1樓：荒蕪果兒
你的良心並不是你說了算的，當你賣書掙了錢，同學們又覺得自己的到了實惠的時候就說明沒有什麼問題。
如果按照題主的想法是不是當我想要做生意的時候我是不是還要考慮一下世界和平？
2樓：葉小妖
這不就是我做過的事情嘛
請參考該內容中靠譜的賺錢辦法
3樓：lily羊
不要拿同學的錢去消費。同學是因為信任，才把錢交給你。即使享受了一時的快樂，但這種見不得光的快樂只會在漫長的時間裡變質成心虛，這種變質的心虛會跟你每次和同學接觸。
4樓：浮生鱷魚
這樣說吧，如果是任務，要求你完成購書，你去談了價，你別想著賺差價。
如果是你自己找書商談，能夠以低價拿下。然後你拋一點，再和同學們說你可以提供低價的書，讓大家選購。這叫賺錢。
5樓：
你把你的進價跟同學說明白了，就絕對沒問題。
不過23.6，不好交錢，你就說交24就行了，大家都理解，這種事何必藏著掖著呢？每人服務費才4毛，計算收了大家還是會感謝你的。
6樓：路飛
我是這麼認為的，如果是學院安排的任務，你作為學生幹部去替學院買書，那我認為不應該賺差價，因為此時你的身份是為同學們服務的學生幹部。如果你是個人行為zuo生意，那當然是可以的啦，前提是同學們可以
自由選擇
7樓：流深
看到題主說「第一次不敢拿那麼多…」，被這句話吸引住不能錯目。所以，到第十次的時候你準備拿多少？看來題主是個眼光長遠，理想高遠，不為眼前蠅頭小利蒙蔽的人，懂得隱忍和克制的人，有前途和覺悟的人！
一句話深藏功與名…
其實這是一道數學題：
你們班有沒有100人？乙個人四毛錢，你掙40塊錢，所以你做人的原則和正直，總共價值40元。
如果你不幸被人發現了，可能會遭受指責和白眼，甚至失去信任，名譽和職務，這是你要承擔的風險，但如果風險不爆發，你就可以賺到40元。算下來，40元賭你的名譽（沒有正直了，因為你做出的時候就已經交換出去了），你算算風險。
如果上面的風險你算不出來，我只能說，你不具備經商頭腦啊童鞋，還是趁早放棄這種倒買倒賣賺取中間差的抽成模式吧！
8樓：歸遠
假設我是向你購書的那個學生的話，我寧願你說24而不是23.6。嫌麻煩罷了。
就像和同學出去吃飯AA的話，都會直接約到最容易計算的那個位數，就比如59直接約60，61也直接約60。一兩塊錢還真不如不計較。。。。。。
9樓：大喵
題主憑自己能力，幫同學拿到了折扣非常大的書，這算不算勞動？收個幾毛錢又怎麼了，隨便叫個人去談說不定還談不到這個折扣，反而害大家損失更多，看問題要辯證的看，不要一開始就道德綁架題主。如果不想做平庸的人就要狠，你不賺這個錢自然會有人賺，現實是殘酷的，況且題主還有良知，凡事都有個度，不要太過就好了。
10樓：兩塊
知乎三觀太歪了……
題主用自己的能力和實力為童鞋們省了一半的錢，所以其他的同學應該因為題主自己又賺了4毛錢來抵制，全價買書麼？
寧要社會主義的草不要資本主義的苗?
又懶又想佔便宜又要佔據道德制高點的反對以上道德婊
11樓：TheAmazingSeb
同學們是跟書商買書而不是跟你買，你只是代買者，他們有權知道每一分錢的去處.
多收錢的話你就是中飽私囊，別一時糊塗，以後要犯大錯.
12樓：陳小灰
財務公開！ 自己的費用和跑腿費之類的公式出來，拿自己應該得哪部分！
要是有人不服氣，你就下次讓他去！
這是個公開的市場，有能者就應該獲得自己的回報！ 至於BB的人，讓他去死！
13樓：
講三個故事吧，貌似都是我同學做的
1.高中的時候，同學是化學課代表
我們高中門口有個書店，書店老闆憑學校領導的關係強行賣書壟斷學校教材，人品很差，還不允許別人在學校門口賣教輔材料還打砸過別人的書店，也威脅過我們學生
然後，來我們班，叫課代表來賣書
說，要是你們班同學買二十本，就送課代表一本課代表呢，也就是大概轉達了他的賣會考書的事情，也沒有人買2.初中的時候，晚上得一起吃飯，叫外賣
我喜歡一家牛肉飯，我老去點全班的飯
然後那個老闆，有一次我去點的時候
說，大中午的喝瓶汽水吧，我拒絕了
其實想想，要是課代表為了要這本書，去鼓勵同學買書我就算喝了這瓶水，也無妨
但仔細想想，其實這就是在用同學們的錢來為你買單並不妥最後乙個呢，是龍應台先生帶著兒子安德烈去買鞋她和這家鞋店工作上有所往來，所以給兒子的鞋有特別優惠兒子便說：媽媽，你貪腐，這是以公權謀取私利…說到這裡，也就該明白了吧
不要以公權謀取私利，不要揮霍大家對你的信任還有，不要姑父……
14樓：
認識乙個晉江小鞋廠老闆，一次聽他說起過對於採購的看法。
一樣皮料，市場上別人採購都是十塊的話，你要是能談到十塊以下再和我報十塊，算你本事我沒意見，這錢讓你賺。或者你談十塊報十塊，賣家私下給你返點或其他好處，我也不管。
但是，你要談都要十
二、三塊，或者談十塊和我報十一塊，立馬捲鋪蓋走人。
15樓：貓縹緲
這種事常見的做法不應該是：
1、既然都砍到23.6了，再砍0.6應該也不難吧。
2、事先告訴大家，為了方便收錢，每人收24，多出來的每人0.4湊在一起給大家買公用物品啥的，並且事先徵得大家同意。
3、如果真按23.6收了，有人給你交錢的時候交了24或者25，並且告訴你不用找了，那你當然可以收下，但不可能每個人都這樣。
最後，這種事真做了不可能一直不洩露出去，不要為了這麼點錢毀了大家對你的看法。
16樓：會飛的魚
講實話，做什麼事對得起自己的良心就好，對每個同學而言，幾毛錢根本不可能去計較，對你自己如果你覺得合適也行，覺得不合適可以把錢分配好，保證自己不吃虧的前提下把多下的錢給別人做班費什麼的，都可以
17樓：穿越回來的喵
看你的意思是想瞞著同學賺差價,我不得不說一句，人生在世，誠信比金錢要重要太多太多！這不是灌雞湯，而是對你有這種思想的嚴厲斥責！不要拿什麼將來從商，無商不奸來做擋箭牌，你想的太簡單了，社會上有很多潛規則，但真正成大業者，肯定不是靠你這些類似的手段來賺錢。
我大學乙個同學，很善於觀察、尋找商機，晚上給你推銷雞蛋、泡麵，中午代買午飯、週末代洗衣物……我們叫他倒爺，卻心裡很是尊敬。
看出他與你的差別了嗎？人家是明碼標價，賺的是跑腿的辛苦錢，只是乙個你出錢我出力的公平交易；你呢，欺瞞同學報虛價，從中牟利，這是兩個完全不同的概念！
不要為這些小聰明沾沾自喜，而辜負了大家的信任，這樣你失去的是遠不能用金錢衡量的。
而且，也不要以為自己謀劃的好，大家都被蒙在鼓裡，現在聰明人太多了，心如明鏡的領導也太多了，私下耍的那點小把戲自以為糊弄的了，可卻是斷送自己的未來還不得而知。
18樓：
這麼多答案，都說得自己做官一定做好官一樣。完全從大局的利弊上給題主建議，但是有什麼用呢？
買書賺差價，這個其實是個很簡單的事，只要商量好，悶聲發財不難。最後可能就賺了這麼兩塊錢。。。。
也可以公正無私，努力談判鍛鍊工作能力，建立威信，搞東搞西上綱上線。。。然後這幫人也許還說你高尚
所以，題主還管道德幹嘛？你想怎麼做就怎麼做，只要你覺得這事兒是問心無愧的，誰說你什麼都不重要，如果你覺得心裡不合適，全世界稱讚估計心裡也是不爽
19樓：「已登出」
我覺得不用急著批判題主啊。。。有些話如果我是題主看了肯定不舒服的
雖然這麼做確實不道德，但是題主他正因為感覺到了這樣做是不是不大好，才會來知乎上提問的，看了大家的回答之後如果他仍然這麼做了，那才是不道德，才是應該批判的
所以知乎果然不是什麼友善的地方
20樓：河之洲
賺錢的方式有千千萬萬種，而你要相信也必須接受，未來的你將要用一生去追逐金錢，那麼何必在這一刻為了這點錢，受到內心的質問。
我想既然你問了「是否不道德」，你就已經意識到了這是一種有爭議的不會被認可的賺錢手段。即使你的同學年紀不大，但當你告知她們你在這個過程中付出的辛苦和智慧型，他們給予你的感激和敬佩，將遠遠大於你獲得的蠅頭小利，更不用說和你為此而承受的內心和同學的譴責相比了。
21樓：王小八
有這個想法不丟人，題主也有膽量拿出來說。
有能力善後就好，雖然善後通常是最難的部分。
這就是為什麼用自己（能掌控）的資源（知識，經驗，資訊）賺錢是最保險的。讀書大抵也就是為這個了。
道德感爆棚的人不是拿道德當槍來殺人，就是自己感動自己的呆子。別理他們。
22樓：
這必然是不道德的行為，但確實這活誰都不願幹，費時間沒錢還累，如果老師提議給你一些辛苦費那當然是最好的結果。但題主一定不要想著這點錢，曾經我們學校有個跟你一模一樣想法的學生，一學期賺了2000多的樣子，既然我都知道，那必然最後是被發現了的，那樣還怎麼在學校待。你幫班級訂書，你可以也應該有報酬，無可非議，但不管怎樣你私自賺了差價後果很嚴重。
有時候就是這麼不公平。
23樓：孫聖
你的同學是不是必須通過你購買？如果不是，是你自己有渠道可以給有差價的書籍。如果你是被硬性指定的，那就是不道德，在企業和公職部門就是違規違法。
根據你的補充一，你必須得告訴他們，這書本來10塊，現在可以侃到5.5，但是每本我還想抽0.5成，你們同意我就去買，不同意我就按10元買。
畢竟這不是你的渠道，你覺得自己侃到5.5折，就可以理所當然的利用賦予的職責拿錢，也許有人會說讓他去可以談到5折呢。
翻看其他答案，似乎題主已經往自己口袋裝了，就乙個小小要求，請將來不要考公務員，中國已經很腐敗了，不用再添磚加瓦。
24樓：錦瑟黼黻
55折真的不多，我這裡負責中小學的課本教輔購買，課本35折、教輔45折都是官價，收學生的錢可都是按原價收的，我也從來沒見過誰不好意思的。
25樓：帥卻靠才
第一次也不敢拿那麼多
還有這種覺悟和想法，題主有前途啊！
一旦有前途就是上新聞下馬的命，叼炸天啊！
回答題主的問題：
道不道德對你來說其實不一定重要，也許你只是想找個同樣人品差的人渣來給你帶來認同感。
就算你在這裡裝作好吧那我不做，如果你不正視自己的人格問題，這種事，遲早忍不住做。
#一道題豐富黑名單系列#
26樓：勿愧初心
如果是老師指派的任務私下裡找學長什麼的了解了解這個老師為人什麼的。
如果是自己承擔以乙個正統學生身份的話，在學生時代還是以為大家服務為好，儘管沒人知道你的好，但是會等到遲來的獎勵的。
如果以賺點生活費學費什麼的角度出發你可以自己考慮自己的各項支出資本後賺取中間價。
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