1樓：燕台一望
不聽話=低情商？？？
哪種不聽話？如果是有主見的孩子應該鼓勵才對。
2樓：宛寧
有些人在50歲還是亂走亂動，哭鬧喊叫。這是因為成長環境，性格等等綜合的體現，讓乙個學齡前寶寶要乖。。。咋乖？
設定好程式那種啊，幾點睡醒，幾點起床，幾點學習，幾點娛樂。。。這怕不是個娃，是個設定的機器了。
孩子真要打罵也行，反正也現在也打不過。又不捨得下手，打沒了。。就只有罵了？但是，作為乙個成年人為啥感覺孩子吵鬧，因為不同頻道沒法玩一起去。
解決方法
生個二寶，這樣大寶有人陪玩了，有人搶玩具了。
真是流行那句話。。。他還是個孩子。
3樓：陳翰
不聽話跟情商有啥關係？
情商高就該啥都聽父母的？
這個提問方式就暴露了孩子邏輯方面的遺傳基因可能比較普通。
4樓：千千萬萬
言傳大於身教。任何的語言教導，在平時生活的行動面前微不足道。孩子有了問題，第一反應是反省自己，是不是有做的不對的地方，給孩子樹立了錯誤的榜樣。
5樓：梁有標
先弄清楚誰的情商不高再說？然後再告訴你熊孩子不聽話和情商壓根沒關係。聽話不聽話取決於雙方，聽乙個笨蛋的話？那最好不要聽。杜月笙三碗面，場面體面情面。你有一碗麼？
別弄得那麼高深莫測，帶孩子最好有互動，誰對聽誰的，別太計較孩子不聽，對事不對人就好了。
6樓：阿營觀天下
如何把「低聲教育」控制到最佳狀態
·控制說話的語調
低聲教育的核心內容，首先就是要控制說話的語調，把音調調成最低狀態，這樣溝通氣氛才會平和。
試想一下使用高八度的音調說「過來，我們聊一下」，和使用平和的聲音說「過來，我們聊一下」，感覺是否存在很大的不同。
·控制說話的情緒
只有控制說話的語調是不夠的，我們還應該注意自己整個人的情緒，單單是低音量並不能傳遞友好的態度，良好的情緒也很關鍵。
·注意使用合適的措辭
和孩子說話才更應該注意措辭，盡量避免「你必須」、「你一定不能」、「如果不這樣做就如何」這類命令式的語氣。
另外，注意選擇適當的詞語也很關鍵，比如「果果，過來，媽媽和你聊一下」和「過來！」兩種語境的區別，差距感油然而生。
「低聲教育」可以取得什麼樣的效果？
·低聲教育有利於孩子反省
任何人對待事情都有個基本的認知，對是非有個基本的判斷，孩子同樣如此，當孩子犯錯之後，他們對待自己的錯誤是有意識的，前文提到了，我們家長要做的不是命令孩子認錯低頭，而是給孩子乙個台階下，顧全孩子的自尊心，讓孩子有自我反省的機會。
家長可以通過 打 來管教不聽話的孩子嗎？
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孩子不聽話，進行棍棒教育，這是絕對錯誤的！首先來說孩子不聽話這事兒，什麼叫聽話？你說什麼孩子完全照做，不頂嘴不反抗，這就叫聽話嗎？這叫傻子！我們要跟孩子溝通為什麼不按家長的意思做，多聽聽孩子的想法，一方面能加深親子關係，另一方面讓孩子感覺到關愛。再說棍棒教育這事兒，簡單粗暴從來都不是解決問題的辦法，...
有哪些好方法可以預防孩子總是感冒嗎
大慶 養生小仙女 我們家孩子也是以前一感冒就牽動著我的心，但是現在我都是堅持日常給她食療泡腳補熱的一些方法，把她的免疫力提高，感冒也就自然少了。 瑒瑒媽 1，衣服不要穿多，寧願凍一點都不要捂得太熱。2，高蛋白飲食。3，保證足夠的活動量。4，不要一感冒就用藥，先去醫院驗個血常規，病毒性的感冒可以自癒，...