1樓：靜貓貓
兒童多動症和兒童好動的區別
兒童多動症不等於兒童好動，有許多家長一見自己的孩子比他人的孩子顯得活躍一些、興奮一些，或上課注意力不集中時，便憂心的忡地向老師甚至醫生諮詢：「我的孩子是不是得了兒童多動症？」其實兒童多動症與兒童好動不是一回事，仔細觀察，便不難看出：
1．多動症兒童的活動是雜亂的、無目的的，而好動的兒童其活動則是有目的有序的；2．多動症兒童是在各種活動中都表現出多動、注意力不集中，而好動的兒童則只是在某乙個活動某乙個場合下有多動表現；3．多動症兒童的多動不分場合些舉動難為人們所理解，而好動的兒童，即使特別淘氣，其舉動也不離奇，能為人們所理解；4．多動症兒童不能專注於某一項活動，沒有什麼活動內容能使他們安靜下來投入進去，而好動兒童對他們感興趣的活動如玩玩具、看兒童動畫片則能安靜下來玩得很久或直到看完電視節目。
2樓：緩板而歌
初步判斷是好動一般只在自己熟悉的環境和熟悉的人面前，多動症是不分場合的就算面前有生人也一樣。具體診斷必須需求專業幫助，不要自己妄下結論。
3樓：渡雲築喬
這個問題我在其他回答裡說過：不要自我診斷孩子的心理疾病。
中國如何我不確定，但在國外，乙個正常的心理醫生，大學4年，研究生3年，博士生2-4年，監督實習1年，最少需要一共10-12年的專業學習才有資格決定乙個人是否有心理疾病，是什麼心理疾病。無論你是孩子的老師還是孩子的家長，自己閒暇時讀的那點東西根本不夠你做專業診斷，孩子一旦被扣上「某心理疾病」的帽子，對孩子的影響非常大。
所以如果孩子的行為已經影響到ta的日常學習生活了，請去正規醫院做診斷，聽從醫生的專業意見，該吃藥吃藥，該增加體育運動就增加體育運動，該做行為糾正做行為糾正（有時候並不是孩子需要行為糾正，而是孩子家長需要做行為糾正）。
的區別是什麼？
布魯斯公爵 我回答的第乙個日語的問題！麻麻我也能回答日語的問題了！也就是 敬體 的 形，也是它的過去式 敬體 的簡體。強調過去。是 敬體 的字典形 辭書形 也是其簡體。強調現在所處的狀態。是 敬體 的 形，也是它的過去式 敬體 的簡體。強調過去所處的狀態。N4菜鳥一枚，有誤請大佬指出。 不給銷號 食...
愛孩子與溺愛孩子的本質區別是什麼？
童凱希KidsLove 溺愛翻譯成英文是spoil，而spoil還有糟蹋 破壞和掠奪的意思。溺愛是糟蹋了孩子的天性，破壞了孩子的潛能，掠奪了孩子的自我意識。愛是100 的接納孩子 包括性別 性格 學習成績等 愛是不過度干涉，但在你需要我時，我一直都在。 isismay 溺愛的本質是一種剝奪，剝奪孩子...
和 的區別是什麼？
Hell 感覺就是我為我之前的行為感到抱歉 感情更誠懇真摯或者說莊重？就，和朋友鬧著玩的時候我錯了，或者不小心撞到別人時說的對不起。情景設計。和朋友打鬧撞到路人 你正對路人，90度行禮，向對方道歉。氣氛嚴肅你 可能回頭看了路人一眼，隨口禮貌性的道歉 對直到現在已經告一段的事情的表達歉意時，用 對當下...