1樓：留學小課堂
去美國讀高中可能會面臨的幾個問題：
1、語言環境
這是第乙個需要克服的問題。國內考試分數再高到了國外也得適應。在國內我們學的是應試英語，也是官方英語，事實上在美國學習生活，是不會用到官方英語的。
所以，習慣語言環境，這大概會花費半年到一年的時間。
2、心理狀態
性格開朗外向，喜歡交友的比較容易克服。而偏內向，不善言談的可能需要花費時間去克服心理問題，鼓起勇氣與人交流
3、課堂狀態
就是要敢舉手，不怕說錯，不怕被笑話
4、學科
國內不開設學科，如計算機等。也有一些對中國留學生比較難的如，生物，美國史，世界史。
5、宗教課程
美國95%以上的中學都是宗教辦學，其中一多半的學校都要求學生上宗教課。不要排斥，可以模擬為國內的思想品德，或者政治課等。學起來有一定的難度，需要認真對待。
還有我能想到的都是各位答主已經提到了～～
2樓：IvySeed 同齡導師
Hi，我是Ian，也是一名美高畢業生，現就讀麻省理工大學。我來替您解答這個問題吧～
美國高中的難度，如其他答主所言，是根據個人情況而定。比如，如果你一心想去史丹佛或者長春藤等名校。你在美國高中的學業旅程可能會相對其他人倍加困難。
然而，若果你的目標只是畢業，那你可以每天都在堂上睡覺。
以下我就詳細描述一下美國高中各科的困難程度。第一，英文。我在高中的時候修讀過。英國文學美國文學以及全球化英國文學。
英文就美國高中的困難之處在於寫作及理解。閱讀一本文學是每個人都可以做到的事情，不過提出適當和有意義的見解，不是每個學生都可以達到的水平。如果你想在美國高中的英文科取得優異成績，你必須每天用英文和他人文流，以達到融會貫通的境界。
第二，數學。我在高中時候跳過乙個數學等級。在九年級的時候，我是讀代數2，十年級的時候是讀幾何學，11年級的時候是讀高階微積分（AP Calculus BC), 12年級的時候是讀多次元微積分(Multivariable Calculus), 線性代數(Linear algebra) 以及微積分方程式 （Differential Equations)。
要想在數學方面。脫穎而出。你必須。
要每天做功課的時候，把每乙個問題。做題方法一一陳列下來，以確保你對數學課題有著清澈的理解。
第三科學。我在高中的時候曾經讀高階生物化學物理。我對科學的建議是練習。雖說。練習不可能帶給完美。但他會令你對所有事情的見解更進一步。
美國高中其實不難，只要你學懂。一定的理念。你可以用常理（Common sense) 去解決很多事情。多練習，多聆聽，可以令你更進一步!
在美國讀高中就好比爬一座雪山。雖然望上去很難，
但是只要你做足準備功夫，集齊頭盔。雪鞋。爬山工具以及隊友，所有困難都會迎刃而解。
3樓：[已重置]
一看這個問題，就知道你還沒有去美國讀高中。
翻遍知乎「美國高中」及「美國留學」的話題，有很大一部分是「恐懼未來」。提問者對想去而未去的美高有些恐懼，所以提問美國的高中難度是什麼樣的？下面就會有一大票的專業人士來為你回答這個問題，分別從如下方面入手：
1、中美文化差異；
2、課程進度和難度；
3、學生自我的適應能力。
聽起來頭頭是道，然並卵，除了增加你對美高的恐懼，對你還有什麼好處嗎？
因為從事留學行業，本身接觸了太多的留美歸來的學生。下面是我對留美9年的小A的採訪：
問：小A，你覺得在美高讀書有哪些困難？
小A：沒啥難的啊，就正常讀書。哈哈，數學可以完全不用學。
問：很多人說去美高讀書對學生的適應能力要求比較高。
小A：一般般吧，反正我是半年左右就適應了。前幾屆的，包括圈子裡的，都差不多半年左右的時間就適應了。
問：你在美國留學9年，你覺得留學中介對你們的幫助大嗎？
小A：這個主要是看機構了。有些機構廣告宣傳做的特別好，很能吹，其實就那樣。
問：美國留學目的真的很功利嗎？就是想考名校啥的？
小A：美國的學校，就是教你出來以後能找乙份工作，比較實用。我應該是屬於沒追求的那種（大笑）
小A現狀：國內某不知名公司的不知名專案負責人，日常北上飛新馬泰。年近而立，身材保持非常好。工作的時候工作，業餘時間也會約圈子裡的朋友各種嗨。
所以，不要給自己劃定界限，也不要對未來抱有恐懼。美國高中就在那裡，你只要想去美高留學，條件允許，那就讓我們幫你來申請吧。
4樓：彬彬留學美國高中
相比於我們高中的三年，前兩年基本都在學習，第三年複習這樣的情況，美國高中有四年的時間學習，而且還分為必修課和選修課，只要修夠學分就能達到畢業的標準，學習氛圍可能會更寬鬆。那麼美國高中的課程到底難不難呢?
1. 不同年級上課內容的難度也不同
在學制上，美國和我們國內還是有一定區別的，美國的9年級相當於我們國內的初中到高中的過渡階段，自然課程的難度不會特別大，進入10年級之後就相當於進入了真正的高中階段，課程的難度會相對9年級來說難一些。11、12年級已經開始為大學做準備，並且學到的知識也越來越多，自然所學的課程會更加的難一點。
2. 不同的學校所進行的課程難度也不同
美國的高中不像咱們國內大部分學校一樣使用相同的教材。美國的高中氛圍公立和私立兩種，一般來說公立高中的課程難度會比私立高中的課程難度小一些。但是美國不允許留學生直接進入公立高中進行學習，享受他們的待遇。
想要進入學習的話，只能以國際交換生的身份進行為期一年的交流學習。私立高中方面，學校越好，他的課程難度也就越高。好一些的私立高中有：
菲利普斯安多佛中學、霍奇斯基中學、公尺爾頓高中等等。
3. 課程種類不同難度也不同
美國的課程分為三個大類，普通課程、榮譽課程及AP課程。課程難度呈遞增狀態。
普通課程，顧名思義就是大部分學生所進行的課程，對於初入高中的同學來說還是很合適的。
。但是大部分的榮譽課程會提高你的GPA。
AP課程，高階別的AP課程學科分布很廣泛，在閱讀量、作業量、難度上都高於普通課程，必須投入相當的時間精力和個人興趣。付出就會有回報。層級高的課程在GPA上會有加權係數。
美國大學錄取時除了看成績，也會看你選擇課程的方向和難度。
4.作業量
除了數學以外，其他所有作業內容都以閱讀、寫作為主。
5.評價制度
美國的評價制度更重視平時成績。
學校會有專門的電子系統記錄每一名學生的小測成績、作業和課堂表現，換算成的總分就是GPA。一般情況下，期末考試成績所佔的比例不到20%，這可以促使同學們重視學習的每一過程，杜絕考前突擊。申請大學時要提交從9年級開始每一年的GPA。
總的來說，美國高中課程的難度並沒有很大，只要學生用心學習、認真聽講，掌握一些學習方法，其實可以很快的適應美國高中課堂的。
以上就是關於這個問題的回答，
5樓：LilyTTT
主要看你學啥因為課都很flexible
我現在在上高一，第四年， 所以應該可以從【美國高中生】的角度來答沒有什麼剛出國不接軌的factor
我是在乙個IB學校所以課程會難一點 （說實在覺得還是難度適中挺好的）
然後前幾年老師推薦我去學西班牙語但是我DP是想換回Highet level mandarin的這樣GPA會高一點並且學著舒服一點
我們是周一週三A Day 二四B Day，周五C Day的課表所以平時隨堂的作業也都是隔一天才交。
數學和科學作業平均40分鐘左右
歷史老師的風格就是不愛留作業但是很看重我們的essay
英語老師也不怎麼留作業留的一般也是essay
西班牙語每天都有並且每次都有作業大概40分鐘左右
美術和戲劇主要就是趕上課沒畫完的稿再背背劇本什麼的 （不過聽說DP Theatre要寫很多東西）
還有乙個Econ，也是歷史老師教但是因為在C day所以其實一共沒上過幾次
化學是正常高一水平滿分
數學在學pre cal（微積分？）滿分
歷史老師很喜歡我中西結合的想法滿分
Econ我不知道怎麼回事但是也滿分23333
戲劇同上
英語4.3 滿分5 其實還不錯啦 （是GPA
西班牙語在爛和一般的邊緣徘徊 3.7
難嘛也不是特別難雖然同學都在哭難（。
反正上課認真聽都是不會有問題的
6樓：
非常簡單。我高中學習是純混的，主要精力都放在校隊訓練和比賽上。這樣的情況下，五門AP全A加全五分，州考除了美國歷史98剩下的全滿分，GPA因為有AP課加成超4.
0。作業全抄上課睡覺。
7樓：雪麑Nini Suet
美國高中的課業難度，在於選課的難度。
美國高中課程有普通、榮譽以及AP、IB課程之分從難度看，普通課程難度最低，其次是榮譽課程，再次是AP/IB。
所有學生要選的課基本上是一樣的，優秀學生和普通學生的差異在於選課的難度。如每個學生必修的英文課，可分為英文課，英文榮譽課(Honors)、大學預修英文課(Advanced Placement)，也就是AP，英文榮譽課、大學預修英文課難度要高於英文課，英文課的最高成績A是4分，英文榮譽課、大學預修英文課的最高成績A是5分。在學業平均成績(GPA)上，優秀學生和普通學生僅通過選修課程難度的不同就拉開了距離。
在這樣的教育環境下，優秀的學生會脫穎而出。
8樓：琳琳在德州
這個問題得對比中美兩國的教育體系進行回答，中國教育體系是: 6年小學+3年初中+3年高中+高等教育。而美國的教育體制則跟中國很不一樣，在美國的教育體制是:
1-5年級是小學，6-8年級是
美國的高中通常是4年制，高中必須完成數學、歷史、科學、經濟、體育、外語藝術和一些人文類科目的基礎課學分。在美國高中，所有學生要選的課基本上是一樣的，優秀學生和普通學生的差異在於選課的難度。如每個學生必修的英文課，可分為英文課，英文榮譽課(Honors)、大學預修英文課(Advanced Placement)，也就是AP，英文榮譽課、大學預修英文課難度要高於英文課，英文課的最高成績A是4分，英文榮譽課、大學預修英文課的最高成績A是5分。
在學業平均成績(GPA)上，優秀學生和普通學生僅通過選修課程難度的不同就拉開了距離。在這樣的教育環境下，優秀的學生會脫穎而出，又不會影響到大多數學生所應享受到的基本教育權利。
在美國高中學習至少擁有4個英語課學分（這可不是4個學分這麼簡單，這代表著4年的英語課程學習），4個數學學分，3個科學課學分，1個藝術課學分，3個外語課學分，3個歷史課學分以和2個體育課學分。總學分需要達到20分。在這裡的4個學分的意思是指學生在高中四年，每年都要修這門課程才能獲得，3個學分，2個學分以及1個學分則是指學生在美高四年裡的任意一年修完即可，也就是除了4個學分每年都要修那個課程才能修完外，其他的少於四個學分的你自由安排，但是學校每年規定學生至少修5個學分，最多也只能修7個學分。
所以簡單的可以說，在美國高中比不了業不容易，但想取得有意的成績從而考上知名大學也相對艱難，需要我們的學生從入學到畢業保持良好的學習狀態和成績。
在美國高中，所有學生要選的課基本上是一樣的，優秀學生和普通學生的差異在於選課的難度。如每個學生必修的英文課，可分為英文課，英文榮譽課(Honors)、大學預修英文課(Advanced Placement)，也就是AP，英文榮譽課、大學預修英文課難度要高於英文課，英文課的最高成績A是4分，英文榮譽課、大學預修英文課的最高成績A是5分。
在學業平均成績(GPA)上，優秀學生和普通學生僅通過選修課程難度的不同就拉開了距離。在這樣的教育環境下，優秀的學生會脫穎而出，又不會影響到大多數學生所應享受到的基本教育權利。
在美國高中學習至少擁有4個英語課學分（這可不是4個學分這麼簡單，這代表著4年的英語課程學習），4個數學學分，3個科學課學分，1個藝術課學分，3個外語課學分，3個歷史課學分以和2個體育課學分。
總學分需要達到20分。在這裡的4個學分的意思是指學生在高中四年，每年都要修這門課程才能獲得，3個學分，2個學分以及1個學分則是指學生在美高四年裡的任意一年修完即可，也就是除了4個學分每年都要修那個課程才能修完外，其他的少於四個學分的你自由安排，但是學校每年規定學生至少修5個學分，最多也只能修7個學分。
所以簡單的可以說，在美國高中比不了業不容易，但想取得有意的成績從而考上知名大學也相對艱難，需要我們的學生從入學到畢業保持良好的學習狀態和成績。
真正的美國是什麼樣的？
上限很強。盲目自大和妄自菲薄一樣不可取。中國綜合國力終究會超越美國，但並非現在。美國底層老百姓可能比較愚蠢，但美國高層絕不是傻子。這依舊是我們所面臨的最強大的對手，絕對不可妄自輕敵。 芊芊 現代科技文化的建立者，為了人類進步付出很多。發明了很多現代裝置和科技。比如空調，手機，電腦，電燈，核能。從根本...
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