全圖中缺失的線條等。
歷年的考試題要做一做，題型分布什麼的，每年不會有大的變化，老師一般會在考前講一套往年的考試題，要重視。也可以諮詢下本專業的學長學姐，可能有些經驗之談。再乙個就是要注意時間，大學考過的試裡，只有機械製圖監考老師說過先把會做的題做完。
祝滿績：）。
2樓：川澤
題主只針對大一期末考試，那麼這裡不對製圖能力展開描述。
雖然說不同的人在機械製圖這門課中學到的東西不一樣，學的水平也不一樣。但是針對期末考試還是可以搶救一下的。
針對四類人來說複習方法。
第二類，學到迴轉體表面找點之後，就選擇棄療的人。一上來就放棄的人還是少數，越15%~25%的人還是學了點的，但是學到迴轉體表面找點的時候就會有這樣的問題。
出現這類棄療症狀主要是因為沒有掌握製圖的思考方法，只能疲於奔命反覆用第二章學的45°輔助線方法，隨著圖形的複雜，就開始煩躁棄療。大多數這類人此時天花板就是30分的樣子，這類人和第一類人共同需要克服的態度問題，沉下心來很重要。至於複習方法和第一類人相同，只不過複習起來輕鬆一點。
第三類，全程是聽過課的，作業也基本都是自己做的。這類人是班上的大多數，能有75%的樣子。及格沒有問題，就看能考多少了。
這類同學複習時，就不光是形成做題的機械記憶的事了。首先，你需要花一天到兩天時間，對著課本目錄自己總結下都有那些知識點。諸如：
有哪些典型模型，哪些典型特殊點。做到心中有數，其實老師出哪些題，這會你心裡已經知道了。其次，過一遍自己作業，重點突破自己做錯的題。
這時候主要不能簡單歸因到我粗心了，一定深入挖掘找到具體哪個點沒掌握。最後，自己可以找找往年的題刷一遍找找感覺。保障會做的做對。
第四類，屬於極個別人。有天賦也肯下功夫。這類人本身不用糾結期末考試的問題，期末考多少一點不表達這類人的水平。
同時，課程也不僅僅上課講的東西。所以這類人反倒需要把課本過一遍，注意一些冷門知識，練一下尺寸標註和半剖檢視。找點往年題目做一兩遍，90是有的，就看能不能捲麵滿分了。
當然了千人千面，不同人習慣不一樣。只有把握一條:有目的的刷題。那麼基本上就錯不了。以上
3樓：新時代追夢騷年
雖說我不是機械專業的，巧的是我所在專業大一也開設了製圖這門課，最終拿到了93的成績。
在我看來，工具方面無非是一本書，一本習題圖冊，乙個CAD，期末考試純手工作圖，CAD部分考核已經在課上完成。
那麼就說一說如何提高考試部分的分數。
第一，請教高一級的學姐學長，尤其是那些成績名列前茅的，或者製圖這門課拿到高分的，顯然他們的方法或者學習的內容很好的體現在了試卷中。要知道大學的結課考試，其實起碼有30％的題是去年出現過的，因為課程開了十幾年甚至幾十年，重要的知識點始終是那幾個，老師不會特別針對你這一屆別出心裁的出幾個新題甚至展開新的知識點。老師平時講的內容就是他凝鍊之後的結果，考卷亦然，所以請教學姐學長，不僅是請教他們高效的方法，還要去請教哪些題是考過的，怎麼考的，問出他們印象深刻的題，看看在習題冊裡面有沒有重現過。
所謂知己知彼，百戰不殆。
第二，刷題，刷題不是萬能的，但是不刷題是萬萬不能的。老師並不會花了半個月，苦思冥想的搗鼓出一些新的圖形，搗鼓一些新的題型來整你們這一屆。在這樣的前提下，如果你是老師，你會怎麼出題？
答案顯而易見，肯定會在你接觸最多的習題冊中出原題或者改造原題，所以弄通你的習題冊的重要性我就不用多說了吧。
第三，學會轉換思維，當你對知識脈絡已經有個清晰的認識之後。把自己想象成老師，如果你是老師，哪個部分更加重要，哪個部分必須要掌握，哪個部分年年考都不多餘？當你學會站在老師的角度看問題，你就是真正的贏家了。
最後，其實你複習完之後，對自己的了解已經很深刻了，你最討厭的那個部分，你最害怕的那個部分，恰恰是你要發力的地方。
按照以上方法複習，相信你就是本專業最亮眼的那顆星。當然，這一套思路也可以舉一反三，用在所有的科目中，希望對學弟學妹們有用！
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