1樓：
你憑什麼非要讓他們融入進來你體會過內向的人的感受嗎？！ 那是你們這些外向的人永遠不能理解的！你逼他們參加就是在給他們上刑你知道嗎 ！
這個世界不只是外向者的更有內向者的一部分！憑什麼要讓他們改變？我讓你變成內向的社恐患者你願意嗎？
2樓：簡言之
我是一名大一新生，剛上了幾個月大學，我應該屬於你口中所謂不合群的那類人，我不管你們和知友們怎麼看，但我只想把我心中的真實想法說出來。
我想說的是，首先當我們談論這個問題時，你不要把自己放在道德的制高點上，如果你僅認為參與班級建設是理所當然，那我接下來說的就當是我發神經在說廢話。
3樓：朱仁剛
工作計畫新的學年又開端了，時刻過的很快，轉眼間，現已大二上學期了。在這一年的時刻裡，咱們班的同學一同盡力，取得了不錯的成果，班級同學彼此間的愛情也不斷加深。作為班長，我決計盡我的力氣為同學們效勞。
在乙個班級中，如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那麼沒有什麼事情是不能辦到的。一起，在這樣的空氣中，也將更簡單調集咱們的學習活躍性以及活躍參與社會活動的熱心。
鑑於此，我以為，班級作業應從團體凝聚力中下手。這一問題解決了其他問題都會引刃而解。
作業方針：1、增強同學們的團體榮譽感、增強團體凝聚力。
2、學生以學為本，力求班級全體成果更上一層樓；一起豐厚課餘文化生活。
3、在上一屆班委作業根底之上，樹立班級形象、爭創院級、校級先進班級。
4. 嚴抓紀律、學習，在年終的考試中全班取得好的成果。
作業方向：帶領全班同學搞好榜首學期的各項作業和學習。一心一意為同學們效勞！
作業思想：交流用心換位考慮。
詳細作業計畫：
一、大學裡,學習都是根底,無論何時,都應該放在榜首位.所以要抓好班級一日慣例，根絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，進步功率。經過各種方式促進教師和同學之間的交流交流，隨時隨地把班裡的學習請況反映給教師，以便教師針對詳細狀況採用詳細的教育方案，使教師到達多樣教育,同學樂於活躍參與,並做好課前預習,課後複習、以此進步講堂聽課功率。
二、班委要一馬當先，帶頭做好領導同學仔細學習的作業。合作班長展開各項作業,使班級作業可以更好的執行下去。對校園、學院安置的突擊性作業，調集各方力氣，竭盡全力，按時完結。
三活躍展開文體活動。在本學期展開一至二次文體活動，比如說10科教班元旦文藝匯演等，還有，在期中安排一次團體出遊，以此到達增強同學間愛情及鍛鍊身體的意圖。 增加班級的凝聚力!
展開有利的文體活動，促進學生的身心健康發展。安排學生活躍參與校園的各項活動，力求在各項活動中取得好成果。例如，在氣候溫暖的時分，安排同學們來一次春遊活動，這樣可以聯合團體，增強同學們之間的友誼！
培育傑出的作業作風，樹立完善的作業準則。清晰各個班委的職責,各司其職,當然在有些時分還需要咱們的通力合作。 深化廣闊同學中，仔細聽取同學的主張、定見和要求，為同學效勞。
班委有職責在講堂和活動中活躍體現,做好帶頭作用,為班級營建乙個傑出的競爭學習空氣. 如：班長、團支書及副班長既要分工清晰又要相互合作，堅持每週開班委會，針對班內呈現的新問題擬定新的對策。
班委會由班長或團支書掌管舉辦，應活躍預備，確保開會功率。別的，關於班會負責人要做好紀錄，以便展開作業。
完善考勤與請假準則．需請假時必定寫出正式的假條，如：病假，有必要是班主任或班長親身簽字的假條；事假有必要有班主任的簽字。由副班長儲存．凡點名時無故遲到或未到的均記載留底．凡點名後又請假者，堅決無效．考勤記載會在年終上交給班主任檢查．
為了咱們可以更好的交流,定時舉辦班會,在班會之前要提早舉辦班委會。班委會在個月舉辦，一切班委有必要按時參與，如有事有必要請假，不請假者，按曠課處理；實施班務揭露。建立班務揭露日（一月一次），是班級業務愈加揭露化、透明化，使班級裡的同學人人都可以參與到團體業務中來。
一起，廣泛採用同學們對班級業務的定見，集思廣益，爭奪使班級作業更上一層樓。
關於班費的辦理,使各項收入和出納透明化,在班會中向咱們闡明班費的用途，並規則班費的報銷準則，使咱們了解班費開銷狀況。
以上就是我作為班長在本學期的作業計畫。總而言之，在這個學期，我要好好作業，盡力為同學們效勞，使同學們愈加聯合、和睦，使咱們的班級愈加優異。
最終，我信任，在班上這麼多優異的同學的共同盡力營建下，會走的更好、愈加聯合，有更好的競爭和學習空氣！ 也信任咱們班的每一位同學在「厚學養德」的校訓中都可以把握自我，以四班為家，又可以向外走的更高、更遠！做一名特性的、優異的大學生！
4樓：鄭建民
哈哈，這個我肯定有經歷。因為我們班是整個學院最聯合，成果最好，活動也最調和的班級呢！有乙個才智的班長很重要，然後要有一些活躍的班級分子。
班長要會調集整體班委的積極性，在大一的時分，我們都不是很熟，要主動地拉近各個同學之間的聯絡，多活動多聚餐，偶爾喝喝酒，給我們製作相互了解的機會。一起，學習委員要確保班級的學習空氣，上課幫助佔佔位，考前安排安排團體自習，或許互幫互助啥的，然後考完了就馬上安排個聚餐，團體放鬆放鬆，唱歌唱。班委首先要深信乙個班就是乙個家，我們都是家人，然後遵循到每次活動，每次集會，每次上課中。
久而久之，班級同學相互了解，相互尊重，聯絡便好了。一起，班級學習空氣向上，我們都會更高興，對自己所處的班級就更有決心，我們就會更調和了。留意：
一定要玩也好，學也好，假如只管玩，班級成果不行，等到了大三大四，我們壓力會變很大，可能會疏遠的。總歸，乙個班級就是乙個家，大學的同學是四年共處下來，會一輩子交集的家人，相互愛護，共同進步吧！祝願你的班級哦`~~~~
5樓：邊邊邊邊吶
同作為大學的班長，我也有這樣子的煩惱，乙個班上總是會有一兩個同學不喜歡和班集體一起，無論是聚會還是活動，都不怎麼願意去，既然這樣的話，其實不用勉強那些不想去的人，只要團結好班上那些活躍的活動參與性高的人，一點一點的團結他們再由他們團結別人，這樣做的話會比自己乙個人費心費力的去拉別人好。
6樓：
大一下學期的時候，老班長走了，我莫名其妙被推成班長，當時乙個班我能把名字和人對上的不超過四分之一，說過話的更沒幾個。。到現在不想幹班長，準備辭，班裡同學都留我。。。現在想想。。
無非真誠二字，有活帶頭幹，有好處讓出來公平分享，護著班裡同學，哄著輔導員，爭取別讓學生會壓榨班級同學利益。。。這樣就行了。。。
7樓：
我大學前做過班長、團支書，大學現在是班長=-=支援提公升班級凝聚力哈！
最簡單的方式是聚餐。每個學期總得一起玩幾次吧，做幾次活動，最好組織效果又好的方式就是聚餐了。聚餐的時候氣氛比較輕鬆，大家可以聊天吃飯喝酒，做遊戲，能很好的促進大家的關係~雖然很普通還略俗，但聚餐是不能少的。
最根本的方法是大家多在一起
8樓：yostyang
我在大學當了半年的學習委員，2年半的班長，去年7月份畢業，畢業的時候組織了一次畢業旅行。
個人覺得這件事情，切不可急功近利，一切都得慢慢來，乙個個的處理。
我是這樣做的。
班上同學如果有事需要我做的，盡全力去完成；
我幾乎每天都會去輔導員的辦公室，白天沒時間，那就晚自習的時候去一下；
上課的時候我始終坐在前兩排；
下課後我會和老師進行簡短的交流；
班級男生分布在7個寢室，分別在1樓，2樓，4樓，5樓，6樓，我幾乎每天跑一遍，扯扯皮啥的；
考試的時候，早上我會起的很早，依次按個寢室敲門，讓同學起床，別睡過頭了；
組織喜聞樂見的班級活動，例如：籃球賽，爬山，跨班級文藝晚會等；
要適時的給其他班委安排任務；
當然學習是最為重要的，為了讓同學不掛科，到同學寢室了，看到玩遊戲的就半開玩笑的囉嗦幾句，考試前會督促大家記得看書，傳送我整理的word文件，我不發郵件，因為有人幾乎不看郵件，都是用QQ傳送檔案，乙個個發，或者傳到群共享。
至於題主說到，不合群的，內向的同學們，壓根沒有關係的，很少有人會拒絕別人的好意，只要心夠誠，可能有些人很難融入集體，但是至少得讓同學們都感受到集體的存在。
暫時只想到這麼多，想到再進行補充……
9樓：山岳
你們大學怎麼還要像小學、中學一樣給班級按成績排名次呢？還真沒見過。什麼大學？
還有就是奇怪的是，人家內向不合群，跟你的班級成績、排名應該一點關係都沒有吧，你努力方向弄錯了吧？不用為了在系裡、院裡爭虛名而把整個班級給拖進去了，這樣不好。
10樓：
說點喪氣話，題主隨便聽聽吧
高中是班長，班風不是特別好。
高一高二都很隨意，大家開心就好。
高三覺得該是學習的時候了，做了些努力想讓大家自習紀律好些，學習積極性高點。
但是效果一般，回頭想想，每個人都有自己的路。當時班裡學習不好的，爹媽也會給個學上，將來憑別的長處吃飯。爹媽幫不上忙的，自己都知道好好學。
大學有些同學想讓我當班長，我說啥也不想幹。本來嘛，行政班，莫名其妙的一幫人就被分到一起。說好聽了是緣分，其實就是巧合。帶著這樣乙個團隊，頭疼的很。
生活上當然要互相幫忙，感情好不用說。
但是志向上各有各的路，不一定非要學習。
做個大學班長，通知之類的行政上的是先做好，別出什麼簍子。
如果想在做的好一點，就和班裡的每個人交個好朋友，大家有什麼事兒都願意過來跟你說的那種，不要強迫誰融入集體，人家不融入沒什麼錯。人家看的起你，和你做個好哥們就挺好。
如果有誰特別消沉，去關心一下，幫著渡個困難。
班長做到這份上，就可以了。
什麼成績排名優秀班集體，沒意思，別理那些。
作為一名準大學生，這個暑假應該怎麼做來提公升自己？
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