1樓：想要學習的好孩子
教師首先普通話要二級乙等以上，當語文老師更高，需要二級乙等以上
考教師資格證就不容易，教師資格證首先，需要先進行筆試其次，筆試全部合格後才可以參加面試最後在進行乙個教師資格認定環節之前，還要拿下普通話證書，最後才能取得教資證！
筆試考試的時間是每年的3月份和11月份； 面試考試的時間是每年的1月份和5月份；普通話證書除了寒暑假，都有考試安排； 資格認定也是一年兩次，需要在所有考試環節結束且通過的前提下，能夠參加，分別是5月份和10月份前後
大專學歷只能考幼、小、初中老師；筆試：幼兒園小學老師考兩科、初中以上考三科
還有什麼不懂的地方可以私我，我詳細給你講，我還可以給你推薦乙個很好的機構，是做直播網課的，還有老師一對一輔導
2樓：滄海一粟了無痕
需要通過考試，包括語言的普通話等級考試。
至於能力和素養，如果是想當乙個合格的老師的話，至少應該有以下幾點吧：
首先是愛心。真正關心孩子的學習，從培養孩子正確成長的角度去教書育人。
其次是耐心。孩子成長有個過程，不可能一蹴而就，需要老師的不斷強化，需要耐心和細緻。
第三是責任心。現在很多孩子在家裡的地位比較高，許多家長管不了孩子，縱容了一些壞毛病，如果學校的老師不能更嚴格地要求孩子、教育孩子，那麼後果不堪設想，需要老師付出精力全方位地教育孩子，發現問題及時、重點地予以解決。
第四是溝通能力，要有一顆童心。需要站在孩子的角度去理解孩子，用他們聽得懂的語言和道理與他們溝通，讓他們更容易接受你，這樣的教育效果會更好。
第五是一定的教育心理學知識。這個很重要，一是有針對性，二是掌握好分寸，發現問題，用恰當的方法去有效解決。
第六是專業知識，教哪門課程必須專和精。通過自己的努力把這些知識融在教學手段中，讓孩子更容易、更牢靠地掌握這些知識。
最終，還有乙個人品的問題。如果乙個老師沒有良好的人格魅力，孩子也不一定服管，以身作則很重要，要不然怎麼叫「言傳身教」嘛！
人民教師是乙個光榮的職業，儘管當今社會對教育有些微詞，還是希望通過大家的努力把教育真正的作用發揮好，教育的好壞直接決定了國家的發展，立的是百年基業，事關重大。
3樓：十三卿
普通話、教師資格證這是最基本的。專科只能考小學及以下，一線城市學校招聘則因為競爭的關係，對學歷這塊會有更高的要求。
專科生要先做的就是考證，昇本。
4樓：自由自在走一生
現在一般城市裡的學校招聘老師，都是名牌大學碩士學位以上，甭管是中小學還是大學，只有幼師可以是大專畢業。不過我在的專科學校有不少老師是專科畢業，無一例外都是本校畢業生，而且都是當年學習最好，競賽拿了很多獎的那種。但這種情況現在也很難發生了，學歷不夠沒有資格參加學校的對外招聘。
公辦學校招人必須走公開招聘流程。
畢了業的專科生該怎麼提公升自己？
我16年大專畢業，今年考上了一所師範大學的研究生，用專科畢業兩年身份考的，雖然是非全，但還是想去讀，看看能不能有不一樣的路子，看看外面的世界，看看我所未接觸過的領域，每個人的人生都是自己的，想想你的夢想是什麼？再想想怎樣可以完成那個夢想？當然，學習的過程是痛苦的，堅持這二字不是任何人都能做到的，總之...
我是乙個專科生，專公升本是選擇乙個，有自己喜歡專業的民辦學校，還是選擇公辦的但是沒有喜歡專業的學校？
臨江仙 我覺得還是選擇公辦的好 現在的民辦就是以前的三本，在環境和教學質量來看，公辦學校更勝一籌。在公辦學校你會接觸更好的人，而那些民辦學校也許當年高考的時候隻超了幾分或者十幾分。在我們省公辦學校文科考生至少要超本科線40分左右，而大多民辦只需幾分就可以。以後畢業找工作，很多時候靠的也是學校的名氣。...
專科生學設計的馬上畢業了，是工作還是專公升本
逆心 有條件沒有導師推薦靠譜工作的話，還是建議昇本。專科的話我們學校是19屆就有社招班，學歷一模一樣，專科已經貶值到這個地步，而且本科也只是很多公司招人的基本門檻。當然也有例外 前任主席和一些學長去了導員推薦的單位，薪資待遇也絕對比正常本科生高幾千了，或者專業能力強，通過和院系老師溝通，能去好的單位...