1樓：喬錯
之前報考的時候也是這樣覺得，直到讀書了，老師說了句衡量的標準難道只是博士點碩士點的遊戲？才突然明白，衡量乙個學校好壞的標準向來只有自己體驗，沒有最好，只有適合，這和【建築】本身這個專業是很相似：儘管有一定判斷標準，然而它是沒有標準答案的。
一所學校，除了建築學，還有它的校園文化，它的城市文化，建築在於體驗，生活的體驗（個人理解），也許你的建築專業【會比較差】但是這個學校它適合你呢？這個城市教會了你很多呢？本科階段，培養的主要還是思維方式（學生的個人理解），所以【好與壞】是很難判斷的，唯一可以定論的是，老八校的學生質量（平均水平）會遙遙領先，教師以及相關活動，會多以及好很多，能接觸到的社會資源會多很多，這就影響了【眼界】。
話說回來，所以我問了那怎麼衡量一所建築學專業的大學的好壞，他的回答是沒有好壞，然而現在全國的建築學專業都在模仿老八校，我們要做的是形成自己的【特色】，這樣應該會合適點。
而且學校的【老師】是很重要的，我相信每個老師都很厲害，但不一定會教，不一定適合。所以我偏安=_=因為我覺得我呆的學校挺棒的，用外界的資料和評價都是不准的，很不准。
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