1樓：馬明旭
把數學概念背下來，含義理解清楚，在題中順暢的應用，並且擁有自己的關於數學的思考方式，會運用數學語言以及日常生活中的語言講清楚數學概念，把複雜的問題中的數學本質找到並且搞清楚。
2樓：歲寒
為什麼這個花每一朵都是13個花瓣？它和花芯裡面的那些凸起（孢子）數量是什麼關係？和它的葉子的邊緣凸起數量呢？
葉子的葉脈裡面有多少數字呢？它和邊緣的數字又是什麼關係呢？
那些葉子之間有什麼共同的數字？
數學是來自於底層的自然。微觀世界。意識深入的越微觀，就越接近真實的數學空間。到那時候你就是數，所有的物理空間都可以由你解釋。
但數仍然是數，它還不是空
也許，空也是乙個實體，就像時間和死亡一樣，都也許是實體。
3樓：
有答主說高考卷簡單沒區分度，應該看競賽
有一定道理，但有些地方的學生可能根本沒什麼機會學競賽高考卷（尤其課標卷）簡單是不假，偶爾能考140+的學生確實也不少，但能長期穩定在140以上的還是不多的，尤其是有時候碰到出題很怪的卷子很難考高分。而且有時候雖然都是140+的分數，但不同的140+還是不太一樣的：有些人可能兩個小時的考試時間只花了乙個小時就寫完了卷子，還沒怎麼用草稿紙；而有些人可能幾乎用滿時間，然後剛好發揮的好沒什麼失誤就也考得不錯。
個人覺得，如果從高考課標卷的分數來評判數學成績的話，高三一年的均分有140+而且做起卷子來很輕鬆，能差不多控制在乙個半小時之內做完卷子（當然這點可能因不同人的考試策略不一樣而異），遇到難題就算做不出來但能有自己的一些想法（課標卷並沒有什麼難題，難題一般來自模擬卷和其他省的一些經典考題），就可以算數學成績優秀了，至少在高中的層面。
（講道理我認識的能做到這些除去發揮超級失常的高考基本都是浙大以上
4樓：熊子父
數學的優秀，可能思維推導能力，歸納分析的能力是否出色是關鍵。分數是量化的東西，比較表面，需要拿出試卷具體分析（中國人當下不重邏輯，只看結果....）。
曾經看過國外的一些競賽題。計算能力似乎不是那麼關鍵的。
簡單的說，做個出色的工人（計算的高正確率），還是個出色的工程師（思考的能力）還是有區別的。中國當下不缺執行者，缺的是思考者。
5樓：Niko Cao
既然題主說的是數學成績優秀，那肯定和成績脫不了干係了。
我覺得，首先你的數學成績要好，這個是硬指標；
其次，你對題目的理解度高，也就是每當看到題目時都可以快速反應出解決方案；
最後，會準確陳述自己所學的知識，簡單來講，就是學會講課。能夠給別人講懂的知識，一定是你已經掌握了的知識。
6樓：橙紙c
數學成績優秀，成績是評價的硬性指標，但是還有其他因素。150分的卷子時常考120、130已經很好了，但是優秀的學生還體現在：善於自己發掘鑽研難題、善於舉一反
三、有將知識融會貫通運用的能力、解讀題設提煉考點的能力強速度快、數學思維敏捷等。目前沒考很高分，但是在思維和方法上有過人的表現，日後也會很快的提公升。
大學成績優秀 拿獎學金的人，考不上研很丟人嗎？
葉子子子子 我從上大學到現在成績沒有出過全班前五，每個學期都拿獎學金，說實話，如果我沒考上研，我自己會覺得很丟臉，但是我一樣可以憑我的專業水平找乙個好工作，管他媽的，現在我成績好就行，有些人就是嫉妒別人 塗山鹿鹿 今天剛上完了高工數，鄭洲順老師講的非常不錯，有條件的同學可以上看一看，非常推薦。中南大...
怎樣提高高中數學成績？
瀉藥。首先，如果你的水平是120分左右。整理錯題。把題目搬到錯題集上，寫一遍正確的過程，再寫一下分析。分析內容包括錯誤的原因，是思路問題還是計算問題？不要不把粗心算錯看作問題，這其實是乙個很大的問題 以及這道題的教訓是否可以推廣到其他型別的題目上。如果你是在及格線徘徊，那說明基礎不牢，非常不牢。過一...
乙個基礎很差的人怎樣提高數學成績
數學專業的人告訴你，數學也需要背，所有的公式背熟，即使你現在不會用，也要背下來，總有一天會學會用的，尤其是高中一些公式不會你只能寫出證明和解幾個字就結束了，計算能力差就多做題，如果你沒有很高的數學天賦，看一眼就會，那就多做題，題海戰術不是沒有用的，還有弄懂做過的每一道題，上課老師講的你聽會了，那不是...