有什麼有趣的物理梗?

時間 2021-05-05 20:51:22

1樓:西迪

雲層下兩隻被龍捲風帶到天上的螞蟻,分別搭乘雨滴返回地面的途中發現它們之間加速退行。

乙隻螞蟻大聲喊道:」我們之間越來越遠了!」

」噓——」另乙隻螞蟻說:」千萬不能讓天文學家知道了,否則他們會讓大氣層也加速膨脹!」

2樓:徐峰

農民張大伯去買一斤小公尺

公尺店老闆掏出乙個秤,放在地上,隨手拿起一把刀割破了乙個公尺袋,公尺就嘩嘩嘩的掉到秤上

等到秤的示數為一斤時的瞬間,老闆堵住了公尺袋子的口子,把秤上的小公尺給了張大伯

張大伯心滿意足的走在回家的路上,心中感慨老闆真是個豪爽的人

突然,他覺得不太對勁:

按照F=ma,小公尺在落在秤盤上時應該會產生乙個力......所以他買到的公尺其實不足一斤

第二天,張大伯將老闆告上了官府。

張大伯把自己的想法說出來了

老闆則表示這樣做每次都沒出過差錯

縣太爺聽了,微微一笑:「這是誤會,老闆沒有坑你」

說完,縣太爺猛地取一根毛筆,蘸墨寫到:

設秤距離拋出點的豎直高度為h

記小公尺的流速為\lambda =m_ kg/s

則在秤恰好顯示1斤時,取此後一極短時間\Delta t

此時間內,與秤盤發生碰撞的小公尺質量設為m

則m=\lambda ·\bullet \Delta t

由動量定理,得

F\Delta t=mv

其中v=\sqrt

聯立得F=\lambda \sqrt

也就是說此時秤的示數N=F+m_g (m1為已經落在盤上小公尺的質量)

張大伯一聽,憤怒的說:你看,我這不是損失了相當於\frac=\lambda \sqrt } 這麼多的小公尺嗎!

縣太爺笑道:別忘了,現在空中還有小公尺呢

老闆一聽,感到有些疑惑:啊?這麼說難道是我虧了嗎?

縣太爺接著寫到:

記張大伯所說的\lambda \sqrt } =m_

而此時在空中的小公尺質量為m_

則m_=\lambda t

其中t=\sqrt } ,代入發現m_ =m_

這也就是說,你們倆一點都沒有虧

張大伯和公尺店老闆聽了,相視一笑,從此過上了快樂的生活。

能看懂LaTex槓精太多了,又找出了好多附加因素幸好今天趁著月圓之夜變身ETC(自動抬槓機)咱們就battle一下↓↓↓↓↓↓

。看不懂的人就對你們說一句話連物理都不會你怎麼睡得著的?看得懂的腦子裡那麼多知識你怎麼睡得著的?

3樓:學術菜雞

以前看到過乙個

電子和中子走進酒吧喝酒,電子點完酒後中子默默地離開了酒吧,別人問為什麼,電子回答:因為中子沒有charge。

4樓:清川

簡介設在磁感應強度為B的勻強磁場中,有乙個面積為S且與磁場方向垂直的平面,磁感應強度B與面積S的乘積,叫做穿過這個平面的磁通量,簡稱磁通(Magnetic Flux)。標量,符號「Φ」。 在一般情況下,磁通量是通過磁場在曲面面積上的積分定義的。

其中,Φ為磁通量,B為磁感應強度,S為曲面,B·dS為點積,dS為無窮小向量(見曲面積分)。磁通量通常通過通量計進行測量。通量計包括測量線圈以及估計測量線圈上電壓變化的電路,從而計算磁通量。

更多資訊

中文名磁通量

外文名MagneticFlux

別稱磁通

表示式Φ=BS

簡而言之就是S B

sweetbaby啦!!!!

5樓:靈均

聽來的乙個笑話

問:蘋果為什麼會落到地上

物理學家:因為重力

生物學家:蘋果本來是落向各個方向的,但是只有落到地上的蘋果才能發芽傳遞後代,所以最後只剩下把蘋果落到地上的蘋果樹。

6樓:Huxley

有題主問,假如有一根1公尺長的絕對不變形的剛性棍子,會有什麼用?在這回答一下: 可以作為物理的梗。這梗雖然不一定很有趣,但夠硬。

7樓:大力白菜

我:如果我不去觀察USB介面是如何接入時,他永遠處於插不進的狀態;一旦我去看著插,USB就可以插進去了 ---這叫觀察者效應

我要盲插USB,但是我擔心會不會插到HDMI插口那兒去,結果這個事情發生了 ---這叫墨菲定律

在沒有被觀察的情況下,USB處於可以或不可以插入的疊加態 ---這叫薛丁格的USB

朋友:這就是你搞壞我USB的藉口?…嘿,你別跑!

我:想不到吧!我爸叫芝諾!

8樓:Jarvis

薛丁格的貓請求一戰!

人們常說XX是薛丁格的XX

代表XX是不確定的,常在多個狀態之間切換

當然薛丁格的貓原意並不是指不確定性,而是一種疊加態,不開啟盒子裡的貓永遠也不知道是生是死,這種時候貓即是生也是死,不是簡單的生死各50%。

9樓:「已登出」

大一上學期老師給我們講力學,相對論那裡他說到薛丁格的 ,老師用一節課繪聲繪色的向我們講了那只可憐的貓貓怎麼被薛丁格折騰。以及洛必達花了很多錢從伯努利那裡買了乙個有名的洛必達法則。

大一下學期老師和我們講了伯努利家族多麼有名順便補發了一句…但是他們容易早逝。還有電磁學,物理老師很喜歡講中國物理史,包括電磁學中中國人的貢獻是發明了乙個電字,然後就沒有然後了 。

大二上學期各種精工實習,女生輪著大鐵鎚,在隆隆機器轟鳴聲中拿鐵,操作大型工具機,然後我們學校在一片罵聲中成功的占領了我們週日…成為收費低課時多的全國表彰。那年我們做了乙個錘子,還在一塊兒鋁板上刻字。

大一下學期電路分析,KCL電路分析,

10樓:離囂

我一直記得物理老師問過我們

為什麼液體隨著溫度的膨脹是線性的?我們當時瞎答,各種不靠譜。

最後答案是

因為溫度是按照液體的線性膨脹定義的。

11樓:大理想家

以前固體物理老師講的乙個段子。

做理論的瞧不起做做實驗的,

「你們做實驗的有什麼了不起的,就是換個成分丟到爐子裡面去燒材料就發個文章。」

做實驗的就反駁,

「你們做理論的有什麼了不起的,就是換個座標系隨便算算同乙個東西就發個文章。」

就是個段子,不必較真。

12樓:周茱

本回答基於人的情感是由於神經系統電訊號的傳遞,變化所引起的這一說法。

你問我愛你有多深——電子的勢阱一般就10ev,所以不會深過10ev;

你問我愛你有幾分——電子勢阱寬度一般是奈米級,所以差不多10^-9公分

(老段子了)

13樓:

之前補習班上物理課,老師說國外用W來表示重力,然後就會比較混亂,讓你求重力做功,就十分有趣。但是後來我跟小張說的時候,他說國外大多也是用的G,他總看文獻,所以我信他不信老師···就這樣8

14樓:

數學家諷刺物理學家的段子:1是素數,3是素數,5是素數,7是素數,9不是素數(實驗誤差,11是素數,13是素數

由此得:奇數都是素數。

15樓:

不請自來。這問題簡直量身定做。先匿了,有同學玩知乎的。

初中補習班,講到光的折射。自然光經過稜鏡後,紫光偏轉最大,紅光最小。老師說他以前經常記不住是紫光偏轉大還是紅光偏轉大。

於是他有個朋友告訴他,是紫光,因為基佬紫,彎的厲害。

附上相對折射率公式,初中理化學好的關鍵就是要拓展多一點。知道的越多越透徹。

16樓:就是小花菇呀

談不上物理梗倒是初中時候物理課的一件好玩的事

我們物理老師是一位很厲害的老師歲數也大(厲害指的脾氣和學識都很厲害講課也很好)

當時講到壓力老師拿來一大塊海綿做實驗上面壓一盒粉筆乙個鎖還有什麼記不清了總之就是看各種物體壓在海綿上的效果大概這麼個意思時隔太久記得不清楚了見諒哈!

但是那塊大海綿賊密實死活壓不下去那種壓的哪怕鎖頭都沒什麼效果後來老師一著急衝著第一排一男生說把你椅子拿來想要拿椅子壓海綿看會不會凹下去結果海綿還是給彈回去了!椅子根本沒壓下去!

我們零幾年那會兒凳子是那種木頭的

然後男生看狀就幫老師一起鼓搗吧結果還是要手壓著凳子才行老師年歲大了折騰滿腦袋汗一著急對著男生說你坐下

老師手上還拿著男生的凳子啊…

全班都哈哈哈哈大笑起來男生靦腆也沒吭聲

老師才意識到自己拿著人家凳子呢又還了凳子讓坐下說海綿沒拿好但大概就這麼個意思

我講的不好大概這麼個意思吧哈哈哈

正因為有這麼個可愛的老師我們物理課有時候很歡樂的哈哈哈

17樓:木頭豬耳朵

1.乙個法國物理學家對乙個英國物理學家說道:

你的觀點是不夠笛卡爾的

2.某些卡文迪許實驗室的成員,在系裡被認為是「實驗家」,而在英國別的物理系裡卻被當做「理論家」

3.Giordano Bruno有這麼一句話:Si non e vero,e molto ben trovato(如果它不是真的,那它就是一項很好的發明)

18樓:小磚同學

似乎薛丁格的貓算個梗?

反正我們是當梗玩了。主要是玩《球狀閃電》裡面設定的那種找不到的東西,丟了的東西,放了鴿子,都是薛丁格出來背鍋。

比如說小B說要給小A一本書,然後沒給。

小A:你怕是給我的書薛丁格的書哦

小B:?

小A:我觀測不到

小B:沒準你從強觀測者變到弱觀測者就看得到了……(就是去死,詳情見《球狀閃電》)

小A:艹

當然了,還有句很冷的話,我覺得很冷……

薛丁格的女朋友

好吧你沒笑,我太失敗了。

當然,我知道我們玩的這個梗的說法是錯的,我們也不懂量子力學,不理解「薛丁格的貓」的真正含義,我們還只是高中生。但是

量子力學的目的是什麼

我不知道

我怎麼會知道。

所以快樂就完事兒啦ヾ(^▽^)

如果有回答撞車了,發的比我早的請通知我一聲~

19樓:c299792

出自耶魯大學Ramamurti Shankar教授:

即使以後不做物理研究

學習基礎也是很有用的。

比如你以後做了一名兒科醫生

你會發現你的小病人總是難以安靜下來,

學了物理就會明白:

那是因為量子力學揭示了

不可能同時具有確定的位置和動量。

20樓:Ryan

光(guāng),妙不可言。

在物理學(Physics)中

光(Light)是乙個物理學名詞,其本質是一種處於特定頻段的光子流。

我們周圍有太多與光有關的有趣事物:

例如為植物提供能量的光合作用將通訊達到乙個新高度的光纖深刻影響醫療的γ光刀砸缸救出小夥伴的司馬光

掃平沿海倭寇的戚繼光

不止一次想要收購《紐約時報》的陳游標

這些都是物理學中有趣的光學現象。

在語言學(Wordplay)中

乙個詞語進行簡單地變化,會發生實質性地改變。

eg:單身屬於貴族階層不言而喻。

狗也處於人類社會中比較高的地位,雖然近些年被貓貓搶奪了原有的江湖地位,但瘦死的駱駝比馬大,年輕人抱怨人不如狗的案例仍然層出不窮。

二者放在一起,成就了底層裡最悲的群體之一

每逢佳節於內被親戚催婚

於外看著自己喜歡的人和自己喜歡的人秀恩愛來虐自己

初中順利畢業的同學都知道,單詞+字尾可以改變詞性或改變詞義。

看不懂的同學我簡單地翻譯一下

害怕 + less字尾 = 莽

光,在《聖經》中有如下解釋:

聖經創世記記載神第一日創造光。光是一切美好的屬靈比喻,指真理至善博愛公義公平公正天國等。

光,象徵一切美好的屬靈比喻,加上乙個字尾「學」以後,便成為讓無數物理學子聞風喪膽為之脫髮的武林絕學。

在上《光學》這門課之前

我對光學的理解是這樣的

然而在上課的時候,老師的講解是這樣的

經過課堂深刻地改造之後

我加深了對光學的理解

現在我對光學的理解是這樣的

做題前,我對光學的準備是這樣的

開始做題

我拿到的題目是這樣的

漸暈現象

我是漸漸要暈了

午睡的時候還做了噩夢,夢到學長指著漸暈的我說

終究,任何困難都不能阻止夢想前進的腳步

在我們物理同學的艱苦努力之下

我們終於有了一套自己的體系完備、隨取隨用的光學表情包

曾經的物理學家,清官難斷光家事,猜不透到底光是還是微粒

就好比年輕的我,分不清到底哪個是易烊千璽哪個是王源

現在的光學,已然成為一門成熟的學科。

它應該擁有深度學習、自我發展的能力了吧?

,目不暇接

光學,應接不暇

總之,光(guāng),妙不可言。

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