1樓：不暴躁的張老師
恭喜你，你已經初步具有了辯證思維。
乙個成熟的辯證者不只是反感一些與自己三觀不符的權威，更應該是及時反思自我，並思考為什麼？
在你上高中後，擁有穩定且理性的辯證思維是非常有優勢的。但要注意穩定、理性。
所謂穩定，就是對待所有事情都要有辯證思維。不要今天有，明天沒有，這件事有，那件事就沒有，這不叫辯證哦。
所謂理性，就是不鑽牛角尖，也能聽得進去別人的意見。
綜上，就是乙個非常優秀的辯證主義者了。
2樓：橘子
其實這個問題就顯得有些奇怪，反感一些事一些人你肯定覺得自己沒問題，為什麼要糾結在這段古文上呢？你反感了，說明你對傳統文化有一定的了解，也證明你可能具有進步性的思想。你也能共情到女孩子會怎麼想，那就說明你以後可能不是沉默的大多數，你可能是願意為弱勢群體發聲的人。
至於孟子的這篇文章，其實重點不在你說的這段上，但是要是挖去就失去了完整性，要是反感的人（包括老師家長學生）多了起來，那它很可能最終會消失在書本上，但是有時候反面教材也是教材，還是得看老師怎麼引導。用我們的眼光去分析，孟子大丈夫的評價標準是不能用成就來評價，而要關注個人的品格，這不就是我們現在的社會所提倡的嗎？平凡而偉大。
所以我們要用不同的時代思維去注釋這些思想與文化，這樣才能取其精華去其糟粕，而不是一以蔽之，用過去的觀點分析。
3樓：何以見得
反感，說明你對它做出了批判，這個很好，但反感這種情緒是沒有必要的。
因為把這個東西編入教材為的是讓人學習文言文，順便了解一下儒家思想。並不是認為它講的好有道理。它的觀點今天看來的確有些問題，但這不是重點。
幾千年前的思想放在如今乙個截然不同的世界評判對錯沒有什麼意義。考慮到孟子身處的封建社會環境，顯然無須對其觀點有所反感。
初一結業，對於初二上物理和數學的預習，要預習到什麼程度？
物理的話，我認為不必花過多精力，數學的話，因為開了幾何，可能存在思路上不適應的問題。因此，建議你理解一下書上的概念，做一下課後習題，買一本中等難度的練習冊做做，熟悉一下思路和題型，感覺適應即可。當然如果你程度好，可以難一點。不過，預習歸預習，上課還是最重要的。 仁就是兩個人 可以用思維導圖把每個章節...
是這樣，我初一公升初二，在暑假裡我能在完成假期作業的同時預習嗎？
解惑大師 能不能需要看你如何安排時間。自己能不能做到。把每天的時間安排好，什麼時間做什麼作業。同時預留出來一段時間做備用。因為你不能保證能在規時間完成。 Sni 肯定可以啊 暑假時間比較長，我也是個初中生，我們暑假有七個周的時間，我用了乙個周把暑假作業寫完了，當然，作業是很多，也不是非得乙個周寫完，...
要上初二了英語沒基礎還能補上嗎我該怎麼辦？
珊瑚 可以，我在上高中到高二的時候基本都是六七十分，但是努力讓我在高三的一年裡成績到了一百多，所以你的年紀更是不用說，相信你可以的，單詞一定要多背，只要詞彙量上去，語法懂一點就一定沒問題！ 易千晴 可以補上呢，找個補習班，從基礎開始。也可以自己學，先從背單詞開始，做題，每天都抽時間讀寫，初中的英語不...