1樓：龍櫻計畫
先審題：題主是一名準高二的文科生
答主也是一枚文科生～2023年全國一捲文科637分，那麼這篇回答會側重以下幾個方面：
一、文科數學（現在很多地方不分文理，我會側重說如何補數學的基礎）
三、政治學科的分享（答主文綜比較好，高考257。寫政治是因為政治最拿手，如果有學弟學妹需要的話我可以更新歷史和地理！）
那麼在分享乾貨之前，我希望看到這篇回答的人先想清楚乙個問題：高中學習的本質，到底是什麼？
我根據自己的學習經驗來說，高中文科的學習，就是乙個簡單的重複過程：接觸新知識—理解知識—用題目來運用知識—犯錯—改錯—達到徹底的理解。
高中學習的本質是重複，重複這個過程，一直到你高考，你理解了多少，反映出來的分數就是多少。
搞清楚這個問題，是你理解一切乾貨，和看待一切高中考試的基礎。咱們刷題是為了什麼？很多人這個問題沒搞清楚就開始刷題了。然後來知乎上問，我為什麼是無效刷題。那你說為啥呢。
那麼先進入第乙個板塊：
一、怎麼學習高中數學？
答主自己，高一高二都是乙個數學很不好的人，150的卷子一開始考九十多分，後面勉勉強強考個一百零幾，一百一十多。120是想都不要想的。
然後我發現，這樣不行。在文科尖子生班，雖然我文綜比別人好，但是數學這一科，拉分太恐怖了。
於是我開始惡補數學（一開始是自以為自己在惡補，事實上並沒有見到成效）
刷題，然後看不懂解析，太難了。於是又懈怠了，去搞自己擅長的科目，結果數學「惡補」了很久都沒有成效，像不像學數學的你。
那麼我什麼時候開始真正的補數學呢？我真正開始補數學是在高三的寒假。（很晚了已經，不要學我這麼晚才開始！
）那個時候疫情剛剛爆發，在家上課。所以我有大量時間自習，這是我補數學的方法的前提。
如果你數學基礎不好！請一定認真的看完。我最後高考的成績是126，很普通的成績，但是對於我的起點來說高了很多，所以關於數學的回答適用於基礎不好的同學食用。
第
一、概念
很多老師都有這麼乙個問題吧，重習題但是輕教材。但事實上，教材上的概念，才是數學最基礎的東西。
你以為寫寫課後習題看看書很簡單嗎？我花了整整乙個月還沒搞完。
如果你數學不及格，或者是90-100分，你一定有概念沒理解。
我建議把概念從頭到尾看一遍，理解一遍，然後去做自己薄弱環節的課後習題。教材上的習題，就是高考出卷的母題（我高中的數學老師很厲害，這是他原原本本告訴我們的）這些題目絕對值得一做，作為補基礎概念的利器。
第
二、刷題：如何刷題，刷什麼題。
高中數學科目作業量應該是比較大的，但是僅僅只做作業根本就不能滿足數學高考的要求。舉乙個簡單的邏輯鏈：上課接受新知識——下課做作業——做錯/不會——改錯/弄懂。
如果這四個步驟，你只走一遍，就可以把高中數學學好，那你是奇才。數學大佬都是把這四個步驟經歷了很多遍才拿到考試的高分的。只不過他們在之後的反覆當中，把作業替換成了自己的題目。
那麼在選擇習題這件事上，每個人的基礎不一樣，薄弱的環節也不同，這裡只能做乙個大致參考，我會更加側重講刷題的方法。
如果說你是乙個基礎很不好的同學，那麼除了作業之外，我推薦的習題是必刷題，基本上涵蓋了考試的所有變式，拿來提公升基礎很有用。
如果說你基礎還不錯，想要再進一步，我推薦試題調研。可以著重攻略一下容易失分的地方。
那麼刷題方法上我最想分享的萬能經驗是：多犯錯、多分類。
你刷題越多，你犯的錯也會越多，那麼對於這些錯題，我會搞乙個活頁本，把同一章節的錯題都放在一起，然後按照題型，把同一種題型的題目又歸納在一起。一遍不行來第二遍、第二遍不行來第三遍，直到你徹底搞懂為止。
其實高中數學的題型還是很明晰的，比如立體幾何的小題，內切求外接球題型的解法都固定了，多刷幾遍題就會發現都一樣。如果你覺得自己對題型的理解一團糟，歸根結底還是做題以後沒有去總結反思。不要跟我說沒時間，作業多。
時間都是擠出來的，為什麼別人有而你沒有？反思一下自己的效率和娛樂的時間。固然每個人能力不同，但是你真的可以拍著胸脯說，在你自己的能力範圍內你已經有效利用了所有的學習時間嗎？
第三：如何看待高中的數學考試
首先我想說的是，高中的所有數學考試，都是為你的高考數學鋪路的，不要怕考得差，不要怕犯錯，怕的是你犯錯以後不敢去面對數學，不敢去花笨功夫把錯誤搞懂。說白了，你在高中扣的每一分，只要你告訴自己，沒關係，這不是高考，然後去問老師問同學，查資料看答案解析，把它弄懂了，你下次就不會錯了。對不對，這是乙個心態的問題，很多人對高中數學抱有一種畏難的心態，其實你越不去面對錯誤，你高考就會考的越差。
你越積極的去弄懂錯題，你就會發現，其實根本沒有你想的那麼困難。這是乙個心態的問題，我自己明白這個道理太晚了。我希望看到這篇回答的學弟學妹可以早一些明白這個道理～
好了，我要去上課了，今天晚上滾回來更新英語～
2樓：大大咧咧好大大
不請自來！
理解的知識記憶得長久,且便於應用。如「物質的量」我們必須理解它是七個基本物理量之一，它的單位是摩爾，就是按照阿佛加德羅常數這個計數標準來定義的。即某系統中所含基本微粒的多少倍，該系統中物質的量就是多少摩爾。
把知識按照一定的規律進行聯想、組合或分塊，可增強枯燥記憶的興趣和效果。如常見易液化氣體有HF，NH3，Cl2，CO2等；通入過量CO2氣體仍有渾濁現象的有Na2SiO3溶液，NaAlO2溶液，C6H5ONa溶液，NaCO3飽和溶液等。
對容易混淆、相互干擾的知識，通過比較可分清異同，防止干擾，掌握實質。如同位素、同素異形體、同系物、同分異構體四種相似概念，都可以通過比較，使理解加深，記憶牢固。
對一些需要記憶又無規律的化學知識，可編成通俗、生動的歌訣，提高記憶興趣和效果。如把過濾實驗操作概括成「一貼、二低、三靠」，六個字包括了整個操作過程和注意事項。還有常見化合價、酸、鹼、鹽的溶解性等都可以編成歌訣。
我高中有個同學，覺得化學難度確實不小，常常有同學說聽得懂但是做不來，這核心原因就是思維方式的不對，沒有掌握到技巧，抓不住重難點，後來在樂學高考的高二化學康永明老師那學習，他是北京師範大學本碩，致力於化學教育方向研究； 北京一零一中學5年任教經驗，培養多名學生考入清華北大等名校；深諳高考改革動向，多次參加北京市海淀區高考模擬題命制工作；
在這裡呢大概說了一些學習化學方法，更有效的方法是需要學習過程中不斷摸索總結的。
你有湧泉一樣的智慧型和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你!
3樓：殷大神物理
2卷物理老師一枚，給同學們總結下高中物理學習乾貨 ↓1. 新高一同學物理學習注意事項（初高中物理銜接）2. 高中物理刷題沒效果怎麼辦？
如何有效刷題？
3. 老師講課一聽就懂，到自己做題時就沒解題思路？
4. 都說錯題本很重要，究竟錯題本該怎麼記？
5. 高三物理30分，如何快速提公升？有哪些重點章節需要掌握？
6. 揭秘高中物理秒殺技巧中那些不為人知的內幕。
7. 高三同學什麼時候刷理綜卷更合適？ 怎麼刷理綜卷對高考幫助更大？
8.為什麼高中學習很累？這5個學習技巧要掌握！
1.運動學【知三求一】題型講解（高中物理0基礎入門）2.影象法應用與追及問題
1. 高中物理受力分析步驟解析
2. 相互作用：重力、彈力等受力分析應用例題解析3. 相互作用：滑輪與節點的處理
4. 相互作用：三角形解平衡、正交分解法
5. 相互作用：胡克定律
1.牛頓運動定律基礎專題講解
2. 瞬力問題解題技巧
3. 瞬力問題的臨界判斷
4.超重與失重問題&假設法與臨界點問題
5. 疊加體問題及質量分配技巧
1.曲線運動解題技巧
1. 雙星問題&天體運動（衛星與宇宙航行）2. 萬有引力解題技巧
1. 機車功率的三類問題
2. 做功的定義理解&利用滑輪做功問題
3.機械能守恆解題技巧
1.多過程、多物件、平均動量題型講解
1. 交變電流基礎知識講解
2. 磁場大題解題技巧
1.重要二級結論應用
4樓：G先生
最厲害的學習方法，其關鍵可以用兩個詞來總結：用心、用功。用心說的是方法技巧，用功說的是努力、實踐。下面是中學生完成有效學習的7點思路。
1、課堂學習。
作為學生，課堂學習一定要重視起來！！！
首先要課前預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握。其次要專心上課，課上要積極參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）；聽要結合寫和思考，純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
2、分布式學習
對於剛學過的內容，我們往往有兩種處理方法：一是學完之後隔了很久、等有需要了才去複習（這個時候很可能徹底想不起來了）；二是學完之後就馬上覆習。事實上這兩種方式效果都不是最好的，最好的方式是：
學完新內容後，間隔一段時間再複習，這樣能記得更牢。
基本的間隔時間可以參考遺忘曲線（在學習和暫時記住之後的：20分鐘後、1小時後、8小時後、1天後、2天後、一周後、乙個月後再次複習），具體可以根據你想記多久，也就是考試時間來設定。如果你一星期後要考試，那麼你應該今天覆習完後，隔一至兩天進行再次複習；如果你乙個月後要考試，那麼今天覆習完後，應該隔乙個星期進行一次複習；如果你三個月後才考試，那麼你今天覆習完，可以過半個月再進行複習。
3、交替學習
學習的時候，我們非常喜歡「集中學習」，也就是抽出一段時間，專門針對某乙個目標進行集中練習。比如：我的語文閱讀理解差，我就每天抽乙個小時來專門做閱讀理解；或者更極端一點，因為我數學差，今天我就專門做數學幾何題，明天專門做函式題等等。
但科學家們發現，採用交替學習的效果會更勝一籌，讓我們的表現更出色。所謂交替學習，就是把既相關、又不同的學習內容混合在一起學習。比如：
把數學中的函式題、幾何題、統計概率等題目都混合在一起，然後每天做一小時。
當然了，集中學習和交替學習並不矛盾的，他們具有互補性，建議學習中根據實際情況靈活使用。
4、自我測試
相較於純粹的閱讀、一遍一遍的翻看，嘗試著背誦、找跟知識相關的題目做幾遍、把知識講給別人聽或者教別人做題，都更有助於記住，因為這些方法更「費腦」，會促使你思考、分析整合、運用，從而加深你對知識的理解和記憶。
不光是學習，讀書也是一樣，很多人感慨自己讀完書之後，很快就忘得差不多。其原因就是你讓自己的閱讀過程太「舒服」了，只是照著文字、順著作者的思路去過一遍，這只能讓知識成為你腦海裡乙個匆匆過客。
5、提公升記憶。
除了上面說的間隔學習和自測，還要學會運用聯想、思維的能力，這樣才能讓記憶變得簡單，我們常用的諧音法、影象法、聯想法、結構法等就是如此。具體的練習比如「精英特速讀記憶訓練軟體」中的「編碼定位記憶」：其中「數字編碼」把要記憶的那些無意義的數字或文字，通過「諧音、形象轉化、意義轉化」來進行編碼之後，記起來就會輕鬆很多；「人體編碼、家居定位」則是在數字編碼基礎上的一種「位置記憶法」。
以及後面的「撲克牌記憶法」、「思維導圖記憶」也都運用到了聯想和思維的能力。
6、解決疑難。
學習中總是伴隨疑難問題的，因此對於當天出現的疑難問題一定要當天解決，不要讓問題越積越多，以致多的無法解決。很多同學成績掉隊都是沒有及時解決疑難問題而造成的。成績差的學生更應該盡快的把欠缺的知識補起來，對於不會的及時向老師和同學請教。
7、認真做題。
做題的時候要仔細審題，而且要審准、審透，提煉出有用的資訊；要講究效率，會的就過（一定是要真的會，而不是感覺會），把時間放在不會的上面；不要動不動就去看答案解析。看答案做題會讓你覺得題目很簡單，但實際做題的時候就不知道如何下筆了；適當進行題海戰術，掌握各型別題目的解題思路。
有哪些高中學習的好方法
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