初一數學43分是不是沒救了?

時間 2021-06-06 17:25:46

1樓:幕商小玏

馬上高考了!我數學27分,英語34分,我是不是沒救了!我兩年前的這個時候也這麼問自己!現在,我在一所普通一本學校!

當時是我是這麼回答自己的:既然不服輸那就在試一次吧,反正已經沒什麼可輸的了。

2樓:甜甜圈麻麻

當然有救!

那我就談談,一些逆襲大神的關於學習的底層邏輯!給想提公升成績的同學,提供乙個思考方向。

只要在這3點上找差距,任何科目,都能找到提公升成績的路徑!

這三個底層邏輯是【量化的目標】【可行的計畫】【持續的執行】!

1.【量化的目標】

你不是缺目標,而是缺量化的目標。

很多人曾經定過,一定要學好數學,一定學好物理,這樣的目標。

不,這不是目標,是口號,口號很難帶給你突破的力量。

因為你可能根本不知道,接下來該去做些什麼,怎麼去做?這些不清晰具體的目標,很難實現。

量化的目標,就是清晰具體,數位化的目標,這種目標能讓你聚焦,從而找到實現路徑。

比方說,我上學的時候,名次基本很穩定,班裡第一,第二名。剛開始有英語這門課,我就給自己乙個目標,我英語一定要考到100分以上。這就是乙個量化的目標。

有了量化的目標,還必須有切實可行的實現路徑,也就是計畫。

2.【可行的計畫】

目標是過河,但是沒有船或橋,過河就是空談。

計畫就是我們達成目標的工具。我英語想要考到100分以上,我找到的發力點是,把單詞掌握紮實。所以,我給自己定的計畫是,每天早上6點到7點之間,背乙個小時單詞。這個是我能做到的。

有了目標,一定要做計畫,做計畫的核心是,一定要制定能力範圍之內的計畫。

比方說,有人給自己定目標,我要一天記100個單詞,我估計對於大部分人來說,很難挺過乙個月。這就是不可行的計畫,目標肯定是實現不了的。

3.【持續的執行】

當你有了【量化的目標】和【可行的計畫】,恭喜你,你已經超過了80%的人。但是,最後一步執行不到位,你還會退回到那80%,實現不了目標的人之列。

因為結果是做出來的!

我當時,真的堅持每天早上6點--7點起床,就專注一件事,背單詞。後來,我的英語成績,一直是班裡前三名,這和我紮實的單詞基礎是分不開的,我的聽力,閱讀理解,都非常好,這一部分該拿到的分,基本都能拿到。

最後,我想說,任何成績的提高,都要遵循這些底層邏輯。如果你還在為提公升學習成績,苦苦的找方法,不如從底層邏輯上找原因。是你的目標不科學,還是計畫不靠譜,或者有好的方法,你根本執行不下去。

找到問題,才能對症下藥!運用底層邏輯,才能真正改變!

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請問,新初一數學應該怎麼學?

乄楊乄 小學的成績並不能決定你的初中成績 所以初一的銜接極為重要 一定要積極競爭幹部,可以對你的學習有幫助。其實,最最最重要的一點還是 找好關係 對不起,打錯了 是認真聽課 複習 靈夢 去發公尺吧學習網學習唄 http www.famiba.com 從初一到高三都有,需要資料就用發公尺吧網盤搜尋 h...

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