1樓：芭芭拉噠噠噠
提問的人是看見同學年紀小問的嘛，年紀不代表個人的知識儲備，這個年紀裡面肯定有特別聰明也有比較笨的同學，都乙個歲數大小，不都一樣嘛，可能這個學生家裡人覺得孩子聰明讓他早上學把。
2樓：御創永名
因為抗風險能力，和試錯成本在增加，大多數人都喜歡待在自己的舒適圈
就像天冷了沒人喜歡站在外面，選擇暖氣/空調取暖這樣是大多數人的選擇。
3樓：長勝
那要看你是什麼樣的人了，是那種一看就會，一學就廢的普通人，還是那種過目不忘舉一反三的天才了。但是初三和高中的差距並不是很大，你要是覺得自己對初三的知識已經了解的很不錯了，然後對新的知識有比較渴求，那可以對學校老師講一下，然後由老師對你考核。
4樓：天空之鏡
年紀小一兩歲都不是問題，初三的年紀智力也完全健全了，不影響讀高中。只是你問這個問題是說你上學早還是跳級了？如果是上學早，完全不影響，如果是學習好跳級了那就更沒影響了
5樓：窺探者身份
看個人情況的，初中和高中的內容有些聯絡，又有很大差別。如果你接受能力可以的話，是不會有問題的，但如果一般不介意提前看，把當前該做的事做好，也是不錯的選擇，為以後的學習打下堅實的基礎很重要。
6樓：黑夜
在每個年紀的想法都不同，價值觀也不同，我小時候覺得喜羊羊很好看，但現在卻不會去看了，初三的年紀能讀高中的知識是提倡的，這時你的記憶力是一生中最強的年紀，學習是不分年紀的，對知識的理解也是差不多的，不會有問題
高中讀理大學讀文，落下的文科知識怎麼辦？
於此 如果只是由思修等課程想到文科知識的匱乏，其實認真學習這幾門課程就好。如果想增加自己的文科知識儲備，可以問問老師需要補哪方面的文科知識。因為文科知識的範圍很廣，作為乙個學理的大學生，精力等有限，還是要有重點地了解學習。 愛笑的眼睛 其實，大學都是乙個新的開始新的知識體系，和高中教育完全不一樣的體...
希望出國的初三生，高中讀國際學校好還是普通高中好？
水木山城 如果出國讀本科的目標已明確，那還是讀國際校，或高中的國際班為好。因為美本考SAT，數理化不似國內高中那麼深，若普通班，按國內高考走的功課很多，而且美國很看重GPA，這相當於雙線學習，壓力太大，實際申請效果並不好。一般的國際高中與國際班，會適當減少高中的課程，給出更多的時間與精力備戰TF與S...
作為父母，怎麼教育引導初三在讀，叛逆且厭學的孩子？
京力 都厭學了還怎麼引導呢？再引導學習難道不是逼孩子嗎？關鍵在於家長能不能給孩子一條不讀書的選擇 還是說除了讀書就沒得選，如果是這樣我覺得無論什麼方式都不會讓孩子幸福的 樂三 我覺得這個階段 這種情況，不引導是最好的引導。滿足孩子最基本的需求，給孩子盡可能釋放壓力，告訴孩子考不上大學也沒關係，人生不...