1樓：DD棟
瀉藥專業不同，211某工科專業的專業第一。
你們學長說的很正確，這類似與乙個進化。
你形成了自己的學習方式和思維習慣，以後做什麼都是事半功倍，一生受益。
應試思維只是乙個階段，臨時抱佛腳的階段。但是你以後不只是跟你們學校的同專業的人競爭，你是在地球上競爭，自身不硬障礙重重。
還有別那麼小家子氣，怕保不上研？或許我說的有些輕佻，但是實力總比名頭來的更重要。
2樓：Dennis LIU
個人淺見，題主的困惑就是應試思維造成的。成績→名次→出路的思路就是應試思維的一部分。在題主的案例中，這個出路就是保研。
而深入理解知識的思維，是疑問→探索→解答→應用的思維，這個思維對出路的指向性沒有這麼明確，通常憑的是對「知識理解了，就能有出路」的信念。但是很多時候，理解了知識不代表能考的好，也就不代表有出路。
憑一腔熱血研究學科知識，有可能明白了知識的前因後果，但可能因為沒有見識過刁鑽的出題，因而並不一定考得好，不一定能保研，公升學；而瘋狂突擊刷題，可能短時間形成了肌肉記憶，考完試後卻未必能記得住知識。學習能力強的人，能夠同時兼顧理解知識和做對習題，但不是每乙個人都有這種天賦。
所以答主覺得，大多數時候，我們需要在這兩點之間找平衡，以最高的效率在考試的框架內練習應試，投入最多的熱情在有趣的知識中學習探尋。
當然，這很難，答主自己都沒有完全找到這個平衡。祝好。
3樓：忘荃
把打遊戲，刷劇，逛街的時間拿出來一點，看幾本專業領域的經典著作不是什麼難事。本質上，是要客服自己的惰性。進入乙個新的領域就像打針，剛開始很疼，後面就習慣了，所以起步是最難的。
如果你覺得多涉獵一下專業領域經典知識就和保研衝突了，那我覺得非也。保研也有乙個面試環節，你的專業素養，科研素質，還有你的科研成果，甚至只是乙個自己用心做過的小專案，都會是你的加分項。本質上，面試就是為了考慮到學習成績之外的其他因素，為了把那些在實踐方面花了時間的，但是成績有那麼一點點差的同學給多加點分撈起來。
從更巨集觀的角度說，你一進入大學，遊戲規則就已經和中學時代徹底不同了，只是你還沒有注意到。中學階段的根本目標是分數，分數高者得天下。大學的根本目標是獲得「在畢業後持續性獲得較大量的人民幣」的能力。
而要想實現收益，就需要為別人創造價值，俗稱「幹活」。老師考慮問題的出發點是你能幫他做多少活，而不是多養幾個吃乾飯的高分學生。
我的回答-大學學習
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南初 交際習慣是你從小到大養成的習慣不是們三言兩句能給你改正過去的受不了就換宿舍和乙個三觀不合的人同處乙個屋簷下真的是很難受的事情但是你也沒必要太過擔心考的學校越好遇到的同學也就越好一本 985 211 那種抽菸喝酒在宿舍手沖的人就很少很少了大部分人還是很友善的那種蠻橫無理的人是不會考上大學的只會在...
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劉清瑜 好奇1 陰陽怪氣指手畫腳這應該是你眼裡的事實，一千個哈姆雷特的道理 指手畫腳和陰陽怪氣都是你的感覺。你怎麼就揣測對方是這樣的心理？是不是你平常也覺得你室友很奇怪是怪物看他做事會鄙視 所以你以為別人和你一樣 好奇 你有沒有被別人誤會過？別人如果通過乙個你的外部行為去判定你的不好，並且沒有嘗試與...
有個女生每天都問我題，大學同學，她學習特別用功然後我們聊天百分之六十的都是題，其餘的才是正常聊天？
阿海 已登出 那要看剩下的百分四十了，誰經常找話題聊，聊天都是誰主導的，其實我覺得喜歡乙個人很明顯啊包括有點好感也都挺明顯的，除了那種刻意掩藏自己的人，這個問題下的回答太可愛了吧哈哈哈哈哈。再教乙個不想當工具人的委婉辦法，下次來問你題一是不要回覆的那麼快，二是可以假裝自己很忙待會回覆，盡量將回答問題...