1樓：
導致孩子不上學、休學、輟學的原因可能有哪些？
1、孩子因為沉迷手機遊戲不想上學。
2、進入學校門檻的孩子會非常害怕他們的老師。由於教師的嚴格建議，這種恐懼逐漸增強，在孩子們的眼中會形成教師是非常嚴格不友善的，會讓孩子從內心開始對教師就有牴觸害怕心裡，就沒有辦法進行更進一步的學習。
3、與同學相處情況不太好。比如小孩前段日子在學校和同學們相處的情況不太好。隨著孩子不斷長大，他們的社會意識和融入集體的需求都不斷增強，可是在這方面每個孩子能力都不同，所以也許沒有孩子自己預期中的感覺好，孩子會很失落。
如果在班裡顯得跟同學們格格不入，甚至連中飯也沒有小夥伴願意跟他一起吃，那麼小孩一整天呆在學校裡確實會很沒樂趣。
孩子不上學、休學、輟學有哪些危害呢？
1、交往的圈子也會不大，且與有豐富內涵的人交流起來困難，令你窘迫。
2、孩子不上學，家長還需要注意孩子的手機網路方面的管控
面對孩子不上學、休學、輟學家長應該怎麼做？
1、他在家裡比在學校舒服，所以賴在家裡不願去學校。如果孩子在家裡沒有在學校過得快樂舒服，他肯定樂意去上學。如果有人能管住他，由不得他，他雖然不情願，也不得不去上學。
恐怕目前許多孩子在家裡都比在學校舒服，但是他們每天還揹著書包去上學，除了明白學習的重要性（這主要指中學生）之外，就是因為有父母的約束，有義務教育法的約束。
2、和孩子平等交流。這是乙個平等交流的過程，你的社會經驗固然比孩子豐富，但他的想法也許也能給你新的視角。最後的決定權還是留給他自己，無論他做何決定，你還是依然愛他、支援著他。
有了這樣的支援和愛的氛圍，孩子往往會更願意繼續學習。
3、如果孩子是因為在學校交友問題而不喜歡上學的話，那麼家長就要與老師溝通一下，商量出乙個辦法，幫助孩子融入到班集體中，讓孩子能夠教上朋友。因為老師比較熟悉班級情況，也更了解孩子在學校的情況，所以孩子有任何與學校有關的問題最好都要找老師商量，這樣解決問題的效率會快很多，平時家長也要多與老師溝通，以便了解孩子在學校的情況以及發現孩子可能存在的問題。在學校交上朋友之後孩子自然就願意去上學，因為有人等著他，他也願意和別人一起玩與學習，這都是互相影響的。
如何2-8周讓輟學、休學、不上學的孩子重返學校，愛上學習，提公升學習成績？第一步重點是調整作息，網路，生活，學習的界限；第二步是消除面對重返學校的恐學症與社交焦慮症；第三步才是引導孩子的學習興趣，學習動力等。
2樓：
我是農村上學出來的，現在過的還行。
跟我一起長大一起上一年級的那些人，念完初中上高中的大概三分之一不到，這些人不論專本全部讀完了大學。
剩下的那些小夥伴們，初三下半年就陸陸續續收拾東西回家了。
要說這兩部分人有什麼區別，初中時候，上學的都去市裡的中學上學了，剩下的在村里繼續讀初中的全都沒念完。
輟學這種事，是會傳染的。
當然也有例外，我妹妹和我妹夫也是初中畢業，他倆都是在我的初中母校念得。
這些不上學的人，我跟他們聊過，他們對下一代的期望，是上學，出人頭地。
聽起來像個笑話，但這就是事實。
輟學進社會才知道辛苦，才會對下一代有上學的期望。
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