1樓：萬能
讀書可以豐富我們的知識量。多讀一些好書,能讓我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識,提高我們的認讀水平和作文能力,乃至對於各科學習,都有極大的幫助。
讀書使課內課外學習有機結合。我們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的，需要再消化才會吸收。大量的閱讀，可以將自己從課內學到的知識，融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去，相得益彰，形成「立體」的，牢固的知識體系，直至形成能力。
讀書提公升人生境界，強化人文精神，真善美廣植人心。課外閱讀在潛移默化中強化了人文精神。在學生評價課外閱讀的意義和價值時，學生認為「有書相伴，人生不寂寞」、「在閱讀中品味人生，提公升了人生境界」，這也是課外閱讀的一種必然收穫和最大收穫。
蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基說得好:「如果學生的智力生活僅侷限於教科書，如果他做完了功課就覺得任務已經完成，那麼他是不可能有自己特別愛好的。」每乙個學生要在書籍的世界裡，有自己的生活。
把讀書，應視為自己的樂趣。
2樓：星光副業說1234
自問下自己讀書真的是為了金錢嗎？
你不讀書，注定無知
書讀再多，對我有什麼用，
飯照吃，歌照唱，生活還那樣。
因為沒你多讀書，所以生活注定那樣。
我老了，我不行了，我讀不了書了。
每天抽十五分鐘讀書，不刷抖音可以嗎？
每天只看兩頁，不看電視可以嗎？
每天就拿著書在那幹看，不看進去也沒事，你願意嗎？
不是你讀不了書，是你不想讀書。
看書就頭疼，看書就煩人，所以你只能煩別人。
別人讀書，侃侃而談，
你在旁邊只能酸溜溜的說：都是空話，不切實際。
你做了實際的事情還是說過這種空話，
你聽不進的道理不代表別人聽不進聽不懂。
物以類聚，人以群分。
而你連文科生理科生都分不出來。
不要給自己不讀書找藉口，
不要給自己的不上進找藉口，
人向前看，別怕沒時間，哪怕每天抽十分鐘呢。
讀書讀的不止是知識，
一是一種學習的態度，二是向上的精神，三是改變自己的勇氣。
生活中什麼都是別人的，只有知識是自己的，
讀的是書，受益最大者還是自己。
不讀書不代表無知，但注定無知。
3樓：風起雲舒
書讀的多少、讀的好壞，無關乎掙錢多少，也不能決定社會地位的高低，大體能說明乙個人受教育的程度，能反映乙個人學習的能力大小，讀書更像是尋尋覓覓中摸著石頭過河，有人能搭乘理想之舟抵達勝利的彼岸，也有人會在混沌中迷失了方向！
4樓：郭卜兌
人生馬拉松不在一時的得失。也不用焦慮。你的見識遠超他，將來你的孩子在這方面也會高過他。
以幾代人來看，你是打破了低學歷迴圈的。將來這種打破會越來越難。你做的越早，後代越容易持續。
注意的是不要有高學歷的自得與驕傲。終身都要學習，學歷夠了就不學習了的人太多，往往也過不好，不如早早輟學的。學習本身就是目的，不是換來什麼的手段。
還有實踐應用能力，腳踏實地，對他人社會的貢獻足夠大，必然有相應的回報。他的財富也是他貢獻得來的。你上學是為自己提公升，還沒為他人社會貢獻，自然回報的時候也還沒到。
5樓：沐古閣
每個人最開始閱讀的時候，應該都會有這個疑惑，每個人賦予的意義也不盡相同。
通俗點說，就是學習更多的經驗，讓自己少犯點錯，在方法的指導下幸福生活。往大點說，就是修身養性，，正如「腹有詩書氣自華」。
很多我們正在做的事，都不一定有意義，你甚至也不在乎它的意義，既然如此，讀書也可以是一件自然而然的事情，你儘管去做，讓時間賦予它意義。
6樓：黃藥師
讀書是為了更好地認識世界和改造世界，最大限度地把握自己的命運，實現自身的解放。認識世界很難，改造世界更難，首先要積極面對並勇於承認這個世界，尊重每乙個生命，尊重每乙個人的努力，每個人有每個人的活法，只要盡力了就好，所謂一花一世界、一葉一如來，不存在高低貴賤。其次要正確認識自己，是做學問、賺錢還是做事，如果做學問，像專家教授看齊，如果做生意，像商人看齊，如果做事，那就象農民耕地一樣踏踏實實。
人生價值多元化，成功的定義也是多樣的，關鍵在於腳踏實地，每個人的成功背後，都是艱辛的付出。
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胡三蛋 我覺得題主高估了去英國讀商科的作用，選擇去香港並不一定不好，我同意讀書是一種投資，但對於大多數英國美國的master，我覺得都是虧本的投資，甚至大多數專業的本碩博出國讀都是虧本的投資，如果家裡有錢，那去哪兒讀書都行，讀什麼學位都行，拿不拿得到學位都行，如果你在乎留學花的錢，那就不要為了什麼開...
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