1樓：鄧加宇宙
我能大概理解你的意思我說乙個我自己的方法幫助你理解應用希望有用在和弦編配過程中
旋律出來通常和聲也有了乙個大概的框架概念
我沒有看到先配「調內和弦」再用「色彩」和弦的這一說法但我能理解題主的意思
事實上我在編曲編配的時候從來沒怎麼想過什麼調內什麼色彩和弦（哪怕在轉調的時候我想的也是那個調裡的系統）
我個人不建議題主太過強調什麼調內調外
可以統一看做「調內」
遇到什麼大六級什麼小五級之類的
題主看到了#1看到了b7之類的
不要想他們是什麼調外和弦什麼調外音就把它當成「調內和弦或者特徵和弦」
因為不管是什麼調
這些擁有你所謂的「調外音」的和弦用法都是一樣的
你要記得就是他們也是這個體系裡的
他們的感覺用法套路走向多聽多記
遇到轉調比如C到G 那麼之後的和弦就看做G調系統內的就好
抱著這樣的態度去編配扒譜遇到一些地方你會自然而然得聯想到一些「調外和弦」
用起來就像用你所謂的「調內和弦」一樣自然
也會少出現那種為了調外而調外為了豐富而豐富的情況
2樓：圭多達萊佐
卸腰。我記得之前我就表達過類似觀點：寫作的時候，旋律和和聲應該是同時構思的，要培養這種能力。寫完旋律，再配和聲這種方法，並不是特別好的。
然後才是回答題主的問題：構思的時候直接找到變化音的和弦。
3樓：
功能性應該還是那三大類吧，tsd。只是有些音要解決。感覺一般情況下並不需要特殊考慮功能。
我理解的掛二和弦其中的2音應該是不用解決吧，9和弦的2音要解決？可能我的理解望文生義了。
拋磚引玉吧…
補充：首先來說，學習過程中可以採用先配好然後尋找合適的替換的方式，等熟練了就可以有圭大那種做法了。
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